完整版部编版二年级上册专项总复习课件.ppt

专项复习之一,字词,一、按音序给下列字排序。,塘,灯,脑,化,灯,军,植,脑,军,松,松,银,塘,化,银,植,。,二、用横线画出下面注音的错误，并改在横线上。,神气,(,shng,),活力,(,hu,),均匀,(,jn,),?,?,?,哪里,(,n,),更加,(,gn,),鱼群,(,qn,),?,?,?,shn hu gng,_,三、为加点字补充音节。,ng,电灯,d,_,?,zh,ng,整天,_,?,辛苦,x,_,n,?,云层,_,c,ng,?,放炮,p,_,o,?,惊吓,_,j,ng,?,.,四、写出带有下面偏旁的字。,扌：,打,宀：,它,艹：,花,月：,肝,犭：,狐,氵：,江,找,家,草,肚,猫,河,扛,宝,莓,胆,独,海,.,.,.,.,.,.,五、判断。正确的打“”，错误的打“”。,1.,读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。,2.,“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。,(,(,(,),),3.,“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读,ho,。,(,4.,“风筝”中的“筝”应读轻声。,),),六、给下面的字加偏旁，组成新字。,牙：,芽,包：,泡,平：,评,呀,跑,苹,讶,白：,泊,拍,治,败,伯,胎,贡,.,.,.,炮,.,台：,抬,坪,.,贝：,财,七、我会用部首查字法查字典。,1.,晒：查,(,日,),部，再查,(,六,),画，组词,(,晾晒,2.,志：查,(,心,),部，再查,(,三,),画，组词,(,志向,),。,),。,3.,被：查,(,衤,),部，再查,(,五,),画，组词,(,被子,4.,圆：查,(,口,),部，再查,(,七,),画，组词,(,圆圈,),。,),。,八、我会用音序查字法查字典。,1.,洪：音序,(,H,),，音节,(,hong,),，组词,(,洪水,帮忙,邻居,),。,),。,),。,),。,2.,忙：音序,(,M,),，音节,(,mang,),，组词,(,3.,邻：音序,(,L,),，音节,(,lin,),，组词,(,4.,鼠：音序,(,S,),，音节,(,shu,),，组词,(,松鼠,九、根据提示组新字，再组词。,1.(,加一笔，再组词,),2.(,去一笔，再组词,),日,:,目,(,必,:,心,(,目光,),心情,),住：,_,往,(,来往,),灭：,火,(,红火,),3.(,换一笔，再组词,),寸,:,才,(,才能,),久：,夕,(,夕阳,),十、结构分类。,区,族,戏,弯,言,闹,图,布,产,图,戏,弯,刻,易,永,重,角,言,产,夜,事,背,吉,永,觉,抱,事,期,晨,1.,独体结构,重,2.,全包围结构：,.,.,3.,左右结构：,族,4.,上下结构：,背,刻,易,角,抱,觉,期,夜,吉,晨,.,.,5.,半包围结构：,区,闹,布,.,十一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,淹没,(,m,mi,),?,重复,(,chn,zhn,),?,爱好,(,ho,ho,),?,怒号,(,ho,ho,),?,难过,(,nn,nn,),?,朝代,(,cho,zho,),?,头发,(,f,f,),?,分量,(,fn,fn,),?,上当,(,dn,dn,),?,转动,(,zhun,zhun,),?,十二、根据拼音写词语。,hi yn zh sh du q tn ho,海,洋,朋,友,知,识,辛,苦,队,旗,信,封,铜,号,名,胜,pn you xn k xn fn mn shn,chn sh zi nn bin dn zhn sh,城,市,苍,茫,灾,难,散,步,扁,担,食,物,战,士,秧,苗,cn mn sn b sh w yn mio,十三、按要求填词。,1.,表示颜色：,(,翠绿,),的小草,(,湛蓝,),的天空,2.,表示动作：雨点,(,飘,),下来,3.,表示声音：北风,(,呼呼,),地刮,冰雹,(,打,),下来,溪水,(,淙淙,),地流,十四、找出错字并改正。,违抗命今,(,令,),含包待放,(,苞,),谣头摆尾,(,摇,),春色满圆,(,园,),东张西忘,(,望,),秀厉神奇,(,丽,),奇形怪壮,(,状,),风和日历,(,丽,),座井观天,(,坐,),云淡风经,(,轻,),个种各样,(,各,),昌出黑烟,(,冒,),十五、选字填空。,旗,棋,其,奇,象,(,棋,),(,其,),实,(,棋,),盘,神,(,奇,),红,(,旗,),(,其,),他,(,旗,),帜,惊,(,奇,),晴,眼,(,睛,),睛,情,清,感,(,情,),请,(,晴,),天,(,情,),谊,(,请,),教,邀,(,请,),(,清,),楚,(,清,),泉,十六、写出下列词语的近义词。,培养,培育,(),狡黠,狡猾,(),等待,(),等候,也许,(),可能,宽广,宽阔,(),恰好,正好,(),乐意,愿意,(),责备,责怪,(),赞美,可是,(),赞许,(),但是,容易,(,简单,),秀丽,(,美丽,),十七、写出下列词语的反义词。,特殊,(),一般,激动,(),平静,出现,消失,(),温和,(),暴躁,痛苦,快活,(),成功,(),失败,放松,紧张,(),仔细,(),美丽,(),丑陋,马虎,十八、词语接龙。,1.,幸福,(,福气,),(,劳动,),2.,唱歌,(,歌曲,),(,写字,),(,气功,),(,动作,),(,曲谱,),(,字体,),(,功劳,),(,作用,),(,谱写,),(,体会,),十九、词语练习。,1.,含有反义词的四字词语，如：黑白相间,本末倒置,2.ABAC,式词语,百战百胜,无影无踪,里应外合,舍近求远,左顾右盼,.,自言自语,无法无天,.,3.,描写秋天的四字词语,天高云淡,五谷丰登,瓜果飘香,红叶似火,.,4.,含有数字的四字词语,五颜六色,七嘴八舌,三心二意,九牛一毛,.,5.,来自寓言故事的四字词语,刻舟求剑,揠苗助长,画蛇添足,叶公好龙,.,二十、排序。,1.,开花,长叶,发芽,结果,发芽,开花,长叶,结果,2.,中午,傍晚,早晨,上午,早晨,上午,中午,傍晚,二十一,、照样子填动词。,例：,(,甩,),尾巴,(,打,),谷子,(,画,),图画,(,披,),衣裳,(,采,),桑叶,(,看,),电影,(,做,),记号,(,抬,),石头,(,送,),礼物,.,.,专项复习之二,句子,一、连词成句。,1.,几天,叶子上的,没过,更多了,蚜虫,没过几天，叶子上的蚜虫更多了,_,。,2.,呢,蜜蜂,在,无数,飞舞,花间,无数蜜蜂在花间飞舞呢,_,。,3.,带来,这盆,小明,的,同学,鲜花,是,这盆鲜花是小明同学带来的,_,。,二、根据文意判断正误，对的打“”，错的打“”。,1.,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,(,),2.,两只小熊捡到一块奶酪，不知怎么分才好，索性把奶酪,送给狐狸吃了。,(,),3.,因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。,(,4.,松树和柏树的叶子四季都是绿的。,(,),),),5.,新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的,(,三、选择恰当的关联词填空。,只有才 因为所以 不是而是,1.(,因为,),狐狸的身后有一只大老虎，,(,所以,),大大小小的野,兽吓跑了。,2.,小蝌蚪的妈妈,(,不是,),鲤鱼阿姨，,(,而是,),青蛙。,3.,寒号鸟,(,只有,),做窝，,(,才,),不会被冻死。,四、把下列句子补充完整。,1.,我多么想,到公园去游玩呀,3.,湖水像,一面明亮的镜子,4.,妹妹一边,唱歌,，一边,！,。,2.,下大雪了，大家快来,堆雪人，打雪仗,，映出了蓝天白云。,跳舞,。,五、仿写句子。,1.,例：这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。,(,比喻,),荷叶像一把雨伞给小鱼儿遮挡阳光,2.,例：小柳树在微风里得意地跳起舞来。,(,拟人,),小河唱着歌向前奔去,3.,例：叶子上的虫还用治？,(,反问,),你怎么能这样对待同学呢,。,。,？,六、扩句。,1.,雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来,_,。,2.,我们观看化石。,我们认真地观看各种各样的化石,_,。,3.,烛光照亮了屋子。,明亮的烛光照亮了整个屋子,_,。,七、缩句。,1.,桥洞里立刻响起呱呱的回声。,桥洞里想起回声,2.,猴子一双水灵灵的眼睛不停地瞅着观众。,眼睛瞅着观众,。,。,八、排序。,(,),我仔细一看，原来是条蚯蚓。,(,),突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。,(,),爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。,(,),我和爸爸正在菜园里拔草。,(,),我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。,专项复习之三,积累,一、古诗积累。,1.,3.,5.,墙角数枝梅,白日依山尽,，凌寒独自开。,怕得鱼惊不应人,，黄河入海流。,，万径人踪灭。,，手可摘星辰。,风吹草低见牛羊,。,。,2.,路人借问遥招手，,4.,日照香炉生紫烟,，遥看瀑布挂前川。,千山鸟飞绝,6.,危楼高百尺,7.,天苍苍，野茫茫，,二、名言警句积累。,1.,十年树木，,2.,树无根不长，,百年树人,人无志不立,无水不文章,。,。,3.,有山皆图画，,。,4.,一畦韭菜绿，,十里稻花香,5.,忠厚传家久，,6.,上有天堂，,。,。,。,。,诗书继世长,下有苏杭,黄山归来不看岳,7.,五岳归来不看山，,8.,有志者,事竟成,。,后汉书,三、数九歌。,一九二九,不出手,三九四九,冰上走,，,，,五九六九，,沿河看柳,七九河开，,八九雁来,，,，,九九加一九，,耕牛遍地走,。,四、动物成语我知道。,狼吞虎咽,、,惊弓之鸟,、,龙飞凤舞,、,漏网之鱼,、,鸡鸣犬吠,、,害群之马,、,五、根据课文内容填空。,胆小如鼠,如虎添翼,如鱼得水,.,.,.,1.,一只海鸥，,一片沙滩,。一艘军舰，,一条帆船,。,一方鱼塘，,一块,稻,田,。一行垂柳，,一座花园,。,2.,连一连。,鸟儿,蒲公英,苍耳,挂住动物皮毛,张开翅膀,豆荚炸开,乘着风纷纷出发,蹦跳着离开妈妈,去田野、山洼,豌豆,风轻轻吹过,飞向蓝天,3.,每当太阳升起，有座山峰上的,几块巨石,，就变成了一只,金光闪闪,的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰,不住地啼叫,。,不用说，这就是著名的“,金鸡叫天都,”了。,天狗望月,”“,_,狮子抢球,”,黄山的奇石还有很多，如“,_,仙女弹琴,”。那些叫不出名字的,奇形怪状,的岩石，正,“,_,等你去给它们起名字呢！,4.,清晨，湖面上飘着,薄薄的雾,。天边的,晨星,和山上的点点,灯光,，,隐隐约约,地倒映在湖水中。,要是下起,蒙蒙细雨,，日月潭好像,披上轻纱,，周围的,景物一片朦胧，就像,童话中的仙境,。,专项复习之四,课内阅读,日月潭节选,中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展,现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一,片朦胧，就像童话中的仙境。,1.,这段文字共有,两,句话。,2.,第一句是写,晴朗,时日月潭的景色。第二句是写,下雨,时日月潭的景色。,3.,“日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”,运用了,比喻,修辞手法。把,日月潭,作,4.,“童话中的仙境”,指的是,日月潭,童话中的仙境,。,。,1.,写出含有“山”的四字词语：,山清水秀,、,漫山遍野,2.,这段话描写了朱德同志,.,挑粮,的过程。,3.,用“”画出具体描写朱德同志挑粮的句子。,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。,4.,朱德同志在自己的扁担上写下“朱德的扁担”这五个字，是因为,(),。,怕自己的扁担被别人偷去。,怕战士们不让自己挑粮，再把扁担藏起来。,5.,通过这件事，你觉得朱德是一位怎样的人？,朱德是一位以身作则，与战士们同甘共苦的人,。,?,?,?,1.,用“”给文中的加点字选择正确读音。,d,i g,n ch,ng,。,2.,表示曹冲称象先后顺序的词语是,先,、,再,、,然后,。,3.,你喜欢曹冲吗？为什么？,喜欢，因为他善于动脑筋，很聪明。,。,望庐山瀑布,日照香炉生紫烟，,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，,疑是银河落九天。,李白,1.,这首诗的作者是,唐,代伟大诗人,。,2.,“飞流直下三千尺”中“三千尺”用了,夸张,的写法，形容,瀑布流速快,。,3.,你知道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的意思吗？,水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。,_,。,专项复习之五,课外阅读,1.,从短文中找出下列词语的近义词。,有名,(),查看,(),著名,考察,十分,(),渐渐,(),特别,逐渐,特别大，没有翅膀,，要么就,2.,达尔文初到小岛，发现岛上的昆虫要么,_,很奇怪,。,翅膀残缺,，感到,_,_,3.,读读短文，用横线画出写“岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没,有翅膀”的原因的句子。,第三自然段第二句和第三句话,_,。,1.,短文共有,四,个自然段。,白茫茫,又香又甜,汗淋淋,又轻又快,2.,照样子，写词语。,圆溜溜：,阴沉沉,又细又长：,又粗又壮,3.,小花猫用,胡子,.,.,来量老鼠洞口的大小。,4.,如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？,喜欢，赞美等均可,。,1.,这篇课文共有,三,个自然段，第二自然段有,五,句话。,2.,小熊为什么要在家门口挖一口井？用“,关句子。,第一自然段第一句,”在短文中画出有,。,3.,这个故事告诉了我们一个什么道理？用“”在短文中画出有关,句子。,最后一自然段,。,1.,在括号里填上恰当的词语。,(),的鸟岛,美丽,(),密密麻麻,的鸟窝,2.,写出下列词语的近义词。,随处,(),闻名中外,(),到处,远近闻名,3.,用文中加点的词语写句子。,我们今天没有公园，,因为今天下暴雨了,。,(),各种各样,的鸟儿,(),青绿色,的鸟蛋,专项复习之六,口语交际与写作,一、口语交际专项,1.,有趣的动物,鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降,落伞动物走有趣！,你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说,给同学们听。听的同学可以提问或补充。,点拨：,抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以,介绍的小动物的外,表、以及它的爱好等。,2.,我爱做手工,同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到,学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。,点拨：,按照顺序说，可以用上“先再然后”，,注意听，记住主要信息。,3.,商量,有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换,一下值日的时间，该怎样和她商量呢？,要是遇到下面的情况你会怎样和别人商量呢？和同学说一说。,1.,借同学的书没有看完，想再多借几天。,2.,最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球,比赛。,点拨：,要用商量的语气，把自己的想法说出来。,例文：,1.,小丽同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，,你能不能再借我多看几天？我看,完马上就还给你。,2.,爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电,视？那好吧，今天你看比,赛，我明天再看吧。,4.,看图讲故事,(1),看图，先了解每幅图画的内容，再把这些图画的内容连起来，,讲廛这个故事。,(2),想想这个故事接下来会怎样？,点拨：,先按顺序说清图意，认真听，知道讲的是哪幅图画的,内容。,二、写作专项,1.,我的妈妈,(,爸爸,),。,同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时,时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸,(,妈,妈,)/,我的爸爸、妈妈”为题，写一篇文章。注意语句通顺。,点拨：,1.,写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学,习、乐于助人。,2.,写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描,写人物的外貌、神态、动作等。,3.,还可以通过一定的具体的事例表,现人物品质。,2.,我的玩具,每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什,么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学们交流，,现写下来。,点拨：,1.,首先选择自己最喜欢的、最熟悉的玩具去写。,2.,写清自己喜欢的这个玩具的理由。,3.,表达出自己对玩具的喜爱之情。,3.,留言条。,选择下面一种情况写一张留言条。,(1),去办公室还书，老师不在。,(2),通知小芳明天参加学校书法小组活动，但是好家里没有人。,点拨：,留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。,称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。,正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说,的事情写清楚。,署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、,月、日。署名和日期都靠右顶格。,4.,下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，,接下来会怎样快来把你想到的故事写下来吧！,点拨：,想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，,注意故事的表达一定要完整。,