人音版初中音乐-☆g大调弦乐小夜曲课件.ppt

聆听三首乐曲片段思考这三首乐曲片段有何共同点？,第一首,第二首,第三首,共同点？,莫扎特（奥地利）（1756-1791）,“音乐神童”,莫扎特一生创作的作品22部歌剧41部交响曲42部协奏曲1部安魂曲奏鸣曲室内乐宗教音乐歌曲,G大调弦乐小夜曲,第一乐章,【奥】莫扎特曲,乐曲片段,乐曲给你的第一感受是?,用什么乐器演奏的?,G大调弦乐小夜曲,G大调弦乐小夜曲，奥地利作曲家莫扎特于1787 年8月24日在维也纳完成。该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范。该曲最早为弦乐合奏，后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏，是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。,聆听莫扎特,（一）,|,拍一拍 唱一唱,“Beng!”,（一）,稍快,较强,明快 开朗 活泼,进行曲式的,舒缓/,紧凑,（二）,与第一乐句对比音乐有哪些变化？,唱一唱,舒缓/,紧凑,优美、抒情、温柔，庄重典雅的舞蹈印象,“La”,用象声词来合唱吧！,高低声部分别用什么样的音色演唱比较适合呢？,（三）,（四）,比比谁的耳朵灵敏，能找出特别的声音吗？,小游戏！,（一）,（二）,（三）,（四）,呈示部,展开部,再现部,G大调弦乐小夜曲,乐曲片段,展开部,展开部是从哪两条旋律发展而来的？,（一）,（四）,G大调弦乐小夜曲,当（1）（2）（3）（4）乐句出现时，请举手示意！,再现部,比一比,呈示部,展开部,再现部,奏鸣曲式,G大调弦乐小夜曲,主部主题（1）,主部主题（2）,副部主题（3）,副部主题（4）,主部主题（1）,副部主题（4）,(1)(2)(3)(4)+尾声,知识回顾1、该乐曲是由（）的作曲家（）所创作的，世人称他为（）。2、乐曲的曲式结构是（），其结构为（）。3、该乐曲是由（）演奏的，它的体裁是（）。,1、该乐曲是由（奥地利）的作曲家（莫扎特）所创作的，世人称他为（音乐神童）。2、乐曲的曲式结构是（奏鸣曲式），其结构为（呈示部展开部再现部）。3、该乐曲是由（弦乐）演奏的，它的体裁是（器乐小夜曲）。,G大调弦乐小夜曲,小夜曲,起源：欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲，多为青年于黄昏、夜晚徘徊人在恋人的窗前演 唱或演奏的乐曲。特点：情绪缠绵婉转，旋律悠扬悦耳。常常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏。（器乐、声乐）,1,小夜曲,G大调弦乐小夜曲,代表作：唐璜,发展：18世纪中叶，作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲，也称为小夜曲。其音乐风格近似于嬉游曲或遣兴曲。常常用于晚间娱乐活动,以为我的艺术得来全不费功夫的人是错误的。我确切地告诉你，亲爱的朋友，没有人会像我一样花这么多时间和思考来从事作曲；没有一位名家的作品我不是辛勤地研究了许多次。-莫扎特,永恒的阳光,再 见,