《认识欧洲》ppt课件.pptx
活动课 认识欧洲,地理七年级下册,1.通过阅读欧洲地理位置图，说出欧洲的地理位置。（重点）2.阅读欧洲分层设色地形图，分析欧洲的地形特点。（重点）3.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，说出温带海洋性气候的分布及特点。（重点）4.分析欧洲气候、地形对河流的影响。（难点）,学习目标,探究一 欧洲的地理位置,认识大洲的地理位置一般方法,半球位置,纬度位置,海陆位置,欧洲的半球位置,东半球北半球,欧洲的纬度位置,欧洲大部分地区位于（高、中、低）纬度和,带（温度带）。该大洲大部分地区为 带气候，北极圈穿过其北部，所以，少部分地区为 带气候。,北温,中,温,寒,欧洲的海陆位置,欧洲 北邻 洋，西邻 洋，南邻 海和 海。三面被海洋环绕，像一个大的半岛深入海洋。与亚洲相比，欧洲海岸线，从而增强了气候的 性。,大西,北冰,地中,黑,海洋,曲,折,探究二 欧洲的地形特征,比较欧洲和亚洲地形地势有什么不同特点。,地势低平。南北高，中间低,复杂多样，高原、山地为主,地势起伏大。中部高，四周低。,中部多高原、山地，平原分布在四周,平原为主。,山脉多分布在南、北两侧。,探究三 欧洲温带海洋性气候的分布及特征,为什么温带海洋性气候在欧洲分布最广？,1.海陆位置海岸线曲折，大陆轮廓破碎，各地距海近，使海洋影响深入内陆。2.地形中部为平原，山脉走向利于海洋温和气流深入内陆。,读图完成表格，说出温带海洋性气候的特征。,约3,约23,约20,均匀,探究四 欧洲气候、地形对河流的影响,欧洲河流特征,流程 水量 水流 河网,较短,丰沛,平稳,稠密,世界最长的内流河,世界流经国家最多的国际性河流,伏尔加河,多瑙河,将左右两侧相关联的内容连线。,河网稠密,流程较短,水量充沛,水流平稳,地势低平，以平原为主,大陆面积小，海岸线曲折,降水丰富，季节分配均匀,欧洲气候、地形对河流产生的影响？,收获平台,地理位置,地形特征,气候特征,影响,河流特征,影响,影响,认识欧洲,达标检测,1.欧洲大部分地区位于 A.高纬度地区 B.中纬度地区 C.低纬度地区 D.中低纬度地区2.从半球位置来看，欧洲 A.跨南北半球 B.主要位于西半球 C.主要位于南半球 D.主要位于南半球3.欧洲的地势特征是 A.东高西低 B.西高东低 C.中部高，四周低 D.南北高，中部低,4.欧洲分布最广的气候类型是 A.高原山地气候 B.温带大陆性气候 C.地中海气候 D.温带海洋性气候5.下列特点属于温带海洋性气候的有 气温年较差大 气温年较差小 降水之中在冬季 降水集中在夏季 降水分配均匀 A.B.C.D.6.欧洲流经国家最多的河流 A.伏尔加河 B.莱茵河 C.奥德河 D.多瑙河,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
