第五章物体的运动复习课课件.ppt

,我复习,我成功,我快乐,物体的运动,运动的物体具有能量动能,操作,单位,工具,误差,运动,运动的相对性参照物的选择,匀速直线运动速度,变速直线运动平均速度,测量,长度的测量,时间的测量,概括回顾，构建体系 回忆本章所学知识,读出图中物体的长度,6.10 cm,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,由图可以获取到什么信息？,正确使用刻度尺的方法可用五个字概括：,“认、放、看、读、记”。,找一找：,错在哪里？,指出图中甲刻度尺的最小刻度值是_，物体A的长度为_；乙刻度尺的最小刻度值是_，物体B的长度是_。,1cm,1.3cm,1mm,1.30cm,试一试：,测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生_，在实验室中减小误差的常用方法是_。,误差,多次测量取平均值,减小误差的其它方法：,选用更精确测量工具,改进测量方法,有四位同学测同一支铅笔的宽度值分别为：17.50cm、17.53cm、17.85cm以及17.51cm，其中 的数据是错误的，误差最小的数据是。,17.85cm,17.51cm,试一试：,测量一枚硬币的厚度、直径和周长,1、厚度测多算少（累积法）2、直径平移法3、周长化曲为直,几种长度的特殊测量方法,读一读：,精品：机械秒表.exe,图中，(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法图(a)表明：。图(b)表明：。,比较物体运动快慢的方法,相同时间比路程,相同路程比时间,观众法,裁判法,运动的快慢用什么物理量来表示呢？,速度,1、定义：速度是物体在单位时间通过的路程。,2、公式:,3、单位（1）国际单位：,速度,（2）常用单位:,千米/时（km/h）,米/秒（m/s）,1m/s=3.6 km/h,运动图象,t/s,s/m,5,10,15,20,0,25,100,50,(1)路程-时间图像(S-t图像),匀速直线运动,(2)速度-时间图像(v-t图像),匀速直线运动,如图表示物体做匀速直线运动规律的是()A B C D,D,甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A甲同学比乙同学晚出发4s B4s8s内，甲乙同学都匀速直线运动C0s8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D8s末甲乙两同学速度相等,D,运动的相对性,物体的运动和静止是相对于参照物而言的，参照物选择得不同，研究对象的运动和静止的情况可能不同，这就是运动的相对性。,地球同步卫星是在地球同步轨道上运行的。以地球为参照物，同步卫星是静止还是运动的?以什么为参照物同步卫星是运动的？,动能,流动的空气（风）能推动风力发电机发电，洪水能冲垮堤坝，这些说明运动的物体具有_，我们称之为_能。,能量,动,