单元六第三课导读列车上课件.ppt

,為甚麼以普通話教中文要同時教授漢語拼音?,第一語言:母語(Mother Tongue Language)指一個人從小時學會，也是最早學 會的語言，一般是本民族的語言)第二語言:通過接受正規學習而學會的 語言漢語拼音是一種工具-最終目標:自學,1.認讀聲韻調2.拼讀音節 例如:b,提前學,集中學,漢語拼音教學目標:,語文專家姜玉星:讓學生知道拼音不難，走的路不長，而且不悶，有用。,我們的漢語拼音教材如何達到目標?,情境圖,口訣,拼讀,朗讀跟拼音重點有關的兒歌,拼音樂:拼讀曾學過的音節*非常重要,甚麼是漢語拼音?,媽 m-m聲母 韻母 音節,聲母23個,b p m f d t n l,韻母37個,單韻母:a o e i u er 複韻母:ai ei ao ou ia ie iao iou(iu)ua uo uai uei(ui)e鼻韻母:an en in ian uan uen(un)n an ang eng ing iang ong uang ueng iong,聲調,拼音樂:拼讀曾學過的音節*非常重要,內聯網學習資源,學習中心學科天地中文,聆聽課文朗讀錄音(全方位識字),聆聽課文朗讀錄音(啟思語文新天地一下冊),小一普教中小提示,認讀所有聲韻母回家複習，多朗讀，多拼讀，打好基礎創評:默寫、拼音、語文知識評估一:複習漢語拼音工作紙、課文，包括 漢語拼音，課文的語文知識,小二普教中小提示,認讀所有聲韻母，學習拼讀及直讀多朗讀，多說多寫不會讀的詞語可以查字典多聆聽課文錄音,小三普教中小提示,要掌握拼讀及直讀多朗讀，多說多寫不會讀的字詞可以查字典養成以普通話作內化語言的習慣，來說話、寫作，達至我手寫我口的最終目標。,鼓勵家長和學生一起學習成果不是一朝一夕可見，但是一點一滴地積累,