过松源晨炊漆公店(其五)课件.pptx

你在图片上看到了什么？,蜻蜓荷叶,有没有想起之前学过的一首诗？,小池【宋】杨万里,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,结合经验，谈谈你上山下山的感受,过松源晨炊漆公店,杨万里,本节课学习目标,1、有感情地朗读诗歌，并能背诵默写；2、领悟诗歌的含义；3、体会诗歌所表达的哲理。,杨万里,杨万里(11271206)，字廷秀，号_，世称_，南宋杰出诗人，与_合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少反映民间疾苦，抒发爱国情感，平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。其诗语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣。他的诗作被称为_。,知人论世,“诚斋先生”,诚斋,尤袤、范成大、陆游,“诚斋体”,初读诗歌,过松源晨炊漆公店（其五）【南宋】杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。,再读诗歌,结合注释说说诗人吟唱了什么内容。此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山区。莫言：不要说 赚得：骗得 政：同“正”,小组合作，思考探究下面的问题,1、诗歌首句看似平常，实则包含多层意思，谈谈你的理解。2、有人说第二句“赚”字运用的精巧，你同意这种观点吗？请作简要分析。3、末句的“放过”和“拦”用得精彩，请简要分析。4、谈谈你从本诗中体会到什么道理？,深度鉴赏,诗歌首句看似平常，实则包含多层意思，谈谈你的理解。,有人说第二句“赚”字运用的精巧，你同意这种观点吗？请作简要分析。,末句的“放过”和“拦”用得精彩，请简要分析。,谈谈你从本诗中体会到什么道理？生活中有没有遇到同样的情况呢？,背一背,给大家3分钟时间，根据刚刚所学的内容背诵这首古诗。,写一写,默写这首诗,晓出净慈寺送林子方,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,课后作业,课下找找杨万里的其他诗歌读一读，体会其诗歌的特点。,