太阳月亮星星第二人称写作课件.ppt

,欢迎来到小桔灯,年轻真好!g2Yg宫下V/1,我歌月徘徊,我舞影零乱”、“明月几时有,把酒问青天”、“相看两不厌,惟有敬亭山”、“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是”你能否从这四句诗里读出什么共通之处?,怎一个“你”字了运用第二人称写作,多么的你,写给幸福因欧却高我你你我忽【名家指津】席慕容。果四不在年轻的时候,在那些充满了阳光的长长的下午,我无所事事,也无所惧怕,只因为我知道,在我的生命里有一种永远的等待。挫折会来,也会过去,热泪会流下,也会收起。没有什么可以让我气馁,因为,我有着长长的一生,而你,你一定会来。今天,阳光仍在,我已走到中途。在曲折颠沛的道路上,我一直没有歇息,只敢偶尔停顿一下,想你,寻你,等你雾从身后轻轻涌来,目光淡去,想你也许会来,也许不会,我开始害怕了也开始对一切美丽的事物怜爱珍惜。不管是对一只小小的翠鸟,还是对那结伴飞旋的喜鹊;不管是对着一颗年轻喜乐的心,还是对着一棵亭亭如华盖的树,我总会认真地在那里面寻你,想你也许会在,怕你也许已经来过了,而我没有察觉。月日子在盼望与等待中过去,总觉得你好像已经来过了,又好像始终还没有来你到底在什么地方呢?你到底是什么模样呢?总有一天,我也会跟所有的人一样老去的吧?总有一天,我此刻还柔软光而在那个时候,能让我含着泪微笑着想起的,大概也就只有你,只是你了吧?语有那一艘我从来不曾真正靠近过的,那小小的张着白帆的船。,怎一个“”字了得,认真审题,明确对象作文的写作对象应该是第二人称“你”,而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。运用发散思维,多角度对文题进行思考身边的人人称的角度国家领导人、社会名人历史人物文学作品中的人物你动物或植物snapes,我读诗歌第二首你不记得你的生日第一首:你好像没有生日我最忘情的哭声有两次你好像舍不得使用自己的记忆次,在我生命的开你的记忆只刻写儿女们的履历始花也有自己的生日,草也有自己次,在你生命的告的生日终我的母亲却没有自己的生日第一次,我不会记得我从你满头的白发推算你的生日是听你说的却推出一个下雪的日子第二次,你不会晓得我从你纵横的皱纹猜测你的生日我说也没用却猜出一个干旱的日子但这两次哭声的中间我从你倾斜的步履联想你的生日啊却想出了一个地震的日子有无穷无尽的笑声天上,太阳和月亮没有自己的生福一福又一福日回荡了整整三十年地上,我的母亲没有自己的生日你都晓得我都记得多么悲哀,我没有最神圣的节日余光中的今生今世,二、注重多抒发真情用第二人称作文,我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前,我们可以面对面的和“你交流心曲,直接抒发自己的情感这样写出来的文章就会具有浓厚的抒情色彩和亲切感。因此,在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感,以情打动读者。,例如:光未然黄河大合唱中,“啊,黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源,多少英雄的故事,在你的身边扮演!”“啊,黄河!你一泄万丈,浩浩荡荡点评:借你抒情,节奏铿锵,气势磅礴,令人热血沸腾,心潮澎湃!,