写作说明事物要抓住特征课件.ppt

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,写作 说明事物要抓住特征,部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征,民标航米成路1结合课文学习,懂得说明事物要抓住特征,掌握常用的说明方法。2利用写作实践,抓住事物的特征,合理安排说明内容和说明顺序,灵活运用恰当的说明方法。3.养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯,注意锤炼语言,努力提高写作说明文的水平。,文题示米成路利用下面的材料(见教材P119),抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文。题目自拟,不少于30字。、在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠久,或有重要的意义,或有特殊的功能。写一篇说明文,向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。,米成路三、我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以我的生活少不了它为题,写一篇说明文。不少于500字。,写作求米成路材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性,相互之间又有联系,写作时需注意这一点。还要根据自己的思路,整合、组织材料,对材料的表述方式做一定程度的调整。2要抓住建筑的特征来写,注意介绍该建筑的位置、外观、用途等,并合理安排好文章的结构,米成路3仔细观察物品的外形,抓住物品的主要特征做重点说明。注意说明的顺序,并恰当运用各种说明方法或文学方法,增加说明的效果。,维像图生物学特征使用方法或实用功能外部形态与内部构造路柏物、动物牛活、学习用建筑列数字确定说明对象准确性比力使用说明方(说明事物要抓住特征(议明引资料安排说明严密性时间顺序空间顺序逻辑顺物的演变体建筑物咪类事物的共,藐文/路米成路文题一例文:以“之谜坎儿井起源之谜0的形式命题,容易引起读者的阅长久以来,人们对坎儿井究竟从读兴趣。何而来莫衷一是,比较流行的说法有三种:开门见山直接提出比较流“井渠说”。该说法认为坎儿井行的起源有三种,源自汉代,代表人物为清末学者王国总领全文。,米成路维。在其所著的西域井渠考中,王国维认为是“汉武帝刘彻令兵士引洛水到大荔县北商颜山,因渠岸常坍塌,遂凿竖井在地下引水,即“大井六通渠(论证依据为史记河渠书的有关记载)”的引水方法传到新疆后才有了坎儿井。,米成路“西来说”。依古波斯(今伊朗)是拥有坎儿井最多的国家(使用历史已超过200年)推断,坎儿井是由西方传入中国新疆的。不过,伊朗的坎儿井叫“昆那特”,与中国新疆、巴基斯坦、阿富汗所称的“坎儿孜”不同。由于名称的差异,人们对“西来说”存在疑虑。,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉,