专题5细胞呼吸课件.ppt

专题5细胞呼吸,考纲解读,考点诊断,考点一细胞呼吸的原理,下列关于细胞呼吸的原理、过程等叙述正确的是。厌氧呼吸能产生ATP,但没有H的生成过程需氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成蓝细菌的能量来源于其线粒体需氧呼吸过程利用葡萄糖进行需氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的物质的量不同若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止厌氧呼吸,答案:,重点整理,1.需氧呼吸、厌氧呼吸过程,丙酮酸+H,糖酵解,丙酮酸+H,线粒体基质、嵴,O2+H,2.需氧呼吸与厌氧呼吸的异同,细胞溶胶,CO2、H2O,乙醇和CO2,彻底,没有彻底,葡萄糖和水,3.比较需氧呼吸与厌氧呼吸中H和ATP的来源与去路,考向突破,考向1:需氧呼吸的概念和过程【典例试做1】真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下,下列叙述正确的是()A.阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和物质B.阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATPC.阶段A和阶段B为阶段C提供H和ATPD.阶段C为电子传递链,有关酶存在于线粒体内膜,D,解析:图中阶段A为糖酵解,该阶段葡萄糖被分解成丙酮酸;阶段B为柠檬酸循环,该过程产生少量ATP,阶段C为电子传递链,该过程产生大量ATP;阶段A和阶段B为阶段C提供的是H,H与O2结合生成H2O,与电子传递过程有关的酶存在于线粒体内膜上。,特别提醒 有关需氧呼吸的4个易错点(1)需氧呼吸三个阶段都能产生能量(大量能量在第三阶段产生),但大部分以热能形式散失掉,仅有一小部分能量转移到ATP中。(2)需氧呼吸第二个阶段的场所是线粒体基质和嵴,但主要发生在线粒体基质。(3)真核生物细胞并非都能进行需氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行厌氧呼吸。(4)原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行需氧呼吸,如蓝细菌、硝化细菌等,因为其细胞中含有与需氧呼吸有关的酶。,【跟踪训练1】(2017金华、温州、台州联考)下列关于人体需氧呼吸的叙述中,正确的是()A.各阶段产生的H都和氧反应生成水B.释放的能量都以ATP的形式储存起来C.柠檬酸循环产生的H最多,释放的能量最多D.产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧中的氧原子,解析:第一、二阶段产生的H都在第三阶段和氧反应生成水;释放的能量只有少部分以ATP的形式储存起来;柠檬酸循环发生在第二阶段,产生的H最多,但只释放少量能量,第三阶段释放大量能量;产生的水中的氧原子全部来自参加反应的氧中的氧原子,即第三阶段H和氧反应生成水。,A,解析:厌氧呼吸产生的能量大多以热能形式散失,少数用于合成ATP;厌氧呼吸第一阶段是糖酵解,产生丙酮酸和H;成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乙醇发酵。,考向2:厌氧呼吸的概念和过程【典例试做2】(2017浙江4月选考)下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述,正确的是()A.厌氧呼吸产生的能量大多用于合成ATPB.厌氧呼吸第一阶段是糖酵解,产生丙酮酸和CO2C.成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵D.人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖,D,特别提醒 有关厌氧呼吸的易错点(1)厌氧呼吸分为两个阶段,但第二阶段无能量释放。(2)厌氧呼吸相比需氧呼吸,对葡萄糖有着更快的利用速率。(3)厌氧呼吸发生的条件是无氧或低氧环境,是进行需氧呼吸生物的一种应急措施。(4)骨骼肌细胞进行厌氧呼吸产生的乳酸能够运至肝脏再生成葡萄糖,但这是一种吸能反应,需要消耗能量。(5)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是厌氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用;玉米种子烂胚的原因是厌氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。,【跟踪训练2】(2017浙江名校协作体联考)下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中,正确的是()A.会有特殊分子携带氢和电子传递给氧生成水B.葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳C.产物在肌肉细胞中再生成葡萄糖D.全过程都在细胞溶胶中进行,解析:人体肌肉细胞厌氧呼吸的产物只有乳酸,不会生成水;产物乳酸在肌肉细胞中不会再生成葡萄糖,乳酸需运至肝脏中再生葡萄糖;人体肌肉细胞厌氧呼吸的两个阶段都在细胞溶胶中进行。,D,考向3:需氧呼吸与厌氧呼吸过程比较【典例试做3】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()A.需氧呼吸产生CO2,厌氧呼吸不产生CO2B.需氧呼吸产生的H在线粒体基质中与O2结合生成水C.厌氧呼吸不需要O2的参与,该过程有H的积累D.相同质量的油脂和糖元彻底氧化分解,油脂释放的能量多,D,解析:需氧呼吸产生CO2和水,乳酸发酵的厌氧呼吸不产生CO2,但是乙醇发酵的厌氧呼吸产生CO2;需氧呼吸产生的H在线粒体内膜与O2结合生成水;厌氧呼吸不需要O2的参与,该过程没有H的积累;由于油脂中氧含量低于糖元,其碳、氢比例高,故相同质量的油脂和糖元彻底氧化分解时,油脂释放的能量多。,特别提醒(1)需氧呼吸与厌氧呼吸的本质相同,都是分解有机物,释放能量,前者有机物彻底氧化分解产生大量能量,后者有机物分解不彻底,大部分能量仍然存留在酒精或乳酸中。(2)需氧呼吸第三阶段H与O2发生反应,厌氧呼吸第二阶段H与丙酮酸(C3H4O3)发生反应,两者均无H的积累。(3)需氧呼吸与厌氧呼吸产物的显著区别是厌氧呼吸没有水生成,这是区分需氧呼吸和厌氧呼吸的重要标志。(4)需氧呼吸一定需要有氧环境,而厌氧呼吸可发生在无氧或缺氧的环境中。,【跟踪训练3】细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是()A.植物细胞能进行过程和或过程和B.真核细胞的细胞溶胶中能进行过程和C.动物细胞内,过程比过程释放的能量多D.乳酸菌细胞内,过程产生H,过程消耗H,解析:分析图示可知,为糖酵解,为柠檬酸循环和电子传递链,为乳酸发酵第二阶段,为酒精发酵第二阶段。植物细胞能够进行乳酸发酵(如玉米的胚)或酒精发酵(植物叶片);真核细胞的细胞溶胶中只能进行糖酵解(过程),柠檬酸循环和电子传递链(过程)发生在线粒体中,且释放能量远多于糖酵解;乳酸菌细胞内,过程产生H和丙酮酸,过程消耗H,将丙酮酸还原为乳酸。,B,考向4:细胞呼吸方式的判断及计算【典例试做4】如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述,正确的是()A.O2浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.O2浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍C.O2浓度为c时,厌氧呼吸最弱D.O2浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等,B,归纳总结 细胞呼吸方式的判断,C,解析:根据需氧呼吸(C6H12O6+6O2+6H2O 12H2O+6CO2+大量能量)和厌氧呼吸(C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+少量能量)方程式可知,若CO2/O2比值大于1,说明需氧呼吸和厌氧呼吸同时进行;第20天时,对照组的CO2/O2比值大于1,CO2处理组的比值等于1,说明对照组产生的酒精量多于CO2处理组;第40天时,对照组CO2释放量和O2吸收量比值为2,可推知需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比为13;由图示可知,同等贮藏天数下,CO2处理组的CO2/O2比值小于对照组,即CO2处理组厌氧呼吸较对照组弱,故贮藏蓝莓前用CO2短时处理,可以抑制其在贮藏时的厌氧呼吸。,考点诊断,考点二影响细胞呼吸的因素及应用,下列关于细胞呼吸与各种因素之间的关系,正确的是。贮藏水果时为减少有机物的消耗,应放在完全无氧的环境中O2浓度为零时,细胞呼吸强度等于零破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中及时排涝,以防止大豆根细胞受酒精毒害有氧条件有利于植物幼根对矿质离子的吸收适当降低氧浓度可降低果实的需氧呼吸进而减少有机物的消耗,答案:,重点整理,1.影响细胞呼吸的内部因素,2.影响细胞呼吸的环境因素及应用,降温,需氧,考向突破,考向1:影响细胞呼吸的因素分析【典例试做1】(2017温州选考模拟)某植物器官的呼吸强度(用CO2释放量表示)与O2吸收量的关系如图所示,分析正确的是()A.a点时释放的CO2全部是厌氧呼吸的产物B.a点时细胞呼吸的产物中还有乙醇C.b点时需氧呼吸和厌氧呼吸的CO2释放量相等D.O2浓度越低,呼吸强度越小,B,解析:a点时已进行需氧呼吸了,所以释放的CO2是厌氧呼吸和需氧呼吸的共同产物;a点时细胞进行厌氧呼吸和需氧呼吸,所以产物中有乙醇;b点时吸收的O2与释放的CO2量相等,说明只进行需氧呼吸,不进行厌氧呼吸;O2浓度越低,需氧呼吸强度越小,但厌氧呼吸强度越大。,特别提醒 影响细胞呼吸的外界因素及应用(1)影响细胞呼吸的因素并不是单一的。若需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度,可采取供水、升温、高氧等措施,若需降低细胞呼吸强度,可以采取干燥、低温、低氧等措施。(2)贮存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境。蔬菜、水果在贮存时都应在零上低温、低氧条件下,低温以不破坏植物组织为标准;种子贮存时应保持干燥,而蔬菜、水果贮存时应保持一定的湿度。,【跟踪训练1】为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是(),C,解析:根据表中数据的变化规律可知,在10、1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2,所以53.7这个数据可能是错误的;温度为3、O2含量为3.0%时,CO2的释放量最小,是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合;O2含量从20.0%升至40.0%时,随温度升高,呼吸强度增强,所以此时限制呼吸强度升高的因素主要是温度;在20 条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,随着氧气含量的增加,细胞厌氧呼吸逐渐减弱。,A.根据变化规律,表中10、1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.O2含量从20.0%升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高D.在20 条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞厌氧呼吸逐渐减弱,考向2:细胞呼吸类型的实验探究及细胞呼吸速率测定【典例试做2】下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是()A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了D.若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变,B,解析:装置1中液滴移动的距离代表酵母菌需氧呼吸消耗的O2,装置2中液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的CO2的量与消耗O2的量的差值,装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸消耗O2的量等于厌氧呼吸释放的CO2的量;根据需氧呼吸中葡萄糖与O2的关系,厌氧呼吸中葡萄糖与CO2的关系,可知酵母菌厌氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸多,装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关;若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌可能进行厌氧呼吸,也可能失活了;若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体体积不变,不能说明装置2内的气体成分及比例未发生改变(此时可能只进行需氧呼吸)。,归纳总结 细胞呼吸类型的实验探究(1)细胞呼吸类型测定实验装置欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如图所示(以发芽种子为例):,实验结果预测和结论(见下表):,(2)细胞呼吸速率的测定实验装置,实验原理:组织细胞呼吸作用吸收O2,释放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。误差的校正a.如果实验材料是绿色植物,整个装置应遮光处理,否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。b.如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行消毒处理。c.为防止气压、温度等物理因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟),其他条件均不变。,【跟踪训练2】酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是()A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行需氧呼吸B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行厌氧呼吸C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸D.用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移,D,解析:烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的CO2,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗O2的量,若液滴移动说明酵母菌进行需氧呼吸,若液滴不移动说明酵母菌不进行需氧呼吸;用水代替NaOH溶液设置装置2,由于水不吸收气体也不释放气体,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的CO2量与消耗O2量的差值,若液滴不移动,说明酵母菌不进行厌氧呼吸,若液滴移动说明酵母菌进行厌氧呼吸;如果装置1中液滴左移,说明有O2的消耗,即酵母菌进行需氧呼吸,装置2中液滴右移,说明细胞呼吸释放的CO2量多于O2消耗量,综合装置1和2说明酵母菌既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸;由于酵母菌需氧呼吸释放CO2的量等于消耗O2的量,厌氧呼吸只释放CO2,所以装置2中液滴不可能向左移。,点击进入 专题训练,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 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