人教版物理牛顿运动定律的应用实用ppt课件.pptx
4.5牛顿运动定律的,第四章 运动和力的关系,为了尽量缩短停车时间，旅客按照站台上标注的车门位置候车。列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。这是如何做到的呢？,问题,一、牛顿第二定律,1、内容：物体的加速度跟所受合力成正比,跟物体质量成反比；加速度方向跟合力方向相同。,2、公式：F=ma,注意：（1）同时性（2）同向性,二、运动学公式,速度公式：v=v0+at,位移公式：x=v0t+,导出公式：v 2 v02=2ax,复习,例题1.运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。,（1）运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为 0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g 取 10 m/s2。（2）若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行 10 m 后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的 90%，冰壶多滑行了多少距离？,（1）选择滑行的冰壶为研究对象。冰壶所受的合力等于滑动摩擦力 Ff。设冰壶的质量为 m，以冰壶运动方向为正方向建立一维坐标系，滑动摩擦力 Ff 的方向与运动方向相反，则,Ff-1FN-1mg,根据牛顿第二定律，冰壶的加速度为,加速度为负值，方向跟 x 轴正方向相反.,将 v0 3.4 m/s，v 0 代入 v2 v02 2a1x1，得冰壶的滑行距离为,冰壶滑行了 28.9 m,（2）设冰壶滑行 10 m 后的速度为 v10，则对冰壶的前一段运动有,v102 v02 2a1x10,冰壶后一段运动的加速度为,a2 2 g 0.020.910 m/s2 0.18 m/s2,滑行 10 m 后为匀减速直线运动，由 v2 v1022a2x2，v0，得,第二次比第一次多滑行了,第二次比第一次多滑行2.1m。,（102128.9）m2.1m,基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。,物体运动情况,运动学公 式,加速度a,牛顿第二定律,物体受力情况,从受力确定运动情况,例题2.一位滑雪者，人与装备的总质量为75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡的倾角为30，在5s的时间内滑下的路程为60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），g取10m/s2。,解：分析滑雪人的运动情况：,v0=2m/s，t=5s，x=60m,x,y,分析滑雪人的受力情况：,Gy=mgcos 300=636.5N,Gx=mgsin 300=367.5N,F合=Gx-F阻=ma,F阻=Gx-ma=367.5N-754N=67.5N,F阻 方向沿斜面向上,G,FN,x,y,F阻,基本思路是：先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。,物体运动情况,加速度a,从运动情况确定受力,运动学公 式,牛顿第二定律,物体受力情况,动力学的两类基本问题,物体运动情况,运动学公 式,加速度a,牛顿第二定律,物体受力情况,从受力确定运动情况,从运动情况确定受力,物体运动情况,加速度a,运动学公 式,牛顿第二定律,物体受力情况,牛顿第二定律公式和运动学公式中，均包含有一个物理量加速度a.由物体的受力情况，用牛顿第二定律可求加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动情况；反过来，由物体的运动情况，用运动学公式可求加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系力和运动的桥梁。求加速度是解决有关力和运动问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。,加速度a是联系力和运动的桥梁,解题步骤：,(1)确定研究对象；(2)分析受力情况和运动情况，画示意图(受力和运动过程)；(3)用牛顿第二定律或运动学公式 求加速度；(4)用运动学公式或牛顿第二定律 求所求量。,开始,输入研究对象,知道物体运动情况,v=v0+atx=v0t+(1/2)at2,求a,F合=ma,输出力,是,否,知道物体受力情况,否,是,a=F合/m,v=v0+atx=v0t+(1/2)at2,输出v，x,结束,流程图,课后作业,1.课后习题2.跟踪训练,谢谢聆听！,1.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”的过程。欣赏空灵美之初，人们还是清醒地感受到自己的存在，没有把自己游离于现实之外。随着境界的廓大和意蕴的深化，欣赏者不知不觉飘飘欲仙、超然物外。2.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。3.时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。4苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。5“路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的。6弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。7.同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧种表达出来，构成了戏曲舞台千姿百态的风貌，给人以独特的艺术享受。8.把最深刻的东西，以最贴近民众的情感表达方式表现出来，这种表达应该是有趣、有味、也有技的。所以，在今天的剧种建设中，我们要把追求艺术个性同形式丰富、锤炼提升三者紧紧结合起来。,谢谢观看，欢迎指导！,
