人教版五年级数学上册分数的意义练习题.doc

五年级分数的意义、分数的加法减法复习题班级： 姓名： 得分： 一、填空1、 一包饼干平均分给3个小朋友，每人分 包， 包是 块。2、按照联合国新标准，一个地区的65岁以上老人占总人口的，这个地区就视为进入老龄社会，把 看作单位“1”。3、的分数单位是 ，它有（ ）个，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。4、把1克糖加在10克水中，糖占水的 ，糖占糖水的 。5、56cm2 dm2 230千克 吨 15秒 分 48公顷 平方千米6、年有（ ）个月，年有（ ）个月，一年中，大月的月分占 ，一个星期中休息日是工作日的 。7、3杯水，3个人平均分，每人分 杯，也就是 杯，2个人平均分每人分 杯。8、写出分母是7的所有真分数： 写出分子是7的所有假分数： 9、 12÷（ ）（ ）（填小数） （ ）÷15（ ）（填小数）10、已知a2×3×5，b2×2×3×3，则a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是( )。11、把2，2.35，2.035按从小到大的顺序排列： 。12、把下列分数在直线上表示出来：，1，13、反一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的 ，每段长（ ）÷（ ）（ ）m m。二、选择题1、9和16的最大公因数是（ ）。A、1 B、3 C、4 D、92、36和48的最大公因数是（ ）。A、4 B、6 C、12 D、363、a÷b3（a、b均不为0的整数）a、b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。A、1 B、a C、b D、ab4、有三根木棒分别长12cm，16cm，48cm，要把它们截成同样长的小棒，不能有剩余，每根小棒最长是（ ）厘米。A、6cm B、4cm C、8cm D、12cm5、下列分数中，哪个分数能化成有限小数。（ ）。A、 B、 C、 D、三、判断题1、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（ ）2、两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ）3、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（ ）4、分数都比整数小。（ ）5、假分数的分子都比分母小。（ ）6、如果b是a的2倍（a0），那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。（ ）7、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。（ ）8、我吃了一个西瓜的。（ ）9、爷爷把一块菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。（ ）10、一块巧克力，我吃了，表哥吃了。（ ）四、计算1、先约分，然后化成小数（除尽的保留两位小数） 2、先通分，然后比较大小和 和 和 和3、直接写出得数 0.2 1 2 24、脱式计算（能简算的要简算）（） 五、解决问题1、这堂课，五（1）班做了10分钟的练习，五（2）班作了练习的时间占整堂课的。如一堂课40分钟，哪个班做练习的时间长？2、“知识城堡”占版，“生活乐园”占版，“科学园地”占版，“历史足迹”占版，其余的版为“开心一刻”。哪些栏目的版面一样大？我们家贮藏室长16dm，宽12dm。3、如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须都是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？4、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm，如果剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是几厘米？5、男生有48人，女生有36人，男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？6、将48本练习本和64支铅笔平均分给若干名同学。如果练习本和铅笔都没有剩余，且保证分到练习本和铅笔的同学人数相同，最多能分给多少名同学？7、小明的生活非常有规律，下面是他上床睡觉和起床的时间？他每天有几分之几的时间处理睡眠状态？这种墙砖长3dm，宽2dm.8、如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？9、张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛。张叔叔加工完了所有零件时，李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？10、 11、12、13、14、我们一班来了48人。二班来了54人。15、如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组员多有多少？16、17、李阿姨至少带了多少钱？18、李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？19、五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？