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    《苏轼——一蓑烟雨任平生》介绍ppt课件.ppt

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    《苏轼——一蓑烟雨任平生》介绍ppt课件.ppt

    2019-5-15,谢谢观赏,赤壁赋,1、先看题目,试想文章的构思,写这样的题目我们会如何进行?,2、可以选出最有共鸣的句、段一起共享。自己的第一观感最重要。,补:而作者又是如何进行构思的?,1,2019-5-15,谢谢观赏,找出以下字的正确读音,壬戍、属客、窈窕、少焉、徘徊、冯虚御风、扣舷、桂棹、溯流光、倚歌而和之、幽壑、嫠妇、愀然正襟危坐、山川相缪、舳舻、旌旗、酾酒、横槊、渔樵、麋鹿、匏樽、蜉蝣、须臾、无尽藏、更酌、杯盘狼藉、枕籍,2,2019-5-15,谢谢观赏,关于“赋”,盛行于汉魏六朝,是韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,也有以较短篇幅抒情说理的。文心雕龙诠赋:赋者,铺也。铺采摛(读痴音)文,体物写志,3,2019-5-15,谢谢观赏,1、少焉,月出於东山之上,徘徊於斗牛之间。白露横江,水光接天。,2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。,3、何为其然也?4、况吾与子渔樵於江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。5、惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。,4,2019-5-15,谢谢观赏,探讨、评说,赤壁之游到底给苏轼带来了什么?,5,2019-5-15,谢谢观赏,历代评说,古文观止:欲写受用现前无边风月,却借吹洞箫者发出一段悲感,然后痛陈其胸前一片空阔。了悟风月不死,先生不亡也。方苞评语:所见无绝殊者,而文境邈不可攀,良由身闲地旷,胸无杂物,触处流露,斟酌饱满,不知所以然而然,岂惟地人不能摹效,即使子瞻更为之,亦不能如此调适而畅遂也。,6,2019-5-15,谢谢观赏,余秋雨的评说,“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,念奴娇 赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生。”苏东坡突围,7,2019-5-15,谢谢观赏,苏轼,一蓑烟雨任平生,8,2019-5-15,谢谢观赏,苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉范滂传,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪!”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读庄子,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”轼与弟辙,师父洵为文,既而得之于天。尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之词,皆可书而诵之。一时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒,举世未之识,轼待之如朋俦,未尝以师资自予也。自为举子至出入侍従,必以爱君为本,忠规谠论,挺挺大节,群臣无出其右。但为小人忌恶挤排,不使安于朝廷之上。高宗即位,赠资政殿学士,以其孙符为礼部尚书。孝宗置其文左右,读之终日忘倦,谓为文章之宗,亲制集赞,赐其曾孙峤。遂崇赠太师,谥文忠。论曰:苏轼自为童子时,士有传石介庆历圣德诗至蜀中者,轼历举诗中所言韩、富、杜、范诸贤以问其师。师怪而语之,则曰“正欲识是诸人耳”,盖已有颉颃当世贤哲之意。弱冠,父子兄弟至京师,一日而声名赫然,动于四方。既而登上第,擢词科,入掌书命,出典方州。仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。二君皆有以知轼,而轼卒不得大用。一欧阳修先识之,其名遂与之齐,岂非轼之所长不可掩抑者,天下之至公也,相不相有命焉。呜呼!轼不得相,又岂非幸欤?或谓:“轼稍自韬戢,虽不获柄用,亦当免祸。”虽然,假令轼以是而易其所为,尚得为轼哉!,9,2019-5-15,谢谢观赏,苏轼的自评和经历,自题金山画像 心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。,初好贾谊、陆贽书,论古今治乱,不为空言。既而读庄子,喟然叹息曰:“吾昔有见于中,而未能言。今见庄子,得吾心矣!”后读释氏书,深悟实相。参之孔老,博辩无碍,浩然不见其涯也。苏辙语,10,2019-5-15,谢谢观赏,臨江仙夜飲東坡醒復醉,歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應,倚杖聽江聲。長恨此身非吾有,何時忘卻營營。夜闌風靜榖紋平。小舟從此逝,江海寄餘生。被贬黃州時期所作,11,2019-5-15,谢谢观赏,貶惠州,八月七日初入贛過惶恐灘七千里外二毛人,十八灘頭一葉身。山憶喜歡勞夢遠,地名惶恐泣孤臣。長風送客添帆腹,積雨浮舟減石鱗。便合與官充水手,此生何止略知津。,12,2019-5-15,谢谢观赏,由儋州北歸,六月二十日夜渡海參橫斗轉欲三更,苦雨終風也解情。雲散月明誰點綴?天容海色本澄清。空餘魯叟乘桴意,粗識軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨,茲遊奇絕冠平生。,13,2019-5-15,谢谢观赏,文 诗词书、画,“唐宋八大家”,“苏 黄”,“苏 辛”,“宋 四 家”,才华横溢的苏轼,“唐宋八大家”,14,2019-5-15,谢谢观赏,唐宋八大家:唐代韩愈 柳宗元宋代欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石,15,2019-5-15,谢谢观赏,苏辛:北宋词人苏轼南宋词人辛弃疾以苏、辛词为豪放派的代表,故常以并称。,16,2019-5-15,谢谢观赏,苏轼蔡襄黄庭坚米芾,苏轼赤壁赋墨迹,17,2019-5-15,谢谢观赏,至人苏轼,定风波 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作 此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,18,

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