《复合材料》网站设计－毕业论文.doc

沈阳化工大学本科毕业论文题 目：复合材料网站设计院 系：材料科学与工程学院专 业：无机非金属材料工程班 级：0701学生姓名：李岩峥指导教师：郭卓论文提交日期： 年 月 日论文答辩日期： 年 月 日内容摘要 “高等学校教学质量和教学改革工程”（以下简称质量工程），是教育部正在制订的2003-2007年教育振兴行动计划的重要组成部分，精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一，教育部计划用五年时间（2003-2007年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，包括六个方面内容：一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。四是教材建设。五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。 网站开发的工具：复合材料课程网站的开发使用DreamweaverMX作为网页设计及程序设计的主要工具，使用Photoshop7.0和FireworksMX作为图像及动画的处理工具，网站调试使用WindowsXP自带IIS服务器程序。网站的设计语言：复合材料课程网站的设计语言主要用HTML静态语言及ASP动态语言完成。设计原则：布局合理，风格一致，简洁明了，构架大方，主次分明，重点突出，功能齐全，操作方便，具体的说，首页是一个网站的面貌，根据心理学中的首因效应，第一印象对人的认知具有强烈的影响，所以首页的可观度是很重要的其次，在内容构架设计上应做到和谐！美感！统一，使学习者能够很快接受到信息，掌握导航的技术，再其次，对网上课程社区应分区清晰！层次清楚，出于不同的目的和需要，师生之间或同学之间可以选择相关的区域进行发言讨论。综上所述，精品课程建设关系到高校的教育质量，关系到人才培养的质量，精品课课程建设绝不是单纯的教材建设或是简单的“课程设计”，而是一项实实在在的系统质量工程。建设精品课程最终的成果应体现在学生的学习质量、学生的就业率、学生的创业成功率和学生为社会所能创造的价值上。精品课程的建设是一项艰巨的任务，有一个长期积累的过程，不可能在短时间内完成，不能一蹴而就，也非一劳永逸。它需要教师着眼于现实建设、着眼于未来发展，不断更新内容，不断改进方法，使课程始终保持可持续高水平的发展。要求高校在思想上认识精品课程的重要作用、地位和意义，在制度上形成良性机制与有力保障，在管理上应用现代化手段，在理论与实践上不断研究，在配套工程上形成配合与支撑。关键词：网站设计；复合材料；精品课程；Abstract “The college quality of teaching and the educational reform project” (hereafter refers to as quality project) is the Ministry of Education draws up "2003-2007 Year Education Promotion Planning for action" the important constituent，the high-quality goods curriculum construction is one of important contents of “the quality project”, the Ministry of Education plans constructs 1500 state-level high-quality goods curriculum with five years time (2003-2007 year), the use modernization education information technology method the high-quality goods curriculum related content surfer and the free opening, realizes high quality teaching resources sharing, improves the college quality of teaching and the personnel training quality.The high-quality goods curriculum has first-class characteristic and so on teacher troop, first-class course content, first-class teaching method, first-class teaching material, first-class teaching management demonstrative curricula, including six aspect contents: One is the teaching troop constructs, must form one to lecture professor responsibly gradually, the structure reasonable, the personnel stable, the teaching level high, the teaching effect good teacher echelon, must counsel the teacher according to certain proportion equipment and test the teacher. Two is the course content construction, the course content must have the sophistication, the scientific nature, must reflect this discipline domain promptly the newest scientific and technical payoffs. Three, must use the advanced teaching method and the method, the correlation program of instruction, the lesson plan, the exercise, the experiment instructs, the reference catalogue and so on to have to access the net and the free opening, realization high quality teaching resources sharing. Four is the teaching material construction. Five, the experiment constructs. Must reform the experimental teaching vigorously the form and the content, encourages the start comprehensive nature, the innovative experiment and the research curriculum, encourages the undergraduate student to participate in the scientific research activity. Six is the mechanism construction. Must have the corresponding drive and the appraisal mechanism, encourages professor to undertake the high-quality goods curriculum to construct, must have the new choosing a person for a job mechanism guarantee high-quality goods curriculum construction and so on. The website development toolComposite material website development uses Dreamweaver MX as homepage design and programming main tool, Photoshop7.0 and Fireworks MX as the image and the animation processing tool, The website debugging uses WindowsXP to bring IIS the server procedure.The design of website Design language: Composite material website design language mainly completes the "principle of design with the HTML static state language and the ASPDynamic language: The layout is reasonable. The style is consistent; Simple, The skeleton is natural; Primary and secondary distinct, Key prominent. The function is complete, Ease of operation.Concrete saying：The home page is a website appearance; According to psychology in head because of effect 0,The first impression has the intense influence to human's cognition, Therefore home page considerable is very important next, Should achieve the harmony in the content skeleton design! Esthetic sense! Unification, Enables the learner to accept the information very quickly, Grasping navigation technology, again next. The curriculum community should the district be clear to the net on! The level is clear, Stemming from different goal and need between the teachers and students or schoolmate may choose the related region to carry on the speech discussion. In summary, the high-quality goods curriculum constructs relates the university the education quality, Relates the personnel training the quality, The high-quality goods class curriculum constructs is not the pure teaching material construction perhaps simple “the curriculum designs”, But is an item of solid system quality project. The construction high-quality goods curriculum final achievement should manifest in student's study quality, student's employment rate, student's in bark success ratio and the student in the value which can create for the society. The high-quality goods curriculum construction is an arduous duty, Some long-term accumulation process, Is impossible to complete in a short time, Cannot get it done in one action, Also must gets it over and done. It will need the teacher to focus on the reality construction, focuses in the future develops, Renews the content unceasingly, Improves the method unceasingly, Makes the curriculum to maintain the sustainable high level throughout the development. The request university knows the high-quality goods curriculum in the thought the vital role, the status and the significance, Forms the benignity in the system machine-made and the powerful safeguard, Applies the modernized method in the management, Studies unceasingly in the theory and the practice, Forms the coordination and the support in the conveyance system.Key words: website design； Composite material ；high-quality goods curriculum目 录第一章 综述···············································11.1 课程研究的背景和意义··································21.1.1 课题研究的背景·····································21.1.2 课题研究的意义·····································31.2 国内外研究概况········································41.3 研究内容··············································51.4 研究路线··············································6 第二章复合材料网络课程开发····························72.1 课程开发前准备········································72.2 课程开发过程··········································72.2.1 网站的整体风格和创意设计···························82.3 系统实现的关键技术····································102.3.1 ASP技术············································102.3.2 Request技术········································112.3.3 VBScript技术·······································132.3.4 Web数据库信息发布的实现····························132.4 网络课程的实现········································142.4.1 教学资源展示·······································142.4.2 网站设计的技术运用·································152.4.3网站的构架··········································152.4.4 运行环境构建·······································162.4.5网页视觉效果设计····································16第三章 复合材料网络课程教学的开展·····················183.1复合材料网络课程多媒体教学的开展···················183.1.1 加强教育技术培训，帮助教师改变观念·················183.1.2 以先进的教育理论为指导，加强教学设计···············183.2 基于internet教学的开展·······························193.2.1 基于Internet的教育网络能较好地满足21世纪对教育的需求··························································193.2.2基于Internet的教育网络中的教育体制·················203.2.3 基于Internet的教育网络中的教学模式················213.2.4 基于Internet的协作式教学系统的实现················223.3 课件及教学评价········································22第四章 复合材料网站开发及讨论·························234.1 网络设计和开发的基本问题······························244.2 网络教学过程中的探讨··································244.2.1 教与学的关系·······································254.2.2 教学目标···········································254.2.3 网络教学中的心理因素·······························254.2.4教学评价············································264.3 教学评价探讨··········································264.3.1 教学内容的变化·····································264.3.2 教学过程的变化·····································264.3.3 学生学习方式的变化·································264.3.4 教师角色的变化·····································274.3.5教学媒体作用的变化··································274.3.6 教学模式的变化·····································274.4 传统教学与现代网络教学的关系和作用探讨················274.4.1 网络教学区别于传统教学·····························274.4.2 网络教学升华传统教学·······························304.4.3 网络教学依托传统教学·······························324.5 目前开展网络教学的可行性探讨··························33第五章 结论问题与展望····································34致谢······················································35附录 复合材料课程网站建设第一章 综述在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。信息网站建设是当前我国信息化建设的一大热点，对于政府部门和企事业单位而言，"政府上网"、"企业上网"的一个重要环节就是要搞好本单位信息网站的建设。与传统的MIS系统相比，以Intranet技术和信息网站为核心的Web信息系统为我们提供了全新的信息发布、浏览和查询手段，其应用领域可谓无所不及。随着应用的发展和上网信息量的快速增加，网站信息的安全问题也日显突出。特别是当其融为Internet的一部分时，任何一家应用单位都不希望存放在信息网站上供内部共享的业务和技术信息被竞争对手轻易获得，也不希望内部用户对网站信息的越权访问或随意在网上发布各类信息。许多提供有偿服务的信息网站通常针对不同的服务对象（注册用户和非注册用户）开设不同的信息栏目、提供不同范围的信息服务。凡此种种，都对网站信息的安全问题提出了更高的要求。保证网站信息安全涉及诸多方面，而对信息网站用户进行正确辨识、实施管理则是保证网站信息安全的一项重要的基础工作。 同时教育部正在制订的2003-2007年教育振兴行动计划的"高等学校教学质量和教学改革工程"（以下简称质量工程），精品课程建设是"质量工程" 的重要内容之一，教育部计划用五年时间（2003-2007年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，包括六个方面内容：一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。四是教材建设。五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。这次我们所设计的课题正是互联网与学院教学之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。但目前大多数高校建立的精品课程网站，仅仅停留在静态信息的发布，如发布精品课程信息、相关学习资料、各种多媒体素材、简单的网络课件和任课教师基本信息等等。缺乏网络课程资源，缺乏有效教学资源，缺乏师生互动和学生自主学习平台，缺乏对教学过程的支持，缺乏在线学习管理，缺乏在线讨论。总的来说，目前大多数的精品课程网站缺乏教师和学生、学生和学生之间的互动，达不到建设网站促进课程建设，提高教学质量的目的。复合材料课程网站建设不仅能够使该课程的授课方式有所改变，也大大地提高了该课程教师的授课效率，也增加了该课程的知明度，更重要的是为我们广大师生提供了一个更加广阔的网络学习空间，也促进了学生们对网络知识的进一步地了解。随着网络技术的迅速发展及校园网在教学中的逐步应用，我国各高校都在加强教学网站的建设，特别是精品课程网站的建设尤为突出，各商校精品课程负责人都在加强相应课程信息化资镶建设，建立相应精品课程网站，利用网络发布课程信息和教学资派，让学生参与课程的建设，激发学生学习的积极性，提离学习效果，有效地促进课程建设。1.1 课题研究的背景和意义1.1.1 课题研究的背景“高等学校教学质量和教学改革工程"（以下简称质量工程），是教育部正在制订的2003-2007年教育振兴行动计划的重要组成部分，精品课程建设是"质量工程" 的重要内容之一，教育部计划用五年时间（2003-2007年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，包括六个方面内容：一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。四是教材建设。五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。1.1.2课题研究的意义（1）促进网络教学的发展，提高网络教学的质量。由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。 （2）寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程自主学习的教学设计的技术解决方案。（3）完善和发展教学设计理论。网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，有效实施教学活动以达成教学目标，对教学设计理论进行完善和发展教学现代化包括教学理念与方法的现代化、教学内容和体系的现代化、教学资源的现代化，等等。在少数高校，由于课时紧张，反映学科前沿和工程技术、经济、文化发展的最新成果的引入与课程基础内容、经典理论的讲授出现了矛盾；由于教学经费投入不足，教学实验设备更新缓慢，现代化教学手段得不到广泛应用，实践教学受到削弱；由于受评职称和经济利益杠杆的驱使，教学不使用优秀教材。    课程网站的建设就是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，鼓励使用优秀教材，提高实践教学质量，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的科学探索精神和创新能力，拓宽学生的知识面。网络课程建设要求有相关课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等，这无疑会推动高校建立基于网络的远程学习环境，逐步完善支持服务规范，为学生的个性化学习提供高质量的支持服务。网络精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。这项课程的建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。我校将紧密结合教育部高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作，深入贯彻教育部文件精神，学校将根据建设国内一流、国际知名的"研究型、综合性、开放性"大学这一长远目标定位和建设规划，结合我校现有办学条件、特色，合理规划精品课程建设工作，建立通识教育基础课、大类学科基础课、专业主干课精品课程体系。以网络课程的建设带动基础课程建设，通过精品课程望站建设提高学校整体教学水平、教学质量，为我校学生提供全面优质的、高水平的课程教学平台。运用现代教学理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计方法，开发相配套的精品课程的网络教学资源，使学生更有效的运用网络手段，多媒体手段全方位的进行课程的学习。使广大师生能在信息告诉发达的今天能够在互联网上方便快捷的浏览课程信息，可以说精品课程网站的建设有着巨大的教学意义。1.2 国内外研究概况随着计算机网络，特别是Internet在全球范围内的蓬勃发展，一种全新的教育理念网络教育开始频频撞入人们的视线。网络教育是一种师生借助网络环境，利用面授教育与非面授教育的形式来完成教育教学目标的教育方式。复合材料网站建设与应用与教学理论、学习理论以及信息技术的发展息息相关，不同的社会历史发展阶段将会赋予其不同的内涵和外延。在教育领域，网络教育以其不受时空限制、方便的信息交流、广泛的人际互动和资源共享等特点，对传统教育产生了巨大冲击，对学校教育内容、教师的教育教学方式等方面提出了挑战，为教育的创新和发展带来了新的机遇。网络教育也拓展了教师的教学思路，开辟了新型的教学模式，促使广大教育工作者积极开展基于网络的教育实践和研究。近年来，世界各个国家和地区在国家政策、人才储备、投入力度、规划与发展策略等方面都体现出了对于网络教育应用的高度重视。许多国家正在充分利用网络教育能够满足人们在学习上不同需求的特点，对学校教育的各个层面进行逐步改善，积极利用互联网来开辟和扩大教育的渠道，从而加速学校教育教学改革。美国是世界上现代远程教育发展最为迅速的困家，仅1991-1995年间，估计有753,640的学员注册学习2年和4年制远程高等教育课程。而到1997-1998年间注册人数翻了一番。大多数人为本科生，但是他们注册学习所要获得的学历多为研究生学历，最热门的专业是计算机科学和工商行政管理。英国从1989年开始，在全国范围的所有高等学校中实施一项称为“计算机用于教学创新”(Computers in Teaching Initiative，简称CTI)的庞大项目，其目标是要通过计算机、多媒体与远程通讯技术的结合，实现对高等院校所有学科(包括文科、理科、医学、环境等各个领域)从教学模式、教学内容到教学组织形式的彻底变革。英国开放大学是国外开展远程教育最早、最成功的一所大学，自1970年以来已有超过100万的学生在这里受到了高等教育，现有注册学员150, 000人。1998年，加拿大联邦政府拨款5500万加元资助“加拿大科研、工业和教育促进网络”项目，支持其研究开发高速计算机通讯网络。同时，计划在今后3年内拨款2.05亿加元用以扩大校园和社区计算机网络。加拿大的TLNCE(Canada' sTele-Learning Networkof Centres of Excellence)项目经过7年的研究，运用现代电子通讯技术，以协作式学习和建构主义理论为基础进行教育学和教育方法设计原则的制定，开展基于电子通讯的小学、初中和高中教育，公司职员的培训和再教育，教师的培训等创新性教学，总计有100多个项目。部份项目的成果在收集反馈及修改后大多己被广泛使用。1.3 研究内容课程网站的主要内容包括：师资队伍，课程描述，教学大纲，教学实施，教学改革，实验讲义，自我评价，教学课件，课后习题，参考教材等栏目。复合材料课程网站的开发使用DreamweaverMX!作为网页设计及程序设计的主要工具,使用Photoshop7.0和FireworksMX作为图像及动画的处理工具,网站调试使用WindowsXP自带IIS服务器程序。设计语言：复合材料课程网站的建设所需设计语言主要为HTML静态语言及ASP动态语言。1.4 研究路线（1）收集资料，建立网站构建模型。（2）应用软件制作课程网站。（3）在教学中实践，补充并修改相应内容。（4）联系实际授课需要，归纳并总结。复合材料课程网站的建设是一项需要长期积累和实践的任务。同时它也需要我们的教师必须着眼于现实建设、着眼于未来发展,不断更新内容,不断改进方法,始终保持该课程的领先位置。我们要提高对精品课程网站建设的重要作用、地位和意义,在制度上形成良性机制与有力保障,在管理上应用现代化手段,在理论与实践上不断研究,在配套工程上形成配合与支撑，要保证我们的精品课程建设始终与时俱进，能够跟上新时期授课的时时需要。第二章 复合材料网络课程开发2.1 课程开发前准备复合材料课程网站主要面对的是高分子材料和材料化学专业的学生,以及从事材料科学基础教学的教师,同时,也是其他高等院校的同行了解该课程的一个窗口,因此,在进行系统设计时考虑了下述几方面的因素:(1)充分展示我学院材料科学基础课程拥有的教学资源和教学成果。在网站内容设计方面,我们不仅收录大纲讲稿；习题解；教学录像；教学课件等信息，而且特别展示了我校材科学基础课程在计算机辅助教学方面的系列成果。把我们在该学科的特长及特点充分的展示出来。(2)注重运用先进的网站设计技术。在网站是设计制作前我们首先熟练的掌握了相关网站制作软件的使用，另外考虑到网站在交互性及对网页维护等方面的要求,在网站设计上我们放弃了我校校园网上所采用的静态网页设计技术,转而采用目前较为先进的动态网页设计技术.