电子工程学系工程认证简报模板课件.pptx
1,電子工程學系工程認證簡報,報告人：xxx電子系系主任 2019/3/31,谢谢观赏,2019-4-18,2,簡報大綱,基本資料規範一：教育目標規範二：學生規範三：教學成效及評量規範四：課程之組成規範五：教師規範六：設備及空間規範七：行政支援與經費規範八：學系認證規範規範九：研究所,谢谢观赏,2019-4-18,3,歷史簡介,民國79年創立電子工程學系學士班民國85年成立二年制技術系民國86年成立電子工程學系碩士班民國88年成立電子系碩士學程在職進修專班民國93年成立電子工程學系博士班民國94年與華東科技合作成立產業研發碩士專班至民國95年9月，大學畢業生1252名、碩士畢業生217名，共計1469名。,谢谢观赏,2019-4-18,4,特色,與南台灣電子產業的發展密切結合課程規劃與研究方向均考量高雄加工出口區、楠梓加工出口區、路竹科學園區和台南科學園區之發展需求。和臺灣電路板協會合作印刷電路板工程之協同教學。與華東半導體公司合作開設產學碩士專班。以微電子與光電、VLSI/CAD、和系統整合技術為三大學習領域三個產值龐大的產業領域。特別著重實務的演練自創系以來逐步成立五個必修的實驗課程，期望由實務的實驗課程幫助學生加速理論的理解。,谢谢观赏,2019-4-18,5,規範一,教育目標,谢谢观赏,2019-4-18,6,校、院、系教育目標,校務發展目標,谢谢观赏,2019-4-18,7,規範二,學生,谢谢观赏,2019-4-18,8,師生人數,谢谢观赏,2019-4-18,9,規範三,教學成效及評量,谢谢观赏,2019-4-18,10,谢谢观赏,2019-4-18,11,規範四,課程之組成,谢谢观赏,2019-4-18,12,課程架構,通識教育課程(核心+博雅),院共同必修課程,系必修課程(基礎+專業),專業實驗課程及專題實作,培養理論與實務兼備之電子專業人才,教育宗旨,微電子與光電,VLSI/CAD,系統整合,跨院系學程,谢谢观赏,2019-4-18,13,96學年度學分規畫,電子工程學系135學分,核心課程(10學分),博雅課程(18學分),基礎課程(35學分),專業課程(15學分),光電微電子特色領域(18學分),VLSI/CAD特色領域(18學分),跨院系學程,選修課程,系統整合特色領域(18學分),通識教育課程(28學分),系必修課程(50學分),系特色領域課程(18學分),其他課程(18學分),院共同必修課程(21學分）,谢谢观赏,2019-4-18,14,跨院系學程,現有學程：電子構裝奈米科技晶片系統商管網路科技電子設計自動化光電學程智慧型機器人RFID,谢谢观赏,2019-4-18,15,共同必修課程(含博雅),共同必修哲思文選應用中文書及習作實用英文英語聽講實習歷史與文化中華民國憲法,通識博雅課程社會科學人文與藝術自然與科技生命科學講座通識護照工程倫理,谢谢观赏,2019-4-18,16,院共同必修課程,谢谢观赏,2019-4-18,17,專業必修課程流程圖,谢谢观赏,2019-4-18,18,微電子與光電領域專業選修課程流程圖,谢谢观赏,2019-4-18,19,VLSI/CAD領域專業選修課程流程圖,谢谢观赏,2019-4-18,20,系統整合領域專業選修課程流程圖,谢谢观赏,2019-4-18,21,規範五,教師,谢谢观赏,2019-4-18,22,專任教師人數,谢谢观赏,2019-4-18,23,谢谢观赏,2019-4-18,24,輔導學生學習相關措施,英文分級教學增開科技英文必修課程專業基礎課後TA輔導補救教學開設暑修班日間部與進修部跨部選修、跨校選修期中預警、停修制度(雙)導師制度、Office Hour制度諮商輔導、生活輔導、職涯輔導,谢谢观赏,2019-4-18,25,本系學生獲得獎助學金(1),谢谢观赏,2019-4-18,26,本系學生獲得獎助學金(2),谢谢观赏,2019-4-18,27,系所學生參與校外競賽,谢谢观赏,2019-4-18,28,學術著作,谢谢观赏,2019-4-18,29,研究計畫,谢谢观赏,2019-4-18,30,鼓勵教師專業成長管道與措施,新進教師教學研習會研究獎勵辦法教學觀摩會議傑出教學教師獎勵教師專業成長工作坊專題演講優良導師獎勵校內專題補助出國發表論文補助期刊論文獎勵學術研討會,谢谢观赏,2019-4-18,31,規範六,設備與空間,谢谢观赏,2019-4-18,32,教學型實驗室,谢谢观赏,2019-4-18,33,研究型實驗室,谢谢观赏,2019-4-18,34,教學空間及使用率,谢谢观赏,2019-4-18,35,規範七,行政支援與經費,谢谢观赏,2019-4-18,36,系所經費,谢谢观赏,2019-4-18,37,規範八,學系認證規範,谢谢观赏,2019-4-18,38,系友問卷調查統計,谢谢观赏,2019-4-18,39,以雇主為對象的問卷(1),谢谢观赏,2019-4-18,40,以雇主為對象的問卷(2),谢谢观赏,2019-4-18,41,規範九,研究所認證,谢谢观赏,2019-4-18,42,谢谢观赏,2019-4-18,43,谢谢观赏,2019-4-18,44,電子研究所碩士班課程,谢谢观赏,2019-4-18,45,電子研究所博士班課程,谢谢观赏,2019-4-18,谢谢关注,46,谢谢观赏,2019-4-18,47,谢谢观赏,2019-4-18,
