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    补写语句公开课课件.ppt

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    补写语句公开课课件.ppt

    ,补写句子,?,学习目标:,?,?,?,1,、了解题型的考点、要求。,2,、掌握答题技巧、方法。,3,、灵活应对,融会贯通。,学习重难点:,掌握答题技巧、方法。,考点,年份,考察内容,规律总结,2012,年,2013,年,2014,年,补写句子,出现频率很高,题型比较稳定,简明,连贯,得体,2015,年,2016,年,2017,年,2018,年,得体,补写句子,综合性强,2019,年,一、例题再现,根据示例,了解考点,芦苇语文,微信公众号,id,:,luweiyuwen,?,阅读下面的文字,完成,18,20,题。,紫禁城建造之初,就对排水系统进行了(精准)测量、精密设计和精细施工。紫禁城地,自然排水网络系统,面顺应地理环境,整体走势呈北高南低、中间高两边低,为自然排水创造了有利条件。,紫禁城内的排水沟渠全部(通向)内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧,52,米宽的护,人工排水网络,城河相连,之后同周边的外金水河、中南海等水系相通,形成一个庞大的,营造了一个主次分明、明暗结合的,?,。,在紫禁城内部,则用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统,,。雨水降落时,一部分雨水落到建筑上,,沿着屋顶琉璃瓦落到地面,之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口;还有一部分雨水直接形,成地表径流,顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟;明沟若遇有台阶或建筑物,则,(穿过)“沟眼”,汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达,雨水排入暗沟以后,再,都无积水之弊,由支沟(汇集)到干沟,经干沟排入内金水河。历史上整个系统固定时间淘挖养护,近,年来,又开展了一系列研究、保护工作,所以无论雨量多大,故宫,造就了今天强大的排水防灾功能。,。可以说,,故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”,在“天时地利人和”的综合作用下,才,?,20,请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严,密,每处不超过,8,个字。(,5,分),(,2019,年全国,2,卷),20,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过,12,个,字。(,6,分),在奇妙的植物王国,春天来临之时,,有些,植物先开花,后长叶,,有些先长叶后开花,,,还有些,花叶同时生长,,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三,种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽,则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶,,与,植物的芽生长所需温度,密切相关。如果,花芽生长所需,温度比较低,叶芽所需温度较高,,则先花后叶,;,如果花芽,生长所需温度比叶芽高,,则先叶后花,而那些叶芽与花,芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶,同现的景象。,分析考点,1,、对应考点:,语言的简明、连贯、准确、鲜,明、生动、压缩、仿写、概括和推断。,2,、命题规律:,(,2,)补写句子应“,根据材料内容,”联系前后文语境。,(,3,)空出的,句子大多有,特殊位置和性质,。,(,4,)不能照抄材料,有,字数限制,。,6,分。,(,1,)所补写的句子,语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密,。,(,5,)设题形式:以,主观题,为主,三个空,,赋分为,5,分或者,二、例题引路,技法指导,四,步,法,16,、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。,每处不超过,15,个字。(,5,分),在中国历史上,,:火的发明,使用,,,从此茹毛饮血的时代成为历,史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有,目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国,饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化”;美,洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了,粮食的种类,,;第五次的饮食变革,,则是食物生产和制作的工业化、标准化。,?,第一步:依据文体,把握中心,根据表达方式,确定材料的性质,整体,把握语段中心。,说明性语段:,明确,被说明对象特征,或,阐述的事理,。,议论性语段:,明确议论的,话题和观点,。,记叙性语段:,明确记叙的,对象和事件,。,16,、在下面一段文字横线处补写恰当的语,句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑,严密。每处不超过,15,个字。(,5,分),在中国历史上,,:火的发明使用,,,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业的出,现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出,自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由,“粒食文化”进入“粉食文化”;美洲农作物,(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种,类,,;第五次的饮食变革,则是食物,生产和制作的工业化、标准化。,材料性质,说明文,中心,中国饮食的进化发展历史。,第二步:理清层次,确定类型,(,1,)概括每句话的内容,把握文段语脉。,(,2,)理清前后句之间的逻辑关系,(,如总分,并,列、转折、因果、条件等),,划分语段的层次,。,(,3,)根据补写句子与上下文的关系,,,确定补,写句子的类型,。(补写的句子与上下文,关系:,引领下文,,总结上文,,衔接、呼应上下文,),补充:句子类型,总,起,句:,即能,领起或概括,整个语段或下文层次,的语句。,照应句(展开句):,是前面提出的内容,后文,有照应;后面出现的情节,前文有所交代,,前后照应,和谐统一,的句子。,总结句:,就是指对整个语段或语段中某一个,(,两,个,),层次内容,作出总结,的句子。,理清层次,确定类型,概括总说,-,分述,在中国历史上,,总起句,:,火的发明使用,,/,照应句,,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业,的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生,产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化,由“粒食文化”进入“粉食文化”;美洲农作物,(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种,类,,总结句,;第五次的饮食变革,则是食物生,产和制作的工业化、标准化。,第三步:,抓标志词,遣词造句,找到,呼应词句,、,暗示性词句,、,关联词,和,提示性标点,(尤其是,冒号、分号、问号,),后,根据找到的,提示信息和句子的类型,,,按照,上下文遣词造句,的,规律,补写出句子。,要求所补写的句子,内容贴切、语意连贯、,逻辑严密。,抓标志词,遣词造句,使人们的饮食,有,五次,饮食变革,在中国历史上,,总起句,:火的发明使用,,熟食,生食,由,变为,,从此茹毛饮血的时代成为历史;,照应句,农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的,地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食,文化由“粒食文化”进入“粉食文化”;美洲,农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮,食的种类,,总结句,;第五次的饮食变革,,则是食物生产和制作的工业化、标准化。,使人们的饮食,变得更加多样化,第四步:再读全文,查漏补缺,再读文段,检查补写后内容是否符,合题干要求、语言是否连贯、有无语病、,字数是否符合要求等。答案如有问题,,需重新拟写。,有五次饮食变革,在中国历史上,,:火的发明使,用,,使人们的饮食由生食变为熟食,,从此茹毛饮血,的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变,为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面,食的输入,使中国饮食文化由“粒食文化”进,入“粉食文化”;美洲农作物(如玉米、马铃,薯等)的传入,增加了粮食的种类,,使人们的饮食变得更加多样化,;第五次的饮食变革,则,是食物生产和制作的工业化、标准化。,补写句子四步法,第一步:依据文体,把握中心,1,、总起句:,引出下文、总括下文,2,、照应句:,前后照应,3,、总结句:,归纳、总结;概括、升华,第二步:,理清层次,确定类型,第三步:,抓标志词,遣词造句,1,、句式,2,、标点符号,3,、关联词,4,、呼应内容,5,、代词,第四步,:再读全文,查漏补缺,三、学以致用,课堂训练,1.,请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整,段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过,12,个字。(,5,分),有人总是认为,,。事实上,,拒绝岂止是简单的技巧,更是不违背为人原则之,下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑,,要么你有实力,要么你有底气。有实力,是因为,有底气,是因为你相信自己,即使现在不可得,,。拒绝,,。,觉得这一切我完全可以唾手可得,何必弯下腰来;,?,第二步:理清层次,确定类型,第三步:筛选整合,遣词造句,?,第四步:再读全文,查漏补缺,?,文段性质,-,议论性文段,第一步:依据文体,把握中心,拒绝是一种技巧,有人总是认为,,总起句,。事实上,,拒绝岂止是简单的技巧,更是不违背为人原则之,下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑,,/,要么你有实力,要么你有底气。有实力,是因为,觉得这一切我完全可以唾手可得,何必弯下腰来;,有底气,是因为你相信自己,即使现在不可得,,照应句,。拒绝,,。,总结句,/,将来也必然可以得到,需要用实力和底气说话,【真题再现】,2016,年新课标卷,1,16,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完,整连贯,内容贴切,逻辑严密,,每句不超过,15,个字。(,5,分),花青素是一种水溶性的植物色素,分布在,液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、,紫色等颜色的差别,这是因为花青素,:在酸性溶液中呈现,红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中,则是紫色。更令人惊奇的是,,,比如一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,,最后变成蓝色,究其原因,就是花瓣表皮细胞的,液泡内,PH,值发生了变化,,,从而形,成花的颜色的变化。,花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青素,:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中,性环境中则是紫色。更令人惊奇的是,,比如一种牵牛花,清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色,究其原因,就,是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发生了变化,,,从而形成花,的颜色的变化。,评分细则:写出一处给,1,分,写出两处给,3,分,写出三处,给,5,分。,考场答案,1,:含有,PH,值不同,受不同条件影响,PH,值颜色不同,进行物理反应,考场答案,2,:在酸碱度不同的环境呈现不同颜色,在不同时段呈现颜色不同,改变了环境的酸碱度,0,2,花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青素,:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中,性环境中则是紫色。更令人惊奇的是,,比如一种牵牛花,清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色,究其原因,就,是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发生了变化,,,从而形成花,的颜色的变化。,评分细则:写出一处给,1,分,写出两处给,3,分,写出三处,给,5,分。,考场答案,3,:能在不同溶液中发生颜色变化,有些花在不同的时间有不同的变化,使花瓣在不同,PH,值发生反应,考场答案,4,:在不同性质的溶液中呈现不同颜色,有些花在一天内呈现不同颜色,导致花青素与变化了的溶液反应,3,4,【真题再现】,2016,年新课标卷,1,16,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完,整连贯,内容贴切,逻辑严密,,每句不超过,15,个字。(,5,分),花青素是一种水溶性的植物色素,分布在,液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、,紫色等颜色的差别,这是因为花青素,不同环境,中会形成,不同颜色,:在酸性溶液中呈现,红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中,则是紫色。更令人惊奇的是,有些,花,的颜色可以,一日,数变,,比如一种牵牛花清,晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色,,究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发生,了变化,,花青素,也就随之发生变化,,从而形成花,的颜色的变化。,3,、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整,段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超,过,l0,个字。,(6,分,),在人类文明进程里,,城市的产生和发展是,关键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。,,城墙,、堡垒,、护城河,构成防御设施,封闭是其主要特征;市的功能主,要是流通,交易场所、街道是主要设施,,_,。,,,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、,文化为主的城市的发展走向。,第一步:依据文体,把握中心,第四步:再读全文,查漏补缺,?,第三步:筛选,整合,遣词造句,?,第二步:理清层次,确定类型,?,文段性质,-,说明性文段,?,?,中心,在人类文明进程里,,城市的产生和发展是关,/,键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。,总起句,城的功能主要是防御,_,,城墙,、堡垒,、护城,河构成防御设施,封闭是其主要特征,;,市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设,开放是其主要特征,照应句,施,,_,。,/,从城到市的变化,总结句,,反映了由军事和政,治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的,发展走向。,(,2014,新课标卷)在下面一段文字横线处补写,恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴,切,逻辑严密。每处不超过,l5,个字。(,5,分),二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大,气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成,天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上,升,淹没大量沿海城市,,。然,而,也有研究指出,,_,_,:比如增,加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物,的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果,土壤被污染,,_,_,,我们就失去了,这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气,净化器”。,/,二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。,大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋,水位上升,淹没大量沿海城市,,给人类带来巨大的灾难,总结句,/,。然而,也有研究指,出,,二氧化碳增加会带来好处,总起句,:比如增加的,二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的,/,生长。但这必须有个前提,植物还活着!,如果土壤被污染,,植物就会生病甚至死亡,,我们,照应句,就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”,和“空气净化器”。,第一步:依据文体,把握中心,第四步:再读全文,查漏补缺,?,第三步:筛选,整合,遣词造句,?,第二步:理清层次,确定类型,?,文段性质,-,说明性文段,?,?,补写句子四步法,第一步:依据文体,把握中心,1,、领起句:,引出下文、总括下文,2,、照应句:,前后照应,3,、总结句:,归纳、总结;概括、升华,第二步:,理清层次,确定类型,第三步:,抓标志词,遣词造句,1,、句式,2,、标点符号,3,、关联词,4,、呼应内容,5,、代词,第四步,:再读全文,查漏补缺,四、课堂总结,破阵子,补句,分析材料内容,划分文本层次。,瞻前顾后细思量,左右逢源巧用心。,写句忌随意。,结合上下语境,关注句子属性。,标点符号作用大,遣词用句斟酌清。,做题莫心慌,。,

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