优秀班主任专题的报告高三后期班级管理的策略课件.ppt

,在助推成长的麦田里守望高三后期班级管理策略周围,我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子,附近没有一个大人,我是说-除了我。我呢。就在那悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住-我是说孩子们都是在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事,我只想做个麦日里的守望者。塞林格麦田守望者,高三后期情绪多,理智少学生特点想得多,做得少混乱多,计划少重学习,轻常规重练习,轻反思重结果,轻过程,一思想引领,让学生激情成长二方法指导,让学生智慧成长三长情陪伴,让学生幸福成长,人是要有一点精神的。毛泽东让学校成为激情燃烧的乐园。衡水中学,