多姿多彩的艺术-川教版课件.ppt
多姿多彩 的艺术,预习提示：,随州编钟的制作时代和用途。秦始皇陵在何处？秦始皇陵兵马俑与秦始皇陵有何关系？秦始皇陵兵马俑的艺术价值。先秦至南北朝时期的书画艺术的主要代表人物有哪些？代表作品分别是什么？,战国编钟（乐器）,出现时间：战国时期,出土地点：湖北随州,编钟演奏,特点：大大小小60多件，可以演奏各种乐曲，音色优美，音域宽广。,用途：礼仪和祭祀活动时用来演奏的乐器。,秦始皇陵 秦始皇陵兵马俑位于陕西临潼秦始皇陵园的东侧,秦始皇陵兵马俑是秦始皇陵的附属建筑，属陪葬坑。,秦始皇陵兵马俑,秦始皇陵兵马俑阵型浩大，直接表现了秦军的勇猛，再现了秦灭六国时浩浩荡荡东进的壮观情景。,将 军 俑,真人比例结构匀称,身高195厘米,跪射俑,立射俑,坐俑,甲士俑,车马俑,生动逼真,形象各异,艺术价值：1、秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术的杰作，其规模是世界上最大的，兵俑、马俑和战车的雕塑栩栩如生，兵俑的面部表情各异，与马俑和战车组成了一副秦军征战的历史画卷，被誉为“世界第八大奇迹”。2、秦始皇陵兵马俑汇聚了秦代雕塑艺术的精华，反映了中国古代人民的智慧；3、它为我们研究战国秦汉时代军事提供了宝贵的资料，是研究中国古代军事史的重要文物。,东晋书法家王羲之,王羲之 兰亭序,王羲之 兰亭序,天下第一行书,艺术成就：王羲之行书兰亭序可以说是中国书法史上的奇迹，其卓绝的艺术成就达到了千百年来书法发展前所未有的高度，成为中国书法史上的一块丰碑，被称为“天下第一行书”。他也被后人尊称为“书圣”。,以人物形象描绘著称，主要代表作洛神赋图和女史箴图。,顾恺之 画家 东晋人,洛神赋图是以曹魏大诗人曹植的著名诗篇洛神赋为题材创作的巨幅绢本着色画卷。,洛神赋图,全图设色眼里艳丽明快，线条准确流畅，充满动感，富有诗意之美。,女史箴图,师生互动：,1、以编钟和鼓为主要乐曲演奏的音乐被称为“钟鼓之乐”，盛行这种音乐的时期是（）A.商朝后期 B.西周早期 C.西周中期 D.春秋战国时期,D,2、湖北随州战国墓中出土的一套编钟，其主要用途是（）A.记时报时 B.演奏乐曲 C.盛酒饮酒 D.占卜祭祀,B,3、下列有关秦始皇陵兵马俑的叙述，正确的是（）A.用泥土雕塑烘干制成的 B.与真人的真马大小成比例缩小 C.武士俑面部表情丰富，相貌特征基本一致 D.形象地展示了秦朝军队的兵种、编制和武器装备情况,D,4、1974年，农民在秦始皇陵东侧打井时发现一些陶俑，经过几年的发掘，这里成为本世纪最重大，也是最激动人心的考古发现，被誉为“世界第八大奇迹”。这发现应该是（）A.半坡遗址 B.秦始皇陵兵马俑 C.阿房宫遗址 D.敦煌莫高窟,B,5、与民间流传“书成换白鹅”的故事相关的人物是（）A.王羲之 B.王献之 C.顾恺之 D.李白,A,6、东晋著名的画家顾恺之擅长（）A.山水画 B.人物画 C.宗教画 D.花鸟画,B,7、下列属于我国艺术佳品的是（）史记 秦始皇陵兵马俑 兰亭序 女史箴图 洛神赋图 A.B.C.D.,B,预习提示答案：,随州编钟的制作时代和用途。1、战国时代。2、礼仪和祭祀活动时用来演奏的乐器。秦始皇陵在何处？秦始皇陵兵马俑与秦始皇陵有何关系？1、陕西临潼秦始皇陵园的东侧。2、它是秦始皇陵的附属建筑，属陪葬坑。秦始皇陵兵马俑的艺术价值。1、秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术的杰作，其规模是世界上最大的，兵俑、马俑和战车的雕塑栩栩如生，兵俑的面部表情各异，与马俑和战车组成了一副秦军征战的历史画卷；2、秦始皇陵兵马俑汇聚了秦代雕塑艺术的精华，反映了中国古代人民的智慧；3、它为我们研究战国秦汉时代军事提供了宝贵的资料，是研究中国古代军事史的重要文物。先秦至南北朝时期的书画艺术的主要代表人物有哪些？代表作品分别是什么？1、王羲之、顾恺之。2、兰亭序、洛神赋图和女史箴图。,多彩的艺术,战国编钟 战国音乐艺术杰作秦始皇陵兵马俑 秦汉美术杰出成就东晋 王羲之 兰亭序“天下第一行书”书圣东晋 顾恺之洛神赋图女史箴图,（小结）,【作业设计】1、课后习题：教材课后的“学习与探究”。2、本课练习册。,阅读以下材料后判断：日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。而清朝戊戌变法已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。以下表述是从以上材料中得出的，请在机读卡对应题号后涂(填)“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂(填)“C”。16.材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。（）17.欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对明治维新不利。（）18.进入19世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。（）19.争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。（）20.相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。（）23、阅读下列材料，回答下列问题：材料一：人权宣言明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。引自川教版世界历史.九上材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言,
