春夏秋冬第二课时ppt课件.ppt

部,编,本,语,文,一,年,级,下,册,第一单元,春夏秋冬,下节课再见,!,第二课时,一、学习目标,目,录,二、新知探究,三、拓展眼神,四、课堂实训,下节课再见,!,一,.,学习目标,下节课再见,!,学习目标,1.,朗读课文。背诵课文。,(,重点,),下节课再见,!,2.,了解四季景物特点，体会四季的美好。,(,难点,),二,.,新知探究,下节课再见,!,新知探究,上节课我们认识了四个季节，说说自己最喜欢,什么季节，为什么。,下节课再见,!,这节课我们来继续学习“春夏秋冬”。,新知探究,请试着给这段文字划分,节奏。,下节课再见,!,春天的特点是微风吹,拂，万物复苏。,春风,吹,夏雨,落,秋霜,降,冬雪,飘,“春风”,是事物名称+“吹”表示动作的词语。,你还能找出其他三个短语中的事物名称和表示动作的词语吗？,新知探究,“夏雨”,是事物名称，“落”表示动作的词语。,下节课再见,!,夏天的特点是雨水连,连。,“秋霜”,是事物名称，“降”表示动作的词语。,“冬雪”,是事物名称，“飘”表示动作的词语。,秋天的特点是霜花降,落，天凉了。,冬天的特点是雪花飘,飘，天冷了。,小练习,什么吹？,下节课再见,!,春风吹,夏雨落,冬雪飘,秋霜降,什么落？,什么降？,什么飘？,三,.,拓展延伸,下节课再见,!,新知探究,请试着给这段文字划分,节奏。,下节课再见,!,出水,描写动物,池草,青,山花,红,描写植物,鱼,鸟,入林,“青、红”,表示事物的颜色。,“出、入”,表示动作的词语。,新知探究,我会用词语红花、青草说句子,1.,小蝴蝶最喜欢这些美丽,的红花了。,下节课再见,!,2.,春天到了，路边长出绿,油油的青草。,拓展延申,词语积累（反义词）,下节课再见,!,入（,出,）,落（,升,）,老师来指导背诵课文,背诵的时候，我们只要按照四季的顺序想象画,短语写的是春天的典型事物或景象，我们可以,边看图边说说画面，找到对应的词语，这样就,可以轻松地把课文背诵下来了。,面就会联想到相应的词语。后,4,个词语和后,4,个,下节课再见,!,板书设计,一年四季：,春风,下节课再见,!,夏雨,秋霜,冬雪,美丽自然：,青草,红花,游鱼,飞鸟,拓展延申,同学们，大自然是一幅美丽的画，四季的美丽，,师啊，只要我们用心观察体验，就能体会到更多,的生活乐趣。,下节课再见,!,大自然事物的美丽，大自然多像一位神奇的魔术,拓展延申,下节课再见,!,春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,【唐】贺知章,描写四季景物的诗句：,拓展延申,描写四季景物的诗句：,夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,【宋】杨万里,下节课再见,!,拓展延申,描写四季景物的诗句：,秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,【唐】杜牧,下节课再见,!,拓展延申,描写四季景物的诗句：,冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。,【唐】高适,下节课再见,!,三,.,拓展延伸,下节课再见,!,课堂实训,一、仔细观察下面的,7,个字，哪两个字能组成词语？把这些词,语写一写。,冬,春,风,雪,花,飞,入,下节课再见,!,雪花,飞入,冬雪,春风,风雪,课堂实训,二、用红线将下列意思相反的字连起来。,入,下节课再见,!,落,出,升,课堂实训,三、学了课文，你知道一年有几个季节吗？你看到的,这几个季节是什么样的？,一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。,下节课再见,!,春天草木发芽，夏天绿树成荫，秋天果实成熟，冬天大雪纷飞。,部,编,本,语,文,一,年,级,下,册,下节课再见,下节课再见,!,