中考生物复习：绿色开花植物的一生(二)ppt-济南版课件.ppt

第2讲绿色开花植物的一生(二),中考考点清单,考点2,种子的萌发,考点 1,探究种子萌发的环境条件,1.探究种子萌发的条件(1)提出问题：影响种子萌发的环境条件有哪些？(2)作出假设：影响种子萌发的环境条件有水分、温度、空气。(3)制定计划：取四个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸,考点2,和10粒种子，并贴上标签，分别写上1、2、3、4；1号不洒水放入橱柜，2号洒一点水放入橱柜，3号洒一点水放入冰箱，4号洒很多水放入橱柜。(4)图示过程,水分,温度,空气,考点2,(5)变量分析a2号瓶的作用是作为_组；b1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是水分，目的是探究水分对种子萌发的影响；c2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是温度，目的是探究温度对种子萌发的影响；d2号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是空气，目的,对照,考点2,是探究空气对种子萌发的影响。(6)现象与结论,考点2,【特别提醒】(1)每组种子选取10粒而不是1粒的原因是为了减少偶然性误差。(2)2号瓶中也有不萌发的种子，其原因是：种子的胚是死的或胚结构不完整或种子处于休眠期。(3)4号瓶内倒入很多水将种子淹没，目的是为了隔绝空气，让种子接触不到空气，因此2号瓶和4号瓶构成对照的变量是空气，而不是水分。,考点2,2种子萌发的条件,具有_、有活力的胚，供胚发育的_,充足的_,适宜的_,外界条件,种子萌发的条件,自身条件,适量的_,完整的,营养物质,水分,空气,温度,考点2,【特别提醒】(1)关于种子萌发的外界条件中“适宜的、适量的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。(2)种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件，还要不处于休眠期，缺少任何一方面的条件，或某一方面的条件达不到，都会影响种子的萌发。(3)部分受损的种子可能会萌发：如果子叶或胚乳小部分受损(如：虫蛀)，种子可能会萌发。,考点2,a.吸水：种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软，细胞 呼吸作用增强。,适宜,3.观察种子的萌发过程(1)实验过程：选取颗粒饱满的菜豆种子和玉米种子置于_条件下萌发，观察实验现象。(2)观察结果：种子的萌发分为三个过程。,考点2,b.转运：_或胚乳中的营养物质转送到_、胚芽 和胚轴,c.发育,首先：胚芽,随后：胚轴伸长，_,发育成,茎和叶,最后：种子的胚,_,c.发育,首先：胚芽,随后：胚轴伸长，_,c.发育,_,子叶,胚根,根,胚芽,发育成,幼苗,发育成,考点2,【特别提醒】(1)种子发育过程中，子叶或胚乳中的营养物质不断被分解转运给植物幼体，直至幼体能独立进行光合作用后脱落。(2)种子发芽率的计算公式：种子发芽率100%。4.种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线,增加,【识图要点】(1)在ab段种子萌发时吸收了大量的水分，鲜重开始迅速_；ac段种子干重降低的主要原因是种子萌发过,考点2,程中，_作用消耗了大量有机物。(2)幼苗长出绿叶后，开始进行_作用，萌发的种子一直都进行_作用，从c点开始光合作用强度_呼吸作用强度，此后有机物开始积累，干重迅速_。,根的结构和功能,考点 2,呼吸,呼吸,光合,大于,增加,(1)根系：指一株植物根的总和，分为直根系和须根系。a直根系：主根长而粗，侧根短而细。,考点2,b须根系：粗细相近。,不定根：从_等部位生出的根,侧根：从_上生出的根,（2）直根系,主根：由_发育成的根,主根,胚根,茎、叶,（3）探究根长长的主要部位a作出假设：根的长长和根尖有关。,b切去幼根尖端35毫米的为实验组，保持幼根完整的为对照组。c实验结论：根的长长和根尖有关。(4)根尖a从根的顶端到着生根毛的部分叫做_，根尖,根尖,细胞的分裂、生长和_使根不断生长。,分化,考点2,b根尖各部分结构特点及其功能 根尖结构示意图,成熟区,伸长区,分生区,【识图要点】,水分,无机盐,成熟区,快,考点2,分裂,2.根的吸收功能(1)英国学者伍德沃德利用石英砂和木炭为基质培养薄荷，分别用雨水、河水和土壤浸出液进行灌溉。得出结论：植物的正常生长不仅需要水，而且要从土壤中获取某些物质。,考点2,(2)根的吸收功能：_区和_区都具有吸收水分和无机盐的功能；但_区是吸收水分和无机盐的主要部位。(3)水在植物体中运输的途径：水成熟区根、茎、叶内的导管植物体各个部分。(4)无机盐对植物生长的影响,伸长,成熟,成熟,考点2,【特别提醒】a烧苗的原因：植物根部细胞所处环境(土壤)的无机盐浓度过高，根部细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，出现烧苗现象。b植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。c植物生长除了需要含氮、磷、钾的无机盐外，还需要少量含钙、镁、硫、硼、锌、钼等元素的多种无机盐。,考点2,3.无土栽培(1)无土栽培的原理：依据植物生活所需_的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液来培养植物。(2)无土栽培的优点：可以更合理地满足植物对各类无机盐的需求，具有产量高、节约土地和水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。,无机盐,考点2,(1)按着生位置：分为_和侧芽。(2)按性质和构造：分为枝芽、_、混合芽。a枝芽的结构及发育b花芽的发育花部原基 雌蕊、雄蕊及其他结构。c混合芽的发育,芽的类型和发育,考点 3,顶芽,花芽,b花芽的发育花部原基 雌蕊、雄蕊及其他结构。,顶芽,茎,侧芽,考点2,c混合芽的发育花部原基 _；叶原基 叶。2.顶端优势(1)概念：顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到_的现象。(2)应用：通过对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心，来调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树的产量,花,抑制,考点2,以及花卉的观赏价值。【特别提醒】(1)顶芽和侧芽长在相对固定的位置，称为定芽，从叶、根、茎节间或是离体组织培养生出的芽称为不定芽。(2)橡树等植物外面包有鳞片，称为鳞芽，鳞芽对芽具有保护作用。芽外无鳞片的芽叫做裸芽。,水分,3.植物的茎,有机物,形成层,考点2,【识图要点】(1)茎的组成：包括韧皮部、形成层、_等。(2)茎的作用：是植物的_器官之一，有的茎还能进行光合作用、贮藏营养物质、繁殖等。【特别提醒】(1)导管：位于木质部中，由死细胞构成，是运输水分和无机盐的管道，方向是从下向上。,木质部,营养,考点2,(2)筛管：位于韧皮部中，由活细胞上下连接而成，是运输有机物的通道，方向是从上向下。,植物的营养繁殖,考点 4,1.营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。常见方法：嫁接、扦插和压条等。(1)嫁接a概念：直接把一种植物的_或芽接在另一个,枝条,考点2,植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做_，承接接穗的植物体叫做_。b嫁接的两种方式：枝接和芽接。,接穗,砧木,嫁接的步骤示意图,c优点：保持母本的_(如：柿、苹果、梨、桃等果树可以利用嫁接来繁育优良品种)。d嫁接成功的关键：确保接穗与砧木的_紧密结合在一起，这样双方分裂产生的新细胞愈合在一起，接穗才能成活。月季的扦插,优良性状,形成层,考点2,(2)扦插a概念：在适宜条件下，剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成一个新个体，这种营养繁殖的方式叫做扦插。b扦插时的注意事项：扦插剪取茎段时，一般要保留两个节。上方的切口是_的，这样可以减少切口处,水平,考点2,的水分蒸发；下方的切口是_的，这样可以增加吸收水分的面积。桂花的压条(3)压条：把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固,斜向,考点2,定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再将其与母体分离，这种营养繁殖方式叫做压条。2.植物的组织培养(1)原理：植物可以进行_。(2)概念：在_条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的,无菌,营养繁殖,考点2,_和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。(3)植物的组织培养图示,分裂,考点2,(4)过程：植物组织形成愈伤组织长出丛芽生根移栽成活。(5)特点及应用a繁殖速度快，繁殖率高(如康乃馨扩增繁殖)；b培育无毒植株(如烟草脱毒苗)；c培育植物新品种(如小麦、水稻选育新品种)。【知识拓展】无性生殖与有性生殖的对比,考点2,考点2,种子萌发的条件,常考命题点突破,命题点 1,1.(2017沈阳)将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是()A.水分不足 B.温度不适 C.没有胚乳 D.胚被破坏,种子萌发的条件,命题点 1,D,(2017日照)为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是()该装置探究了水分和空气对种子 萌发的影响B.该实验的对照组是号种子C.该实验不严谨，实验的偶然性太大D.该实验存在两个变量，不能保证单一变量,D,第2题图,3.(2017广安)为探究种子萌发的必要环境条件，同学们设计了如下实验，在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上放25粒种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后，种子萌发的情况记录如表。椐表分析并回答下列问题。,(1)根据同学们的实验设计，可推测出本实验探究了_和_两种环境条件对种子萌发的影响。(2)在实验中，设置丙组在黑暗中，甲组在日光下，其目的是形成_，由甲、丙两组实验结果可得出的结论是_。,光照,水分,光照不是种子萌发的必要条件,对照,4.(2017潍坊A卷)在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是(),C,种子萌发过程中干重和鲜重含量的变化,命题点 2,【解析】种子萌发过程中，靠种子内贮存的营养提供能量，干重减少；当种子长出根和叶片后，开始从外界吸收营养，并且自身可合成有机物，干重增加，故选D。,5.(2017济南)如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是()A.生长最快的部位是B.的细胞具有很强的分裂增生能力C.的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D.根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位,根尖的结构及功能,命题点 3,A,第5题图,【解析】伸长区，细胞迅速伸长，是根生长最快的部位。,6.(2017百色)在生产实践中，某菜农种植的一畦白菜植株长得矮小，叶片发黄。菜农应及时施加()A.磷肥 B.钾肥C.氮肥 D.磷钾复合肥,命题点 4,无机盐对植物生长的作用及影响,命题点 4,C,7.(2017齐齐哈尔)植物生长需要量最多的无机盐是()A.含磷、含钾、含锌的无机盐B.含氮、含硼、含锌的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐D.含磷、含硼、含钾的无机盐,C,8.(2017德州A卷)云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的()A.胚芽和芽轴 B.叶原基和胚芽 C.芽轴和胚轴 D.芽原基和子叶,芽的类型和发育,命题点 5,A,(2017济宁A卷)甲、乙图分别表示枝芽(叶芽)的纵剖结构和该植物的一段枝条，甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是(),A,第9题图,10.(2017威海)“笋有多大，竹有多粗。”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有()A.表皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部,茎的结构及功能,命题点 6,C,11.(2017常德)如图一、图二是小明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行的实验，请回答相关问题。,第11题图,(1)该实验用带叶枝条的下端浸到红墨水中，并将其放在温暖、向阳的地方(图一)，一段时间后，当看到_时，再进行图中A所示的过程。(2)如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示的图像，你会发现图二中数字所示的结构_被染成了红色。(3)此实验说明了根吸收的水分和溶解于水中的无机盐是,叶脉变的微红,导管(木质部),通过_由下往上运输的。(4)图中数字表示的结构是_，请你写出它具有的作用：_。,植物的营养繁殖,命题点 7,12.(2017百色)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树的这种生殖方式属于()A.出芽生殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖,导管,不断分裂，形成新细胞，使茎加粗,形成层,B,13.(2017贵港)能在短时间内大量繁殖新个体的无性生殖方式是()A.组织培养 B.嫁接 C.压条 D.扦插,A,14.(2017临沂)在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是()A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,D,15.(2017东营)垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于()A.黄桃 B.毛桃 C.蟠桃 D.三者兼有,A,【解析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传产生影响，黄桃枝条属于接穗，毛桃树属于砧木。蟠桃虽然提供了花粉，但最后所得到果实的可食用部分是外果皮，外果皮由子房壁发育而成，而子房壁的性状是由黄桃的遗传物质控制的，因此最终果实的性状最接近黄桃。,16.(2017济南)下列各项中不属于无性生殖的是()A.草莓利用茎繁殖 B.落地生根利用叶繁殖C.用君迁子作砧木嫁接柿 D.玉米种子萌发成幼苗,无性生殖和有性生殖的判断,命题点 8,D,17.(2017保定)如图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是()A.种子的胚是新植物的幼体B.叶芽将来发育成植物体的枝条C.根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长D.种子萌发需要充足的氧气、适量的水和适宜的温度,综合考查被子植物的一生,命题点 9,C,第17题图,18.(2017张家界)如图甲乙丙丁分别是绿色植物的种子结构、根尖结构、幼苗和花的基本结构示意图，请据图回答：,第18题图,(1)在适宜的环境条件下，图甲中的 _发育成图丙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的 _。(2)植物的生长需要营养物质，其中的水和无机盐由图丙中的_吸收，(填字母)完成此功能的主要结构是图乙中_。(填序号)(3)图丁中的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该部分结构是由图中_组成的。(填字母),胚,6,Z、Y、N,4,子叶,E,7,温馨提示：点击完成练习册word习题,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,