《物理性质与化学性质》课件.pptx

物理性质与化学性质,你随梦游先生看到了什么？其中哪些物质发生了变化，怎样变化？请记录在活动单上。,经过皮特先生家的窗口,皮特先生点亮心形彩灯要为夫人庆生，糟糕的是蜡油滴在了蛋糕上，斑斑点点毁了蛋糕；皮特先生把亲手用彩纸折的玫瑰花递给夫人，笨手笨脚的他竟然碰到了烛火，纸玫瑰花烧毁了一半。,蜡烛熔化,纸片折成纸花,纸花燃烧,点亮彩灯,状态变化：固态液态,形状变化：纸片纸花,物质变化：新物质产生颜色变化：彩色黑色发光、发热,你能对这些变化进行描述分析吗？,颜色变化：灰黑色黄色发光、发热,赫斯太太家的窗口在冒热气,赫斯太太是个邋遢的老女人，茶几上的苹果和面包竟长满了绿毛，一旁锈迹斑斑的煤炉上正烧着水，水蒸气弥漫了整个屋子，她却睡倒在沙发上。,面包发霉,铁炉生锈,水变水蒸气,物质变化：新物质产生颜色变化,物质变化：铁铁锈颜色变化：银灰色红棕色,状态变化：液态气态,你能对这些变化进行分析吗？,梦游先生误入一个实验室,实验室里摆满了各种试剂和仪器，梦游先生哐哐哐碰翻了试剂瓶,氢氧化铁沉淀,请你先观察桌上的试剂有何特点，将两种试剂混合后观察到了什么？,物质变化：新物质产生颜色变化：黄色+无色透明红褐色状态变化：液态固态,状态变化：固态液态,形状变化：纸片花,物质变化：新物质产生颜色变化：彩色黑色发光、发热,物质变化：新物质产生颜色变化,物质变化：铁铁锈颜色变化：银灰色红棕色,状态变化：液态气态,物质变化：新物质产生颜色变化：黄色+无色透明红褐色,没有,没有,没有,有,有,有,有,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,物理变化,你能对这些变化进行分类吗？,（物理变化）,（物理变化）,（物理变化）,（物理变化）,颜色变化：灰黑色黄色发光、发热,没有,物理变化,化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中没有化学变化。,判断下列变化是物理变化还是化学变化？,1.蜡烛燃烧2.气球爆炸3.炸药爆炸4.电热丝发光发热5.蔗糖溶解在水中6.温度计中的酒精受热膨胀,练一练,物理变化,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,在实验室里，梦游先生遇到了一个会说话的朋友，让我们来认识它,嗨，大家好！我是生活中常见的铁。我有着银灰色的皮肤，常温下我是硬邦邦的固体。我有很好的延展性，所以我可以超级变变变，瘦成铁丝，胖成铁锤；我还有不错的导热性和导电性。我的熔点是1535，沸点为2384。我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，穿上红棕色的外衣；在纯净的氧气中我还能燃烧，光芒四射；我能和酸一起制造气泡。我是人类工业和生活中必不可少的材料，是人类好朋友，我最近还在涨价呢！,思考：铁具有哪些性质？,其中铁的哪些性质需要在化学变化中体现出来？哪些性质不需要化学变化就能表现出来？,物理性质,物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,化学性质,只能在物质化学变化中才表现出来的性质,颜色 状态气味 硬度沸点 熔点延展性导热性导电性,可燃性酸碱性氧化性腐蚀性物质反应产生沉淀气泡等,练一练,1、下列性质中属于物理性质的()，属于化学性质的有()A.镁带有银白色的光泽B.镁带可以燃烧 C.铁能在潮湿的空气中生锈D.氧化铜是黑色的固体E.水在100时会沸腾,A D E,B C,状态变化：固态液态,形状变化：纸片花,物质变化：新物质产生颜色变化：彩色黑色发光、发热,物质变化：新物质产生颜色变化,物质变化：铁铁锈颜色变化：银灰色红棕色,状态变化：液态气态,物质变化：新物质产生颜色变化：黄色+无色透明红褐色状态变化：液态固态,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,物理变化,物理变化,颜色变化：灰黑色黄色发光、发热,在这些变化中你能总结出物质的哪些性质？,“蜡烛会燃烧，蜡烛在燃烧”，文中指的是蜡烛的（）A、前者指化学变化，后者指化学性质 B、前者指化学性质，后者指化学变化 C、前者指物理变化，后者指化学性质 D、前者指物理变化，后者指化学变化,变化？性质？,变化,性质,蜡烛在燃烧,变化：强调一个过程或现象。,性质：强调某一“能力”和“属性”，常用：能、可以、难、具有、易、会等词语进行描述。,物质变化与性质的区别,蜡烛能燃烧,常压下，水在100时能沸腾。,镁条在空气中点燃可以燃烧。,水受热后沸腾变成水蒸气。,镁条在空气中点燃后燃烧，生成白色粉末。,（物理性质）,（化学性质）,（物理变化）,（化学变化）,请在以下四个词组中选用合适的一个，填在题目后面的括号中。,（物理性质）,（化学性质）,（物理变化）,（化学变化）,练一练,练一练,A木材做成各种家具 B氨气有刺激性气味 C酒精挥发 D煤油燃烧 E氧化镁是白色粉末 F铁在潮湿的空气中会生锈 G煤油能燃烧 H酒精易挥发,将下列语句进行分类：,性质,物理性质：,化学性质：,化学变化：,变化,物理变化：,（）,（）,（）,（）,A C,B E H,D,F G,梦游先生醒来后不知道发生了什么，请你告诉他,物质在变化时没有产生新的物质,物质在发生变化后有新物质产生,区别：有无新物质生成,小结,区别：是否在化学变化中表现出来。,颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、延展性、导电性、导热性等,联系：化学变化中经常伴随物理变化，如发光、放热、变 色等现象。,不需要发生化学变化就能表现出来的性质,只在化学变化中表现出来的性质,可燃性、酸碱性、腐蚀性等,1.下列各组两个变化都属于化学变化的是（）A、酒精的挥发 酒精燃烧 B、蜡烛受热熔化 蜡烛燃烧C、木炭燃烧 钢铁生锈 D、钢锭轧成钢材 食物腐烂,C,2.下列诗句中只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏,C,小试牛刀,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。,