2020山西中考语文：汉字与书法鉴赏课件.pptx

汉字与书法鉴赏,目 录,重难点精讲优练,2020备考试题集训,山西近10年中考真题精选,山西近10年中考真题精选,书法临摹与鉴赏,1.（2019山西1题2分）我国的书法艺术源远流长,名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一 行书”的兰亭序（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。,天朗气清,或,或,天朗氣清,清氣朗天,2.（2018山西1题2分）中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。,字体:_,一寸光阴不可轻,隶书,【解析】根据隶书的字形多呈宽扁状，横画长而竖画短的特点可判断该书法作品为隶书，根据古代书法从右到左的顺序，可知下一句为“一寸光阴不可轻”。书写时注意“阴”“轻”二字可繁可简，书写时要做到规范、正确。,或,或,一寸光陰不可輕,輕可不陰光寸一,3.(2017山西1题2分）对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏读这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。,诗书见古今,【解析】解答此题要认真观察对联，根据“仄起平收”的原则，判断下联为“诗书见古今”，最后书写时注意用楷体，要讲究布局，书写正确、规范。,詩書见古今,今古见書詩,或,或,4.（2016山西1题2分）书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。,良师益友,或,良師益友,5.（2012山西1题2分）隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体，临摹在方格里。,翰墨,6.（2010山西1题2分）元代赵孟頫（f）潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评价赵孟頫书法。请把他写的两个字临摹在田字格内（注重间架结构）。,霜,雪,汉字变,7.（2017山西3题3分）读材料，找出表述有误的一项（）,注：甲骨文：（林野）（太阳）（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）,现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的冬季，阳光普照，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍布新绿。,汉字造字法及演变,汉字变,汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字都是形声字。隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。【解析】从汉字构成方式看，会意字是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，再从甲骨文“春”字的分析可知，“春”属于会意字，“洋”为左形右声的形声字，故项表述有误。【答案】C,汉字变,8（2016山西4题2分）下列读图信息，表述有误的一项是（）,汉字变,汉字演变的先后顺序是：甲骨文小篆隶书楷书。汉字有丰富的文化内涵。了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。汉字的字形和字义完全没有关系。【解析】解答时首先要读懂题目所给的图，图中介绍了“竞”和“竟”字的演变及其意义。根据左右两列“竞”和“竟”字的演变史，可以明确汉字属于表意文字，字形与字义是密切相关的，故D项表述有误。【答案】D,汉字与书法鉴赏是山西中考的必考点。具体考查情况如下：（1）书法临摹与鉴赏：书法临摹：10年8考（2019.1、2018.1、2017.1、2016.1、2013.12、2012.1、2011.23、2010.1），主要有三种题型：将书写与其他传统文化类知识点结合（10年4考：2019.1、2018.1、2017.1、2016.1），直接临摹书法名家的作品（10年2考：2012.1、2010.1），在现代文中考查（10年2考：2013.12、2011.23），除2013年分值为4分外，其余均为2分。书法鉴赏近10年未考；,考情总结,汉字变,（2）汉字造字法及演变：10年3考（2017.3C、2017.3、2016.4）；其中汉字造字法10年1考（2017.3C），汉字演变10年2考（2017.3、2016.4），分值为2分。结合山西近10年的考情，预计2020年仍会重点考查以上考点。因此，同学们在备考时要重点掌握汉字规范书写、了解古代书法家及其作品，掌握相关的传统文化知识，如汉字演变、汉字的起源等等。尤其要注重积累繁简字转换。,重难点精讲优练,考点1 书法临摹与鉴赏（10年8考）,一、书法临摹（10年8考：2019.1、2018.1、2017.1、2016.1、2013.12、2012.1、2011.23、2010.1）汉字是一种形体艺术，每一个汉字都是由基本笔画构成的。山西中考一般要求用楷体在田字格中书写，正确、规范、工整、美观是书法临摹的评分标准。因此，解答汉字书写题时，要注意以下四点：1.区分顺序、辨认字体、正确书写。（1）了解古代的书写习惯。古代的书法作品、书信，多是从右到左以竖排的形式体现。,（2）能根据对联区别出上下句，这就需要掌握对联的相关知识。【详见“对联”】（3）能辨认繁体字，平时注意积累一些常见字的繁体形式，避免中考试卷中出现因不认识而造成不会写或写错的情况。【详见“常见易考繁简词句对照表”】2.规范书写，注意笔画笔顺。,（1）汉字基本笔顺规则,汉字变,（2）补充规则,（3）特殊汉字笔顺举例,3美观书写，注意间架结构。一般汉字包括左右、上下、独体、半包围、全包围等几种结构，根据字的间架结构规划每一笔在田字格中的位置。书写时，注意汉字应置于田字格的正中央，左二右三为黄金比例，字的大小约占田字格大小的三分之二，每个字大小应相对一样。下面是汉字在田字格中的书写位置，同学们可作参考：,4.楷体书写，注意字体特点。楷书也叫正楷。（1）楷书的特点是横平竖直，规矩整齐；（2）楷书的字体结构整齐，格调和谐；（3）注意做到“五不”：不多笔，不少画，不连笔，不涂改，不写错别字。最后注意，同学们在试卷上书写前，可先在草稿纸上练习几次，确保每一个字准确无误且结构美观后，再在试卷上书写。,二、书法鉴赏书法鉴赏与临摹，一般选择比较简单的隶书、行书或楷书让学生书写或临摹，并在其中融入对学生审美鉴赏能力的考查。鉴赏书法作品或临摹名家作品时，要掌握以下两个知识点：,1常见书法字体的特点,2.书法大家的书体特点及其代表作品（1）楷书四大家,（2）行、草书法家,1.（2019适应性训练）书法展上，下面这幅七言律诗书法作品吸引了大家的目光。请赏读这幅作品，用楷体将颈联正确、规范地书写在田字格内。（2分）,宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王,针对训练,2.（2020原创）歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语分为谐音类、喻事类、喻物类和故事类。请赏读下面这幅歇后语的书法作品，判断其类型，并将其用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）,八仙过海各显神通,3.（2020原创）中秋节为每年的农历八月十五。班级召开“今宵月最圆”中秋主题班会，在书法展示环节小林同学搜集了以下几幅书法作品，请你挑选出最符合中秋班会主题的一幅，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）,但愿人长久,千里共婵娟,或,但願人長久,千里共嬋娟,4.（2020原创）匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体。请欣赏下列匾额，并挑选最适合挂在书房的一幅用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）,书味余香,5.（2019百校联考二）请欣赏下面三幅书法作品，并仿照示例，从图一或图三中任选一幅，说出其字体及特点。（2分）,示例：图二为隶书，字体特点是扁平工整。图_为_，字体特点是_。图_为_，字体特点是_。,一,楷书,横平竖直（形体方正、笔力雄健）,或,三,草书（行草）,笔势流畅（潇洒奔放、连绵回绕，酣畅磅礴）,6.（2020原创）对下面书法作品的欣赏，不恰当的一项是（2分）（）,D,A.第一幅笔力苍劲有力，笔断意连，错落有致。B.作品中“絲”的简体为“丝”，其部首为“一”。C.第一幅运笔潇洒飘逸，线条奔放自如，收放有度。D.第二幅字体大小相间，笔法富于变化，疏密得当。,【解析】第二幅作品是楷书，D项的“富于变化”表述有误。,7.（2020原创）下图是一个学生用楷书写的诗句，请你写出一条楷体字的书写原则。（2分）,示例：字形平正，点画分明，横平竖直，规矩整齐。（2分）,8.（2020原创）学校开展“墨韵书香”的语文学习活动，请你欣赏下列书法作品，任选一幅，写一段赏析性文字，至少运用一种修辞手法，不少于20字。（2分）,示例一：我选图一。楷书如人端正站立，字体笔画平顺，结构整齐，工妙于点画，神韵于结体。平整而不呆，齐整而不拘。示例二：我选图二。行书介于楷、草之间，字体好似在潇洒奔跑，但视觉效果又给人以端正平稳之感，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，使整幅作品一气呵成。示例三：我选图三。草书结构简省，笔画连绵，如人刚劲大气，存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，在狂乱中显得优美。（2分）,考点2汉字造字法及演变（10年3考：2017.3C、2017.3、2016.4）,一、汉字造字法（10年1考：2017.3）汉字造字法是后人分析研究总结前人造字而得出的方法。从汉朝以来，相沿有“六书”的说法，所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字方法。从严格意义上说，转注和假借属于用字的方法。1.象形,象形是指描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。大多数的会意字和形声字都是以象形字作为构造字体的部件。如：,2.指事,指事是多为抽象事物，而无具体形象可画，故在象形字上加提示符号的造字法。如：,注：指事字与象形字的主要区别是指事字含有绘画 较抽象的东西。,3.会意,会意字是由两个或两个以上的独体字组成，以所组成的字形或字义合并起来，表示一个新的意思的字，会意字是合体字。如：,注：“从”像两个人前后相随的样子；“采”字的上面是“手（爪）”，下面是“木”，表示用手从树上采摘东西；“解”字的剖拆字义是用“刀”把“牛”和“角”分开来表达；“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来表达字义；“鸣”字指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成。,4.形声,形声是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组合成新字的造字法。形声字都是合体字，形旁大都是象形字，声旁的作用在于表示这个字的读音，象形字、指事字、会意字都可以做形声字的声旁，汉字绝大多数都是形声字。形声字的形旁和声旁结合方式是多种多样的，初中阶段，我们需要掌握的主要类型有六种：左形右声：江、松、城、钢右形左声：鸭、战、期、功上形下声：竿、花、空、雹,下形上声：盲、聋、梨、想外形内声：固、阁、府、厦内形外声：闷、辩、问、翅,5.转注,转注属于用字法，指同一部首内读音相同或相近，意义上有共同点的一组字，可以互通。如：“老”与“考”二字，本意都是长者，读音相近，可以相互解释、借用；“颠”“顶”二字，本意都是头顶；“窍”“空”二字，本意都是孔。这些字有相同的部首及解析，读音上也有音转的关系，均可以相互解释。,6.假借,假借也是一种用字法，即同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应，于是就找一个和它发音相同的同音字来表示它的含义。如：假借“簸箕”的“箕”，表示代词的“其”；假借“乌鸦”的“乌”，表示“呜呼”的“呜”等。“令”，本意是指“命令”的会意字，假借用于“县令”的“令”。这些字都是采用象形法或会意法造的字，但是用时表示的意义都与所象之形或形符所表示的意义没有关系。因此，从使用的角度来看，它们都属于假借字。,二、汉字演变（10年2考2017.3、2016.4）,汉字的演变经历了几千年的漫长历程，在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书5种正式字体，以及草书、行书2种辅助字体。这7种字体被称为“汉字七体”（见下表）。,汉字七体对照图,1.（2020原创）为使同学们更好地理解“千”字的本源，小亮所在的小组展示了以下资料。（4分）,【解说】千，甲骨文 是在“人”的小腿部位加指示符号，表示不停地行走。造字本义：动词，不停地走，拔山涉水。金文、篆文 承续甲骨文字形。隶书 变化较大，失去甲骨文、金文、篆文字形中的“人”形。,针对训练,（1）你发现【解说】中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）_改成_改成_（2）图中空缺处的字体应为_。（2分）,示,事,拔,跋,楷书,2.（2020原创）班级召开“放飞梦想”语文学习活动，下面是妙妙同学搜集的资料，下列表述有误的一项是（2分）（）,A.甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文字的痕迹比较明显。B.小篆笔画多为弧线、结构复杂、圆劲均匀，粗细基本一致。C.隶书字形多呈宽扁，横长而竖短，是汉字演变史上的一个转折点。D.行书书写流畅，点画连字，用笔灵活，连绵不断。,【解析】行书书写时比较舒展，流动。D项“点画连 字，用笔灵活，连绵不断”是草书的特征，表述有误。,【答案】D,3.（2020原创）读材料信息，下列表述有误的一项是（2分）（）,A.书法的演变体现了汉字由繁到简，由不规范至规范的演变规律。B.了解汉字的演变可以帮助我们理解汉字的意思。图中“信”的本义是“开口许诺”。C.图中“信”的演变顺序为“小篆、楷书、隶书、草书、行书”。D.会意字是把两个或两个以上的字的意义合成，表示一个新的意义的造字法，材料中的“信”是会意字。,【解析】图中“信”的演变顺序为“小篆、隶书、楷书、草书、行书”。,【答案】C,4.（2020原创）下列表述有误的一项（2分）（）,A.由上表可知，处可填“主要是描绘事物形状”。B.上表处可填“在刀上加一点，表示刀柄所在”。C.由上表可知，“武”字属于会意字，从字的合成体会其含义即“止戈为武”。D.由上表可知，形声字既表音又表义，最能体现音、形、义三者的结合。,【解析】“表示刀柄所在”表述有误，应该是表示刀刃所在。,【答案】B,5.为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。（2分）要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于40字。,汉字字形演变表,示例：汉字演变具有象形程度逐渐减弱、字形由繁到简的 特点。从“鱼”“车”等字来看，小篆及之前的汉字与图画 相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。（2分）,