“如何应对青春期叛逆”主题教育班会家长会ppt课件.pptx
,叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。,一、何为叛逆心理,因为青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。,二.青少年叛逆的原因,(一)学生自身因素 1.逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。2.青少年的好奇心理和对立心理,使得他们开始喜欢争论,对老师和家长的教导,他们常用批判的眼光来审视,(二)家庭方面的因素,1.有的父母“望子成龙,望女成凤“因此对子女要求过高,要求超过了子女能承受的范围,对子女来说这是一种强加的、不正常的、无形的压力,易于引起他们的反感,抑郁使他们形成逆反心理。2.家长提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。,(三)学校方面的因素,1.简单的教育方式。教学从内容到形式的照本宣科、呆板乏味,使学生对教育产生反感或心理上的逆反。,2.教育过程中的民主化程度低,进而对我们的教育产生逆反心理。,3.评价学生的方式单一,还是“分数至上”。教育部门虽然要求全面评价学生,但在教育的实际过程中,不免看重“分数”,使得学生产生”老师对自己失去信心“的想法,在情感上与老师对立、背离、甚至反其道而行之。,(四)社会方面的因素,社会的影响因素更加广泛,内容、形态、渠道也多种多样,特别是当今社会上的一些不良风气,都可能影响敏感而好奇的学生,使得学生在潜移默化中产生一种逆反心理。,三.逆反心理的表现,不喜欢按照别人说的去做;,认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;,如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;,认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒;,对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;,一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;,越是不让他做的事,就越要去做,你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的,觉得自己很有主见!,四.青少年叛逆的影响,叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展,还可能向病态心理犯罪心理转化。,要知道善意的批评比美丽的谎言好(认真倾听),拒绝错误是聪明的,拒绝正确是糊涂的(主动道歉),理解的要接受,不理解的要冷静对待(控制情绪),如果父母错怪了你,要像原谅自己一样原谅他们(善于体谅),与父母平等沟通,让他们明白你的真实想法(主动沟通,交流),做自己该做的事情,做自己能做的事情(承担责任),指点迷津,其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父母没有给我们更好的生活,当你欣赏到下面的图片时,就会深刻体会到。,小时候牵着妈妈的手就像拥有了全世界,他的孩子在上学,为了生活,为了孩子,他忍受着嘲讽,山区的孩子,山区孩子的露天教室,在没有教室的情况下,他们坚持学习,期盼的眼神,我要上学,儿子,我好着呢,吃得好,睡得好,穿的也好。你安心读书吧,每天划船接送孩子,风雨无阻,辛苦的老师,父母的辛苦,为了孩子能上学,他们是这样生活的,我们的父母又是怎么生活的呢?你想过吗?,不要把父母的辛苦当做理所当然,亲爱的同学们:现在的你们,正生长在璀璨而美丽的生命季节,你们有激情,有梦想,当然也有些叛逆,标榜着你们所谓的个性和成长,但是始终不能否认的是,你们是朝气蓬勃,可爱又善良的孩子,在面临着成长阶段中必然出现的心理逆反期这一阶段,就让老师家长还有我们自己一起努力,来走过这一段特殊的路,我相信你们是很出色的新一代学生,也相信你们会如愿以偿,梦想成真。,寄语,我相信(一)(1)当晨曦初显/霞光初显/明丽初显/又一个美好的一天/初显的时候,我相信(2)我相信我们的血/是滚烫的,宛如/滚烫的烈焰(3)我相信我们的脸/是红润的,好像/那红润的朝阳(4)我相信我们的身姿/是优美的,恰如/那翩翩起舞的蝴蝶(5)我相信我们的嗓音/是清脆的,如同/那嘤嘤成韵的百灵(6)我相信青山绿水之间、呵护萦绕之内、志向高远之上(合)我们/是一群/鹰一般的少年叱咤风云(合)我们/是一团/火一样的少年热情洋溢(合)我们/是一个/钢铁般的团队众志成城,朗诵诗,(二)(1)当/认可学艺/选择学艺/奔赴学艺/携全部身心投入学艺之时,我相信(2)我相信父母的决策没有错/亲戚的眼光没有错/社会的评价没有错(3)我相信曾经辉煌/年年辉煌/日日铸造着/令人惊叹的辉煌(4)我相信春如青草蓬勃/夏似百花绚烂/秋如瓜果丰硕/冬似山峰坚韧(5)我相信拔地而起的/不只是/高楼大厦/还有/成绩斐然的名声(6)我相信高不可攀的/不只是/遥遥领先的分数,还有(合)一个个/抖擞的精神(合)一颗颗/豪迈的雄心(合)一股股/擎天撼地/排山倒海的/能量,(三)(1)当晨风/刚刚披上衣衫/当小草/刚刚摇晃青绿/当鸟儿/刚刚开口咿呀的时候我相信(2)我相信新的一天/是你/拉开的帷幔/是他/推开的门扉/是我们/一起叩响的门铃(3)我相信早晨/是舒展/是清爽/是吐故纳新的深呼吸/是俯仰天地的见面礼(4)我相信晨读/是战鼓/是号角/是美轮美奂的风情画/是雄浑激荡的交响曲(5)我相信上课/是汇集的河流/是思想的瀑布/是灵魂的高铁/是所有细胞的发散与凝聚(6)我相信自学时间/是静谧的太空/是潜水的鲸鱼/是优秀分子的分解与独立(合)我们相信:日子/绝不虚度,风光/更加旖旎(合)我们相信:时光/不容蹉跎,少年/只争朝夕(合)我们相信:今朝/你夺桂冠,来年/我是第一!,(四)(1)当/一次次/朝晖夕阴/当/一枚枚/星隐日出/当/月假/姗姗而至的时候,我相信(2)我相信欢呼雀跃声/荡漾校园/思亲念亲声/充溢心田/我们/早已整装待发(3)我相信母亲喷香的佳肴/可以塞满肠胃/父亲灼热的话语/足以将别离融化(4)我相信长辈的关切/亲人们的询问/总是把我们从头到脚/重重叠叠地洗刷(5)我相信家乡的水/原来如此/清醇明目/家乡的山/原来这般/缠绵如诗/锦绣如画(6)我相信纵身爱的洗礼/浑身便会闪烁起责任的光辉/心中便会升腾着奋进的火花(合)我们相信:我心安处是家/我心悦处是家/我心飞翔也是家(合)我们相信:爱如山重/也如山高啊(合)唯攀登无价/唯拼搏直达!,(五)(1)当我们/拎起/一袋祝福/两袋期盼/三袋叮咛/四袋重托/重返校园时,我相信(2)我相信课本依旧/桌椅依旧/同学老师们的音容笑貌/分外热气腾腾(3)我相信白云般的时光/降落于此/茂密的浓荫/降落于此/山涧的小溪/叮咚和鸣(4)我相信徜徉于/知识的林荫大道/行军于/文化的崇山峻岭/松涛/总是声如洪钟(5)我相信打磨的珍珠/会/更加圆润,休整的学习状态/一定/郁郁葱葱(6)我相信千锤百炼的矿石/终将/成铁成钢,阳光雨露的花儿/必定/姹紫嫣红(合)我们相信:与优越的时光/同在,卓越/就一定/与我们平行(合)我们相信:踏出/青春的旋律,壮丽的风景/就一定/在前方/热烈相迎(合)我们相信:赐予我/一方热土,我/一定/把金秋/尽情挥洒/肆意播种,播种/那飞天的/沸腾!,(六)(1)我相信:天/必须要/足够蓝,方可盛得下/我们的碧海丹心/铮铮誓言(2)我相信:地/必须要/足够广,方可容得了/我们的纵横驰骋/跃马扬鞭(3)我相信:山/必须要/足够高,方可配得上/我们的健步如飞/一往无前(4)我相信:荆棘/一经开辟,便成了/风姿绰约、含苞待放的/牡丹(5)我相信:崎岖/一经攀岩,便成了/凭栏眺望、风华无限的/景观(6)我相信:瓶颈/一经打破,便成了/无与伦比、震古烁今的/新纪元(合)我们相信:今天的汗水/必将/滋润出/最明媚的笑颜(合)我们相信:今天的历练/必将/谱写成/最珍贵的诗篇(合)我们相信:屹立于/起跑线,目标/直达终点!我们相信!,请大家结合自己的经历,想想你今后打算怎么做,让自己与父母更融洽、更和谐地相处。也不要让父母对你失望。,思考,谢谢观看!,