完整版课题一图形和图形创意设计课件.ppt

第一章,?,?,图形创意的概述,教学目的,1,、,了解图形的概念、图形创意的基本含义以及与美术作品、平,面设计的关系；,?,2,、认知图形创意的目的、功能、视觉意义与特质。图形创意的,起源与发展；图形创意与现代绘画艺术关系，对图形创意的影响。,?,课题时间,-,4,课时（无作业，以介绍欣赏为主）,第一节,图形的基本概念,1.1,用眼睛看的语言,随着,20,世纪,90,年代的数字革命和由全球媒体的影响而带来变化时，,人们在接受和传递信息方面却越来越多地依赖于单一的视觉形象。视觉,的交流成为了主导，人类的智能与个性的塑造越来越依赖于译码和使用,视觉符码的能力。,观看先于语言。儿童学说话，先观看，后辨认，再说话。,如何在一幅画面里通过某一个图形很明了地表达创意呢？本课题正是,基于这样的构想，而展开研究的。,第一节,图形的基本概念,1.1,用眼睛看的语言,图,1-1,中国古代象形文字,图,1-2,原始岩画,第一节,图形的基本概念,1,、什么是图形？,“图形”一词，在日常用,语中是指：通过绘制而所表现的形象。例如，,在现代汉语词典中，“图形”即被解释为“在,纸上或其他平面上表示出来的物体的形状”。,1.2,图形创意的含义,而在设计领域中，,“图形”则有着特殊的含义。,图形是经过设计以说明某种信息、思想和观,念的用于传播的视觉符号。,因此说，“图形”,就是“创意图形”的简称；而“图形创意”就,是一种视觉传达设计。,图,1-3,埃及古代象形文字,第一节,图形的基本概念,1.2,图形创意的含义,图形由于其形象性的特点，可以通过简洁、直观的形式传递信息，所,以具有超越民族和地域的通用性。特别是经过设计者创造性加工的图,形，能够非常广泛地用来表达各种意念，也就是所谓的图形创意。,通过视觉进行的所有传达行为，无论是在古代还是现代，作为人的,本性，从本质上没有变化。视觉传达这种凭借视觉性记号进行的传达行,为，是相对于靠语言进行抽象概念传达而言的，其本质是感性的形象传,达。,图形创意不等于是美术作品。图形创意的主要功能是说明性，设计师,进行图形创意，主要是着眼于传播，设计师通过图形的大量复制和传播，,来传达特定的信息、思想和观念，以期为传播对象所广泛接受。,第一节,图形的基本概念,?,?,1.2,图形创意的含义,2,、图形创意,图形创意是以图形为造型元素，通过一定形式,构成以及规律性变化，赋予图形本身更深刻的,寓意和更宽广的视觉信息的创造性行为。,?,图形创意的设计观念强调主观意念表现，通过,对图形进行各种手法的处理，以超现实的视觉,意象和心理联想，创作出新颖、生动、独特的,视觉形式，使图形看起来更加富有激情和张力,，充满视觉刺激感。,第一节,图形的基本概念,1.3,图形创意的起源与发展,?,1.3,图形创意的起源与发展,图形创意的起源，可追溯到人类的远古时期。有人说过这样一句话:“逝,去的人们已经沉默，然而岩石还会说话。”,图,1-4,云南沧源岩画,第一节,图形的基本概念,1.3,图形创意的起源与发展,在世界岩画中，有三种视觉表达的符号形式普遍存在,:,?,?,图画型,:,是可以辨认的现实的形象、动物或人物。,表意型,:,表现为某个符号或一组相互关联的符号。有圆圈、箭形、树枝,形、棒形、树形、十字形、蘑菇形、星形或蛇形、唇形、“之”字形,图样等等。这些图形的意义，存在于它们所要传达的通常的观念中。,?,情感型,:,这些作品，看起来既不是表现实际的事物，也不是去描绘什么,符号。它们的出现是一种狂热的精力的发泄，可能是为了表现对生与,死的感觉、爱与憎的狂热，但是也可以被理解为某种征兆，或别的很,敏锐的知觉。,第一节,图形的基本概念,1.3,图形创意的起源与发展,图,1-5,将军崖岩画,第一节,图形的基本概念,1.4,图形创意的过程,?,1.4,图形创意的过程,图形创意设计的过程是将先前的想法进行视觉化的表现的过程。,在这个过程中，通常采用的都是一种形象化、视觉化的思维方式,。它是复杂的纵向上升运动，这种复杂性使得我们需要经过长期,的锻炼才能逐步掌握其方法；同时，视觉思维有其特殊性，在运,用视觉思维时，只是在脑海中会模糊再现既往经验，无法看清楚,每个对象，看到的只是一些具有典型特征的抽象形体。如果画面,上需要表现的元素逐渐增多，要把握住这些形体、图像就变得愈,发困难，这时脑海里就只有一个大概的分布情况。在这些模糊形,象的指导下，其不确定的因素可以带给设计者新的灵感和启发。,第一节,图形的基本概念,1.5,创造性思维的功能,?,1.5,创造性思维的功能,创造性思维不仅是视觉思维最突出的特征，也是图形创意的根本。从字,面来看，“创意”一词原意为“主意、念头、意念”等，而汉语中的“,创意”一词在不同的语义环境中可作多种不同的理解。但,在图形设计中,，“创意”即指图形的创造性思维过程，即设计师对客观世界观察、筛,选、概括、象征，最后产生联想、想象的过程。,创造者在以图形为造型,元素的基础上，重新将其整合成新的图形，这是较原始图形有更深刻的,寓意和更宽广的视觉变化的创造性行为。因此图形创意的结果是产生新,颖的、前所未有的思维成果,创意图形，并且带给人们全新的视觉享,受和视觉冲击力。,第一节,图形的基本概念,1.5,创造性思维的功能,第一节,图形的基本概念,1.6,图形创意的目的、视觉意义、功能与特质,?,1,、目的：通过直观创意图形形象，在瞬间留给人完整、深刻、强,烈的生动印象，发人深省和传达视觉信息。,?,2,、意义：能代替烦琐、抽象的文字，起到给人一目了然的作用与,效果。,优秀的创意图形能传达一定的哲学思变和文化内涵。德国,当代著名视觉设计大师霍尔戈,马蒂斯教授曾说过,“一幅好的招贴,，应该是靠图形语言说话而不是靠文字注解”。,因而图形可以称,作“世界通用语言”。,第一节,图形的基本概念,1.6,图形创意的目的、视觉意义、功能与特质,3,、功能：主要是说明性。,设计师进行图形创意，主要着眼于传播,，通过图形的大量复制和传播来传达特定的信息、思想和观念，,以期为传播对象所广泛接受。,?,?,4,、特质：简洁、明确、更形象、更直接、视觉效果更强烈，包含,更多的信息量的特点。,其本质是感性的形象传达，把要传达的内,容、用最简洁的形态变换成醒目、明了的图形语言，达到视觉造,型上得精华。,第一节,图形的基本概念,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,?,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,创意图形的作用在,于吸引人的眼球，,引起人的注意，可,以从以下几个方面,进行创意思维。,1,、从艺术的形式,语言。色彩、造型,?,、肌理等进行创意,思维。,图形造型,-,福禄寿建筑设计,图形造型,肌理图形,第一节,图形的基本概念,?,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,2,、从艺术的表现手法。特异、对比、中心的等。,特异,的图形,对比,的图形,表达中心的图形,第一节,图形的基本概念,?,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,3,、从对人的感官刺,激体验。痛、痒、恶,心、惊心动魄等。,感官刺激体验,第一节,图形的基本概念,?,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,4,、从审美感觉。美的、丑的、动的、静的等。,动的图形,第一节,图形的基本概念,?,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,5,、从她产生的视觉效果。新而奇特的、新闻性的、出人意料的,、有情趣的、抽象而耐人寻味的等，能引起人们的探究心理。,新而奇特的,公益招贴,有情趣的,图形,第一节,图形的基本概念,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,抽象而耐人寻味的,图形,出人意料的,图形,第一节,图形的基本概念,1.7,怎样创意具有吸引力的图形？,第二节,图形创意与现代绘画艺术,?,在现代图形创意迅速发展的时期中，西方的现代绘画艺术也在广泛地,发展着。,?,艺术家们的愿望，是希望能找到一种“环球”艺术语言。所谓“环球”,艺术语言，是指创立一种无地域、风俗限制，东西方人皆能领悟，无,论教养优劣、受教育与否，以致聪敏迟钝者皆能欣赏的艺术。,?,立体主义、野兽主义、机械主义、超现实主义、表现主义、未来主义、,构成主义等等，如雨后春笋般地纷纷出现。这种创作思路与图形设计,有许多契合之处，从而也给现代图形创意以程度不同的影响。,2.1,表现手法的借鉴,?,以,毕加索,为代表的立体主义，,是现代派艺术中影响最大的一,个流派。该流派提出了一个独,立于客观世界的艺术空间的新,概念，这个概念给图形的表现,手法开拓了崭新的领域。,图,1-6,立体主义,镜前少女,毕加索,?,以马蒂斯为代表的野兽主义，也,是现代派艺术中颇具影响的一个,流派。“野兽”一词，特指色彩,鲜明，不拘一格，不管客观事物,的外观如何，自由地运用强烈的,色彩，构成以抽象的色块和线条,组合起来的图景。野兽主义的艺,术处理手法，特别是色彩的使用,手法，为图形表现提供了借鉴。,图,1-7,野兽主义,舞蹈之一,马蒂斯,?,抽象主义者把客观世界各种物体,形状抽象化、简单化，而抛弃了,客观世界各种物体具象的外壳，,然后进一步把各种抽象的形体有,机地组合成有节奏的、互相协调,的、具有艺术韵味的图像。这种,创作方式对于图形表现的影响是,有积极意义的。,图,1-8,无题,12,德,.,库宁,2.2,创意思维的启发,?,按照通常的观念只有现实生活是值得反映的，梦境与幻想则是不值得,正视的。,?,画面中呈现出的矛盾破坏了我们对所熟悉的事物的正常感知和理解，,从而使我们突然意识到视觉表达的不真实性和对对象的不确定性。,?,对自然对应关系的否定和破坏，正是所有现代主义艺术家的创作所遵,循的逻辑结构。,?,红模特是马格利特以这种理念创作的最,为著名的一幅作品。这幅作品描绘的是一双,系带的靴子，其下部变形为一双脉络清晰的,脚，“站”在一面木墙前的地上。画面中每,一个细部都画得那样逼真。但是，是鞋的下,端变成了脚呢？还是脚的上端变成了鞋呢？,茄写实，以至没有什么东西看上去是虚幻怪,异的，他总是将一些我们所熟悉的东西转变,为另一些我们同样很熟悉的东西。,图,1-9,红模特,马格利特,?,永恒的记忆可以说是达利作品中最有名的一幅，也是,20,世纪绘画,史中最为人们所熟悉。有些人将它解释为“表现出无法逆转的时间流逝,所带来的强迫观念”。“软”钟表实际上是一次时间新学说的警报。它,几乎如同上帝软瘫下去一样。,上帝那么坚强的容貌竟如,同一块黄油要流淌下来。,它实际上宣布了一切事物,的内在意义与外在形态的,脱离。,图,1-11,永恒的记忆达利,?,把纷纭复杂的大千世界中的各种事物，简化成为最基本的几何形体或,是数学关系，是现代派的艺术大师们追求的道路之一，也是埃舍尔的,艺术最大特点，同时，他还不满足于把具体的形象简化为抽象的形象，,而将其转化为立体的形象，为完全不同的另一种物象。,图,1-13,昼和夜,埃舍尔,图,1-12,瀑布,埃舍尔,?,超现实主义者认为，梦境与幻想,往往是最具魅力的，值得重视的。,他们尝试着将生活中互不关联的,事物进行组合，以达到将梦幻与,现实统一于同一画面的目的。这,一思路，直接启示了现代图形创,意中的综合性联想创意。,图,1-15,马格利特,?,总之，现代绘画艺术的各种流派，都是为了打破传统艺术的创作思路，寻,找新的创作方式，所进行的各种尝试。对现代绘画艺术的了解和研究，将,有利于我们在图形创意中开拓思路，寻找新的表现形式。当然，形式是由,内容所决定并且为内容服务的，我们不是就形式去论形式，而是要根据内,容的需要，去寻找最适合的表现形式和表现方法。,马,蒂,斯,扶,手,椅,中,的,女,人,毕,加,索,?,?,课堂作业：,创意素描设计训练（,4,课时）,题目：以“空城”为题，进行创意素描设计,要求：,1,、所有画面紧紧围绕“空城”二字的内涵进行设计创意。绘画以全因,素素面手法表现为主，也可用平面化的语言进行创作设计,2,、铅笔、炭笔,签字笔等单色绘画工具均可。,3,、尺寸：四开整纸。,?,?,?,?,?,