《流体压强与流速的关系》ppt课件.pptx

,第八章 压 强,流体压强与流速的关系,飞机翱翔蓝天，它是怎样升上天空的？,水翼船为什么会在水面飞速前进？,流体,1.什么是流体？,液体和气体都具有流动性，统称为流体。,2.流体流动时的压强称作流体压强。,科学探究活动,猜想：液体和气体流动越快，它的压强越大。,（2）猜想与假设,猜想：液体和气体流动越快，它的压强越小。,猜想：流体压强与流速无关,（1）提出问题：流体压强与流速有什么关系？,1、对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？,原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小；纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被压到了一起。,现象：两张纸相互靠拢,探究过程,气体：在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。,2、在两支筷子中间放上乒乓球，用吸管向中间吹气，能看到什么现象？,结论：,探究过程,3、将事先折好的两只小船，放入水槽内，然后用矿泉瓶当作水管向船中间的水域冲水，观察两船如何运动？,探究过程,液体：在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。,结论：,流体压强与流速的关系：,流体在流速 的地方压强，在流速 的地方压强。,大,小,大,小,飞机升力的产生,飞机起飞之前，要在跑道上高速地跑一段距离，飞机起飞需要的巨大的升力是怎样获得的？,向上的合力：F,飞机获得升力的原因,上方流速快，压强小,下方流速慢，压强大,机翼做成，航行时使机翼上方气流速度 下方气流速度，机翼上方的气压 下方的气压，由此产生的向上压强差就是飞机获得的 力。,大于,小于,升,上凸下平,战斗机：利用“机翼获得的升力”升空,直升机：利用“相互作用力和流速与压强关系”升空.,火箭：利用“力作用是相互的”升空,热气球：利用“浮力”升空,水翼船,水翼船和其他船舶不同之处，是在船的底部装了两幅类似于飞机机翼的水翼，船在航行时，水流经过水翼上方的流速大，压强小，水经过水翼下方的流速小，压强大，从而产生了向上的压力差，有了向上的升力，把船体向上托起，使船体与水的接触面积减小，减小了水对船体的阻力，进一步提高了船速，所以水翼船可以在水面上飞速前进。,小汽车的外形像不像机翼？飞速行驶中小车会有“飘”的感觉。那么在不减速，不增加自重的情况下你能解决这个问题吗？,气流偏导器,纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，纸条为什么会飘起来？,吹气时，纸条上方空气的流速大于下方的流速，纸条上方压强小于下方压强，纸条上下的压力差使纸条飘了起来。,解释现象,向漏斗吹气，乒乓球为什么不掉下来？,向漏斗吹气时，球上方气体流速快，气压小，球下方气体流速慢，气压大，球上下的压力差使球掉不下来。,1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行。但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。请你用所学知识解释原因,高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速大于外侧的流速，所以内侧的压强小于外侧的压强，船体在内外压力差的作用下，发生碰撞。,如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方压强,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故.,小,相撞,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域,你能解释草原犬鼠的“空调系统”吗？,诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中写到：“八月秋风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。,4.简易喷雾器,5.水（气）顶球：1、2、,静止时:,流动时,7.粗细水管,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。,