《背影》精品教学ppt课件.ppt
背 影,正音准备：给划线的词注音交卸（xi）奔丧（sng）迂腐（y）琐屑(su xi）栅栏（zh）狼藉（j）簌簌(s s)踌躇(chu ch)差使（chi）照看行李(kn）赋闲（f）颓唐(tu),解词准备,狼藉：乱七八糟的样子。踌躇：犹豫不决。触目伤怀：看到某种情况或景象感到伤心。蹒跚：因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。自已：自己控制自己。颓唐：衰颓败落。典质：把财物典当、抵押出去。赋闲：事业在家。,作者简介,朱自清（18981948），字佩弦，江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、学者。背影是一篇叙事散文。有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记，收在朱自清全集。,补充资料：,朱自清曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月贫病交加，在北平逝世，年仅50岁。毛泽东在别了，司徒雷登一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，”“表现了我们民族的英雄气概”。著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。,阅读导航：,本文是作者追忆八年前的事。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子的生活朝不保夕。作者的家庭原属于殷实人家，但在北洋军阀的统治下，“家中光景一日不如一日”，父亲失业，祖母亡故，只靠“变卖典质”、“还了亏空”、“又借钱办了丧事”，父亲在遭受双重打击之后，颠沛流离，贫病交迫。,背影是一幅画：,父亲穿过铁路、爬上月台给我买橘子的背影,画的主要内容是：,父亲的衣着,这是一个沉重的背影。,这是怎样的一个背影呢？,父亲走路的姿势：,这是怎样的一个背影呢？,这是一个蹒跚的背影。,特写镜头：他用两手 攀 着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,父亲爬月台的动作：,这是一个什么样的背影呢？,这是一个艰难努力的背影。,齐读:他用两手 攀 着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,背影更像是一首饱含深情的诗歌：,这首诗歌所要表达的主题是什么呢？,父亲（）儿子儿子（）父亲父子（）,四次落泪：,见父亲，睹家境，想祖母，流下了（）之泪,望父买橘，情不能自已，流下了（）之泪,依依惜别，背影远去，流下了（）之泪,泪光莹莹，再现背影，流下了（）之泪,师生共同谱写父爱之歌：（从第四自然段开始续写）师：父爱，是簌簌落泪时一句“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”的劝慰；父爱，是片刻踌躇之后一句，“！”的决定；父爱，是自己身着布衣、却给我送来一件 的温暖；父爱，是肥胖的身子努力的、换来的 的橘子；父爱，是匆匆离别时一句“”的叮咛；父爱，是混入来来往往的人群中 的背影；父爱，是两年不见仍惦记着我，惦记着我的儿子的；父爱，是明知自己“”却仍然报平安的来信；父爱，是晶莹泪光中那个 的背影。时间可以冲淡一切，但它永远也带不走父亲永恒的背影.,齐读：父爱，是簌簌落泪时一句“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”的劝慰；父爱，是片刻踌躇之后一句，“不要紧，他们去不好！”的决定；父爱，是自己身着布衣、却给我送来一件紫毛大衣 的温暖；父爱，是肥胖的身子努力的 攀、缩、倾 换来的朱红的橘子；父爱，是匆匆离别时一句“我走了，到那边来信！”的叮咛；父爱，是混入来来往往的人群中渐渐远去的模糊的背影；父爱，是两年不见仍惦记着我，惦记着我的儿子的挂念与操劳；父爱，是明知自己“大去之期不远矣”却仍然报平安的来信；父爱，是晶莹泪光中那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。时间可以冲淡一切，但它永远也带不走父亲那永恒的背影.,小练笔：根据你对父爱的理解，仿写句子：1.父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你；父爱如，为你。2.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然；父爱是，让你的。,有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是父母对儿女的恩情！,我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文 我的成就，当归功于精力的思索。牛顿 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。伦琴 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。达尔文 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。肖伯纳 学而不思则惘，思而不学则殆。孔子学习永远不晚。高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。卡莱尔 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。爱因斯坦 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。托尔斯泰一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。爱迪生 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基 一切假知识比无知更危险。肖伯纳 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。托尔斯泰 知识就是力量。培根,
