二维动画设计中的技巧与研究以毕业设计《唐罗游走记》毕业论文.doc

吉林农业大学发展学院本科生毕业设计 二维动画设计的技巧与研究 以毕业设计唐洛游走记为例专业班级：数字媒体一班学生姓名： 指导教师： 学 院：视觉艺术学院2013年 3 月摘 要新媒体动画技术的发展给做动画片带来了很多方便，唐洛历险记动想象力丰富，手法大胆夸张，体现出“有趣、厚重、有美感、有性格、有力量”的艺术特点。考虑到这些要素，便产生了我们影片的男主角唐洛，一个穿着时尚，但却有着一张中国面孔的小男孩。唐洛历险记这部影片在制作前期的构想时，力求在人物的设定以及影片的故事中结合中西方文化，体现出一个以艺术生的画室为背景的小人物历险记的故事在本片中我的主要工作的是场景的设计和动画中的特效制作及在Flash中的动作调整，镜头转换。后期合成用到了Nuke软件的三维系统来辅助合成工作。由于该短片是二三维结合的短片，后期合成的工作复杂繁琐、而且需要反复修改。采用的主要制作软件有：Autodesk 3ds Adobe Flash Professional CS5、TAdobe Premiere Pro CS4、EDIUS.关键词：二维动画；场景设计；后期合成；动作调整 目 录引 言11 前期准备21.1 题材立意21.2 确立整体设计风格22 中期制作具体过程32.1 FLASH描线32.2 动作调节32.3 镜头的调节32.4 三维翻页效果32.5灯光的调整43 后期制作具体过程53.1 后期合成53.2 后期配音54 制作过程中出现的问题及解决办法64.1 客观存在的问题64.2 主观认识的修养6结 论7参考文献8致 谢9引 言日前，国内动漫产业如火如荼，并被称为朝阳产业。与此同时，社会教育、大学教育也对动漫这个方向投入了极大重视，题材与人物和场景设定的合理搭配动画短片中极其的重要，在传达和深化主题，说明故事环境方面起到了关键的作用；在推动与连接剧情发展、烘托气氛，描述短片的自然环境和人文背景方面也起着特殊的作用；并且在使短片具有节奏感，对观众的心理影响方面有着重要作用。这次毕业设计主要方向是单线条动画题材与二维形式的创新设计，主要运用题材的内容与色调表现手法的和谐统一，互相结合，使整部音乐动画短片具有创新的设计理念及新颖的传播手段。题材是创意的思想核心，在动画中场景设计是作品构成中重要的组成部分，场景设计是指动画中除角色造型以外的随着时间改变而变化的一切物的造型设计。场景设计既要有高度的创造性，又要有很强的艺术性。好的场景设计可以提升动画的美感、强化渲染主题，它能够使动画的渲染效果更加饱满。恰当的场景设计更能为作品提升附加值，直接影响着整部作品的风格和艺术水平。场景要根据整体美术风格和故事情节的要求来设定，在游戏以及动画片中，会有若干个主要的场景，如室内、室外、城市或现实或幻想的景等等。它的主要功能是起衬托作用，渲染和营造出故事所需要的环境、气氛。动画短片唐洛游走记是一部关于人性的二三维结合的动画短片，整部短片取材新颖、色调鲜明。它主要在Autodesk 3ds Max2010、Adobe Flash Professional CS5、TAdobe Premiere Pro CS4、EDIUS等软件中制作完成。本短片我主要负责场景的设计、调动画、后期合成效果等，在中期的人物动作调整时，对调整的动作又做了反复的修改。 1 前期准备1.1题材立意唐洛历险记这部影片在制作前期的构想时，力求在人物的设定以及影片的故事中结合中西方文化，体现出一个以艺术生的画室为背景的小人物历险记的故事。想象力丰富，手法大胆夸张，体现出“有趣、厚重、有美感、有性格、有力量”的艺术特点。考虑到这些要素，便产生了我们影片的男主角唐洛，一个穿着时尚，但却有着一张中国面孔的小男孩。1.2确立整体设计风格动画不受时间和空间的限制，运用各种表现形式将现实中的形象拟人夸张，更大程度的带给观众感染力。动画完全由计算机控制生成虚拟的立体人物及背景。它有一种“画“的意境，可以给人舒服，柔和的感觉。画面的任何一个细节，包括线条、作色，都能很好的体现作者的绘画功力和内心想表达的意思。动画片无法比拟的优越性，它能够完成实拍不能完成的镜头、制作不受环境的影响、对制作人员的技术要求高、可修改性强、质量要求易受到控制等优势，通过二维动画与三维动画的完美结合，将主题更巧妙的表现了出来。 动画片所表现的内容是包罗万象的，场景也同样可能花包含凡视觉所能看到的景物。二维动画的画面细致、柔美，就想能让观看的人置身在梦幻中。一般二维动画有较强的的实验性，本故事通过机械世界小故事，引发观者思考。景物分自然景物与人工景物两类：有些是人们可以直接体验到的，有些则需要通过间接的材料，如从书面文字描述、图片或影像资料中获得。在当今科技高速发展的时代，动画显得越来越重要。因此动画在影视艺术、科研、教学以及广告片中的地位和作用，已为更多的人们所重视。当人们在进行一向具体特定内容的动画片场景设计时，须使用特定的景物造型和色彩去描绘，这就是动画角色与场景之间所存在的必然的关联性所决定的对景物进行归纳与取舍，是动画场景造型的基本要求致意，目的是将景或无的特征更突出地表现出来。经过思考而将其外化了的色与形的景物已非自然景物的简单复制，它应成为与观众交流并能引起共鸣的具有特别的艺术感染了的一种艺术语言。（如图1-3、1-4） 2 中期制作具体过程2.1FLASH描线FLASH被称为是“最为灵活的前台”。由于其独特和时间片段分割（TimeLine）和重组（MC嵌套）技术，使得在灵活的界面设计和动画设计中成为可能，通过对影片剧情的认真思考与分析，我们确定出个主人公的形象特点，并根据特点进行主义的描绘，例如影片中的老人生活简朴，生活条件比较差，做着清洁的工作，为人乐观，积极向上，知足常乐，十分富有爱心，在扫地时，遇到机器人并好心的收养他。而在影片中机器人的定位是性格活泼开朗，十分调皮，对世间的事物充满好奇，不知道如何使用一些日常工具，常会出现一些小状况，但是有近似于人类的七情六欲，十分忠诚，懂得感激，为了老人牺牲了自己，被做成了呼吸机。影片中的人物设计和场景设计相对比较简单，在FLASH中的描线全部是通过在元件中描线来完成的。2.2动作调节补间动画是整个FLASH动画的核心，也是FLASH动画的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。 在此次制作中我们主要是通过“补间动画”来完成人物动作的调整。为使人物动作流畅自然，我们通过多次观察与研究和对细节动作的调整才使整个动画顺畅下来。2.3镜头的调节分镜头是将整个影片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本，以供在动画制作中能顺畅的穿插每个故事情节。在动画前期准备中我们就已完成了分镜头的绘制，但在动画的制作中我们要动画人物与场景按照镜头脚本串联前来，形成一个完整的故事影片。我们利用FLASH中的“层”进行分层制作，将分镜头至于底层，以便人物与场景的绘制。2.4灯光的调整唐洛游走记这部片子是二维相结合，这就对三维中灯光的处理要求相当高，为了是片子在衔接处流畅连贯，我们对灯光进行了多次调整，修改参数和加辅助灯光才解决了这些问题。 3 后期制作具体流程3.1后期合成影视媒体已经成为当前最为大众化，最具影响力的媒体形式。从好莱坞大片所创造的幻想世界，到电视新闻所关注的现实生活，再到铺天盖地的电视广告，无一不深刻地影响着我们的生活。过去，影视节目的制作是专业人员的工作，对大众来说似乎还笼罩着一层神秘的面纱。十几年来，数字技术全面进入影视制作过程，计算机逐步取代了许多原有的影视设备，并在影视制作的各个环节发挥了重大作用。在唐洛游走记这部影片中，我们运用EDIUS对本片进行了背景的处理替换，把本片原有的单色背景替换为有古朴色彩的牛皮纸背景，使本片根据感染力，达到一种类似连环画的效果。并通过这种改变加强影片的剧情，给人一种沉重的色彩。3.2后期配音配音是为影片加入声音的过程，在本片中我们运用了Adobe Premiere Pro CS4进行了声音的处理。因为本片没有包含如何语言及文字，这就对音乐的配置要求相当的高，所以我们反复推敲，对音频的衔接及音量和特效进行修改，尽可能的通过我们的努力使本片体现出我们的最佳水平。4制作过程中出现的问题及解决办法4.1客观存在的问题由于我们制作的是但线条动画，所以在制作中输出抖动的问题一直困扰我们,研究了一下电影的字幕发现它们的字幕就很稳定，检查了一下工程文件设置，视频制式、帧数率、编码器、抗锯齿、也是没有完全解决。再有就是二维部分与三维部分相结合时会有颜色的偏差，我们在三维及后期软件中经过多次对灯光和色差的调整也没彻底解决这一问题。4.2主观认识的修养通过这次毕业设计的制作，使我了解到动画场景设计不仅仅是绘景，更是一门为展现故事情节、完成戏剧冲突、刻画人物性格服务的时空造型艺术。在创作过程中，经常只要场景一出现，整部作品的情绪基调就会立刻显得更为突出，更为鲜明。场景运用得当，节奏就更加流畅，更加富有韵律美感；反之，场景处理失误也会破坏影片的整体感觉。因此，在动画的创作中应充分认识、充分利用场景对于情绪氛围的推动作用，在塑造声画合一的视听综合艺术形象的同时，营造出最佳的总体效果。所以，我们要在今后的学习中，追求更高的艺术修养。几个月的毕业设计很快就要结束了，在这期间，我学到了很多，也积累了更多的经验。毕业设计是对我这几年大学学习的一个检验，也是我完成学业的一个标志，但不是结束学习的标志，因为知识的学习是无止境的。在制作唐洛游走记这部动画短片的时候，使我深刻理解到在当今高速发展的中国,人们对精神文化的需求如日升天,而动画在这样的环境下倍受宠爱。做为即将从事动画事业的我们来说是如此的幸运，在整部短片的制作过程中我们曾遇到了很多困难，在处理中如果没有坚定地信心，就有可能因为无法承受压力而中途放弃。只有坚持契而不舍,坚韧不拔的创作精神才能在动画艺术的道路上走的更远。这次的考验不仅使我们在技能方面有所提高，更在能力和意志力上有了很大的增强。毕业设计的顺利完成，除了我们小组成员的共同努力外，更多的是老师给予我们的鼓励、支持和帮助。特别是我们的指导老师魏长增教授，对于我们的毕业设计顺利完成起到了很大的指导作用。魏院长为我们介绍了一些书籍，为我们动画的场景设计指明了方向。而且对设计进行了详细的分析，为我们提出的问题给予详细的解答和指导，并给我们许多宝贵的意见和细心的帮助，让我们有信心一步步将设计完成。总之，在老师的尽心尽力的帮助下，我们的毕业设计才得以如期顺利完成。结 论毕业论文是大学四年学习成果的总结，是一次理论与实际相结合的机会，通过这次动画短片的制作，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，在通过与实践的结合锻炼了我的能力，解决实际工作中解决问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。毕业设计运用到的软件繁多并且过程繁琐，但我的收获却更加丰富。各种软件的适用条件，各种设备的配置标准，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从艺术的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求。 在FLASH设计过程中动作的调节以及库的应用起初让我很头痛，原因是由于人物动作的流畅度引起的，而又必须考虑人物性格表现的一些要求规范，从而形成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的，这其中也包括更好的理解人物性格表现方式的各种要求。正是这一次设计让我积累了实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。 顺利的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识。参考文献1 黄鑫，李化等.The Art of Photoshop CS.北京：中国电力出版社.2004.2 金冬美，郑诗兰. Photoshop创意圣堂.山东：中国青年出版社.2002.3 顾杰.Premiere 影视编辑完全自学教程. 人民邮电出版社.4 朱长利.Premiere 字幕技术. 中国电力出版社.5 王志新.After Effects6.0完全自学手册.北京：海洋初版社.2004. 6 柴孟华，李胜伟 深入浅出FLASH MX 2004动画设计中国铁道出版.2010.7 贺小霞，张仕禹FLASH CS3中文版 清华大学出版.2010.8 Flash CS3标准教程 北京华夏树人数码科技有限公司.2010 .9 杨仁毅FLASH 动画设计与制作 人民邮电出版社. 2010 . 致 谢通过这一阶段的努力，我的毕业设计短片唐洛游走记即将完成，这意味着大学生活也即将结束，在此论文撰写过程中，要特别感谢我的导师张楠楠的指导与督促，同时感谢他的谅解与包容。通过这次毕业设计的制作，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 求学历程是艰苦的，但又是快乐的。感谢我的指导员老师张狂静，谢谢他在这四年中为我们全班所做的一切，他不求回报，无私奉献的精神很让我感动，再次向他表示由衷的感谢。在这四年的学期中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。感谢那些与我朝夕相处了四年的同学。这些日子，他们和我一块努力奋斗共进共退，相互鼓励相互扶持在此，也对他们表示衷心感谢。