义务教育教科书人教版物理初中物理电学专题动态电路分析课件.ppt

,义务教育教科书人教版物理九年级(全一册)初中物理电学专题动态电路分析20207/30,义务教育教科书_人教版_物理_初中物理电学专题：动态电路分析义务教育教科书人教版物理九年级(全一册)初中物理电学专题动态电路分析20207/30例题变阻器的滑片P向右移动过程中,三个电表的示数如何变化?R2注意:为了分析描述简洁,约定符号如下:表示引起电路变化“”表示物理量增大或电表示数增大;“”表示物理量减小或电表示数减小。例题变阻器的滑片P向右移动过程中,三个电表的示数如何变化?串联电路A)示数变小;R2V示数变小;示数变大。分析:电路为R和R2串联,测R,测R2测电流右R2R=Rn+R2=U/R=I1=12小定U1=1RU不变U2=UU,例题变阻器的滑片P向右移动过程中,三个电表的示数如何变化?R2注意:为了分析描述简洁,约定符号如下:表示引起电路变化“”表示物理量增大或电表示数增大;“”表示物理量减小或电表示数减小。,例题变阻器的滑片P向右移动过程中,三个电表的示数如何变化?串联电路A)示数变小;R2V示数变小;示数变大。分析:电路为R和R2串联,测R,测R2测电流右R2R=Rn+R2=U/R=I1=12小定U1=1RU不变U2=UU,动态电路分析的一般方法注意:电路中电源电压、定值电阻、用电器电阻固定不变,电流表可视为导线,电压表可视为断路1、判断电路类型,串联或并联;(方法:定义法、电流路径法、去除法、等效法、节点法)2、判断每个电表的测量对象;(方法:电流表与被测用电器串联,电压表与被测用电器并联)3、对电路进行动态分析,应用欧姆定律和串、并联电路电流、电压、电阻等规律,动态电路问题滑动变阻器类一一串联电路1、串联电路中,由滑片P的移动情况,判断滑动变阻器阻值的变化情况,再判断电路总电阻的变化情况2、电源电压不变,根据电路总电阻的变化情况,应用欧姆定律判断电路总电流的变化情况3、串联电路中,电流处处相等。根据电路电流的变化情况,应用欧姆定律判断定值电阻两端电压的变化情况;4、串联分压,根据定值电阻两端电压的变化情况,判断滑动变阻器两端电压的变化情况。(或由串联正比分压,电阻大分得电压多。),动态电路问题滑动变阻器类一一并联电路注意:并联电路中,滑动变阻器只影起相应支路的电流和总电流的变化。1、并联电路中,由滑片P的移动情况,判断滑动变阻器的阻值的变化情况;2、电源电压不变,判断相应的支路电流的变化情况;3、并联分流,根据滑动变阻器相应支路电流的变化情况,判断总电流的变化情况。(或并联反比分流,电阻越大电流越小。),动态电路问题一滑动变阻器类例1变阻器的滑片P向右移动过程中,两个电表的示数如何变化?A)示数变小;示数变小;练1变阻器的滑片P向左移动过程中,两个电表的示数如何变化?示数变大R1示数变大;电压表与电流表示数的比值:不变,动态电路问题一滑动变阻器类例2变阻器的滑片P向右移动过程中,两个电表的示数如何变化?A)示数变小;示数变小;灯泡亮度:变暗;练2变阻器的滑片P向左移动过程中,两个电表的示数如何变化?A示数变大;示数变大灯泡亮度:变亮;,动态电路问题一滑动变阻器类例3变阻器的滑片P向右移动过程中,两个电表的示数如何变化?A)示数变小;示数变大;练3变阻器的滑片P向左移动过程中,两个电表的示数如何变化?A)示数变大示数变小,动态电路问题一滑动变阻器类例4变阻器的滑片P向右移动过程中,两个电表的示数如何变化?RA)示数变小;示数变大;灯泡亮度:变暗;练4变阻器的滑片P向左移动过程中,两个电表的示数如何变化?A)示数变大示数变小灯泡亮度:变亮;,