部编教材二上课文6《一封信》课件.ppt

y fn xn一封信,“封”的字形像一只手正在配图植树的样子。古人用这种方式来定界。又有“疆界”的意思。,信封，封口，封面，封闭,2023/3/27,听课文，要求：1.听准字音，能说出课文的大概内容。2.结合课题思考：（）给（）写信？写了几次？第一次主要写了什么？第二次主要写了什么？,听课文,2023/3/27,自由朗读课文，要求：1.读准字音，认识汉字。2.同桌交流并表达：（）给（）写一封信？写了几次？,读课文,2023/3/27,再读文,（1）再次读课文，然后汇报：课文讲的是什么事？（2）找一找，哪些自然段是第一封信的内容？哪些是第二封信的内容？（3）自由读读露西两封信的内容，体会一下两封信给你带来的感觉。第一次主要写了什么？第二次主要写了什么？,课文讲了 要给 写一封信，开始 给 报告家里的 消息，后来在妈妈的提醒下，她向爸爸报告了家里的 消息。,提示：可自由总结，可以用自己的话说，也可以用课文的语句,第一封：第3自然段第二封：714自然段,2023/3/27,露西第一次给爸爸写信提到了什么事？,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,u h 刮胡子,xi dn修台灯,ln冷清,巧记字：用刀刮古月胡人来修冰来冷,2023/3/27,露西第二次给爸爸写信提到了什么事？,过得挺好希比希又蹦又跳螺丝刀在哪儿？我们自己修台灯星期天看电影天天想你,q 星期天,“期”，形声字，本义是预定的时间，“其”是声旁，“月”表示和时间有关。引申为约会，现在也表示盼望、希望。,2023/3/27,认汉字,fn xio u u h dn xi ln jin tun wn q sh xin封 削 锅 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 完 期 束 鲜,拼读音节，认识汉字，同桌交流识字方法。,观察并识记（偏旁表意）：刂削 钅锅 刂刮 月期 火灯 冫冷,说说你在什么地方看过以上哪些字：,“鲜”，最早表示鱼名，泛指活鱼，引申为“新鲜、美味”的意思。,“修”，本义是修饰。可以组词：修身，修改，修理。,2023/3/27,我迎着朝阳，朝着东方走去。,我的书包不算很重。我重新画一张画参加比赛吧。,花谢了，地下结出很多花生果。你知道这件事情的结果吗？,朝向 朝前,朝阳 朝霞,重来 重复,重量 沉重,结束 完结,结实 结果子,多音字,2023/3/27,封,灯,冷,肩,团,完,鲜,锅,刮,修,期,束,削,胡,朝,重,结,考考你,2023/3/27,写好字,上下结构,撇捺舒展，点在中心，折向里收。,上窄下宽，注意下面的笔顺：横，竖折折钩，横，最后一笔横起笔靠前。,十字头略小，下面的“又”舒展。,上窄下宽，竹字头左右靠近，最后一笔竖弯钩舒展。,2023/3/27,写好字,左右结构,左窄右宽，右边“言”横画较多，注意长短。横画等距。,左窄右宽，“朱”的长竖挺拔。,左高右低。注意“火”的笔顺：点，小撇，长撇，点。右边“丁”起笔在小撇下。,横画多，要平行。第三笔横略长，寸起笔和左边第二横相平。,2023/3/27,写好字,全包围结构外框长方状，里面“口”扁“贝”长。,独体字最后一笔竖靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。,2023/3/27,选择合适的量词填空。封支场沓句束一（）电影 一（）纸一（）话 一（）钢笔一（）信 一（）鲜花,课堂练习,d,2023/3/27,6,y fn xn一封信,第二课时,2023/3/27,起因,读第一自然段，说一说露西为什么给爸爸写信？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,因为，所以露西。,2023/3/27,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。,露西到家后做了什么，找出动词。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。,2023/3/27,第一封信,自由读第三自然段，边读边思考：露西在 信里告诉了爸爸哪些事？这些事都有一个什么 共同的特点？找出相关句子画下来！,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,很不开心,想一想：爸爸看到这样的信会怎样？,台灯坏了，修不好,爸爸会觉得家里过得怎样？,总是很冷清,你能用“总是”说句子吗？,2023/3/27,第一封信,再读第三自然段，读出露西的心情。,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,在国外的爸爸，看了这封信会担心家里，但是又不能回来，只是徒增烦恼。,2023/3/27,露西给爸爸的第二封信写了什么？,自由读课文7到14自然段，边读边思考：1.露西在信里告诉了爸爸哪些事？2.这封信和第一封信的内容一样吗？表达了露西怎样的心情？3.找出相关句子画出来。4.这封信是露西一个人的话吗？,第二封信,2023/3/27,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,下个星期天我们去看电影。,爸爸，我们天天想你。,感受露西的心情,我们过得挺好，爸爸可以放心。,小狗希比希都很快活。我们也很快活。,有一点困难，我们能自己解决。,我们的生活很精彩。,我们想你。,2023/3/27,亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。,读一读信，想想：看了这样的信，爸爸有什么感受？,2023/3/27,再读一读信，感受一下露西的快乐。,2023/3/27,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,家里的台灯坏了，我们修不好。,从早到晚，家里总是很冷清。,下个星期天我们去看电影。,台灯坏了的事情，第二封信是怎么讲的？和前一封信表达的方式一样吗？哪一封信的表达方式更好？为什么？,读一读，比较一下两封信的不同。,不开心，冷清,乐观，阳光，坚强,2023/3/27,小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？,第二封比较好，因为第一封报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！,生活中遇到了困难，要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。,2023/3/27,一封信,爸爸出国了，半年才能回来。起因,第二次,画了一大束鲜花爱爸爸,第一次,很难过,很开心,有小狗陪伴,自己修台灯,去看电影,看不到爸爸,台灯坏了,结构梳理,乐观 阳光 坚强,2023/3/27,词句练习,爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。,一边一边。,阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,又又。,照样子写词语。又蹦又跳_ _拍拍肩膀_电影 _台灯叫了起来_了起来 _了起来,又哭又闹,又说又笑,看看,修修,哭,笑,2023/3/27,句子练习,“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。,提示语在说的话的后面。仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点？,“是的，可是我写得不好。”露西说着把纸揉成一团。,“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。,“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。,“啊，太好啦！”露西叫了起来。,“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,2023/3/27,秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。,推荐阅读,2023/3/27,烽火连三月，家书抵万金。（春望杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（秋思张籍）,国学诵读,2023/3/27,第一封信。从早到晚，家里总是很冷清。(1)找出一对反义词：()()(2)从“_”这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。,早,晚,冷清,阅读练习1,第二封信。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。(1)从“又蹦又跳”可以看出希比希很_。我知道ABAC式的词语还有_。(2)“闪闪发光”是描写_的。这样的词语还有_、_。(3)比较露西前后写的两封信，我更喜欢第_封，因为_。,开心,又唱又跳,太阳,遥遥领先,闷闷不乐,二,第二封信写出了露西的开心,2023/3/27,谁是乖孩子劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。真辛苦啊，他真想马上躺下歇一歇。走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根雪糕才行。这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。,阅读练习2,欢欢,欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水,2023/3/27,写话练习,爸爸读完露西的来信，也给露西写了一封回信，他想对露西说些什么？你来帮他写写回信吧！,2023/3/27,