《测量物质的密度》质量与密度-课件.ppt

,测量物质的密度,3、量筒上的标度最大测量值：常用100 mL，200 mL分度：1 mL，2 mL，5 mL,1、量筒是测量液体体积的仪器,2、体积的单位及其换算,单位：米3（m3）、分米3（dm3）、厘米3（cm3）、升（L）、毫升（mL）,换算：1m3 103 dm3 106 cm3 1L 1 dm3 1 mL 1 cm3,4、量筒的读数方法,首先将量筒放到水平桌面上，用量筒测液体的体积,量筒里的液面是凹形的,读数时视线要跟凹液面最低处相平。若量筒中的液面是凸形的（如水银）,读数时视线要跟凸液面最高处相平。,标度（使用的单位）分度值量程,量筒的使用,看,选,读,放置于水平桌面视线与量筒内凹液面 最低处相平,根据测量要求选根据被测物的大小选,（1）实验原理,（2）测量工具：,天平、量筒、刻度尺,（3）测量对象：,1、测量密度的实验原理及实验器材,量筒,天平和砝码,刻度尺,2、测形状规则物质密度,实验步骤：(1)用调节好的天平测量石块的质量m；(2)用刻度尺分别测出金属块的长a、宽b、高c；(3)计算出金属块的体积Va b c；(4)根据公式=m/v 计算石块的密度.,石块密度的表达式：,实验数据的记录,实验步骤：(1)用调节好的天平测量石块的质量m；(2)在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；(3)用细线拴好石块.浸没在量筒的水中.记录水面到达的刻度V总。(4)根据公式=m/v 计算石块的密度.,3、测形状不规则固体的密度,石块密度的表达式：,实验数据的记录,实验：测定密度比水小的石蜡的密度方法1：沉坠法（配重法）器材：天平、量筒、水、金属块、石蜡 用天平称出石蜡块质量m 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金属块,先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1 把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2，两次读数之差 V V2 V1根据公式求出石蜡密度,3、测量固体的密度,3、测量固体的密度,实验：测定密度比水小的石蜡的密度方法1：针压法器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 用天平称出石蜡块质量m 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 把石蜡放入量筒水里,用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，两次读数之差 VV2V1 根据公式求出石蜡密度,在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲乙两同学各提出了一套方案.甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中 装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水 倒入量筒中测出盐水的体积.乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将 盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测 出余下的盐水和烧杯的质量.你觉得谁的方案更好?请说明原因.,实验讨论：,4、测量液体的密度,乙的方案更好，因为甲的方案在操作时，将盐水全部倒入量筒中测体积时，烧杯中剩有少量盐水，会产生误差，乙的方案则可以避免这种误差。,以下方法是“方案一”还是“方案二”？测量的是那部分盐水的质量？这样做的好处是什么？,实验步骤：(1)在烧杯中倒入适量的待测液体。用调好的天平测烧杯和液体总质量m总(2)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用调好的天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余；(3)记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；(4)根据密度公式=m/v计算盐水的密度。,注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位.,实验记录表格：,石块密度的表达式：,测量固体和液体的密度,二、实验器材:天平、量筒（或刻度尺，规则物体）、水、烧杯、铁柱一个、还有一根细线、一根细针、一块石头、一块蜡、一副三角板、刻度尺,一、实验原理:,三、实验步骤:1、用天平(或量筒)测固体(或液体)的质量m；2、用量筒（或刻度尺，规则物体）测物体的体积V；3、用密度的公式计算出被测物体的密度。,1、要测出某物体的密度，需要测出它的_ _和_ _，然后由公式_ _求出其密度。质量可以用_ _测量，液体和形状不规则的固体体积可以用_ _或_ _测量2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面_ _.如果液面是凹形的，观察时，要以_ _为准3、测盐水的密度实验时，除了盐水,还需要的器材有_ _、_ _、_ _,实验中直接测量的数据是_ _、_ _ _ _、_ _，测量结果是_ _,质量,体积,天平,量筒,量杯,相平,凹面的底部,天平,烧杯,烧杯和盐水的总质量,烧杯和盛余盐水的总质量,盐水的体积,量筒,4、下列是不同量筒的量程和分度值，小明想一次测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g,则应选择()A、50mL，5 mL B、100 mL,2 mL C、250 mL,5 mL D、400 mL,10 mL,5、使用托盘天平的时候，下列做法错误的是()A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放；B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里C、被测物体不能超过天平的量程 D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的 读数。,A,C,6、在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下：a 用天平称出石块的质量 m；b 在量筒内倒入一定量的水，记下此时水的体积V1；c 把石块全部浸入水中，记下水的体积V2；d 将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；（1）合理的实验步骤是；（用字母表示）（2）石块的密度的计算式为；,d a b c,7、（1）在调整天平平衡时,发现指针向左偏，则横梁上的螺母应向 调（填“左”或“右”）,（2）右盘加砝码的顺序应为；由图可知该物体的密度是。,20g、10g、5g,右,1.85g/cm3,谢谢同学们的合作！祝同学们学习进步！再见！,名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,