《第1节生物的命名和分类》ppt课件.ppt

第1节 生物的命名和分类第2课时,生物的分类,走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？,科学分类,如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？,你在不经意中已经应用了生物分类的方法。,了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。,我国明代伟大的医药学家和博物学家李时珍（1518-1593年）在本草纲目中就提出了比较科学的分类方法。,科学家进行生物分类的方法,a、诞生：近代分类学诞生于18世纪 奠基人是瑞典植物学者林奈。,b、依据：生物在形态结构和生理发育等方面特征。,c、等级：界、门、纲、目、科、属、种。,d、基本的单位：种。,f、分类目的：,e、最大的单位：界。,弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,讨论：,分类等级特点：,分类等级高，包括生物种类数量多，共同特征少；,分类等级低，包括生物种类数量少，共同特征多。,给动物分类,填写动物分类表,脊椎动物,无脊椎动物,动物,体表被毛,体表无毛_,_,_类：,体温_,恒定,哺乳,体表有羽毛体温_,_类,恒定,鸟,体表无羽毛体温_,不恒定,陆地产卵,水中产卵,_类,爬行,_类,_类,两栖,鱼,卵生,胎生哺乳,腔肠动物门,扁形动物门,线形动物门,环节动物门,节肢动物门,软体动物门,棘皮动物门,脊椎动物,无脊椎动物,动物,原生动物,身体单细胞,多细胞,摄食和排泄同一开口,摄食和排泄分两开口,无脊椎动物的分类和特征,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片，卵生，体外受精。,幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾。成体：在陆地或水中，用肺兼用皮肤呼吸，体温不恒定。,一般贴地爬行，体表有鳞片或甲,用肺呼吸,陆地产卵、体温不恒定。,体表有羽毛,前肢变翼,能飞翔,用肺和气囊呼吸，体温恒定。,全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。,鲤鱼,大鲵,海龟、蜥蜴,丹顶鹤,家鸽、鸵鸟,鲸鱼、蝙蝠、白鳍豚,脊椎动物,脊椎动物的特征和典例,给植物分类,填写植物分类图,裸子植物,无种子植物,种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,被子植物,植物,植物分类,有种子,无种子,种子有包被,有茎和叶,无茎和叶,无根,苔藓,蕨类,种子无包被,被子植物,裸子植物,有根,藻类,藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物,水生陆生,单细胞多细胞,简单复杂,讨论：,1、上图中的植物分类主要依据是植物的哪些特征？,2、比较刚刚填写的动物分类表和植物分类图，你更喜欢哪种分类表达形式？为什么？,植物有无种子、种子外有无果皮、有无茎叶和根的真假等结构特征。,动物分类表属于表格形式，比较常见容易填写；,植物分类图属于概念图形式，分类依据和层次更一目了然和清晰，文字更简要，但图较难填写和绘制。,