人教版七年级生物下册51泌尿系统ppt课件.ppt

第五章第一节 尿的形成和排出,资料分析,医院检验科报告单 姓名：张*性别：男 年龄：41 病案号：科：病号：床号：临床诊断：_ 送检物：_ 检验结果：急 普通 检号 检验目的：_ 项目 测定值 送检人：_ RBC 3.591012/L 时间：_ WBC 11.5109/L 医师：_ Hb 127g/L 化验费:_ PLT 140109/L 收章费:_ 报告 日期 月 日 检验者_报告者_,成年人体内血细胞的数量：红细胞：4.05.51012个/升（男），3.55.01012个/升（女）。白细胞：410 109个/升。血红蛋白：120 160克/升（男），110 150克/升（女）。血小板（100 300）109个/升,贫血,有炎症,1.在你的一生中，你做的最多的事是什么？,2.我们一日三餐是为了什么？,3.营养物质和氧气进入人体后，在人体的哪个结构中被利用？,呼吸,获取营养,细胞中的线粒体,血液,人体血液循环系统（心脏、血管等）,路线,营养物质,组织细胞,营养和氧气,二氧化碳、水尿素等废物,氧气,呼吸,皮肤,排尿,二氧化碳和水,尿素无机盐水,消化系统,呼吸系统,有机物+氧气,二氧化碳+水+能量,线粒体,呼吸作用,尿素、无机盐等,废物+,糖类蛋白质脂肪等,氧气,营养物质,水,二氧化碳,尿素等,四.排泄的意义：,第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出,一、人体内废物排出的途径-排泄、排遗,二、泌尿系统的组成,肾-输尿管-膀胱-尿道（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排尿）,三、尿的形成-肾单位(肾小球肾小囊肾小管),滤过作用,实践,重吸收作用,血浆,原尿,尿液,肾小球,肾小管,食物残渣排出 体外的过程。,细胞产生的代谢废物排出体外的过程。,二氧化碳、尿素、多余的水等,排遗：,营养,食物残渣,食物,排泄：,泌尿系统的组成：、；主要器官是。,肾脏,(形成尿液),输尿管,(输送尿液),膀胱,(暂时贮存尿液),尿道,(排出尿液),结构,功 能,肾动脉,肾静脉,肾,结构单位,肾单位,100多万个,肾单位的结构,肾小球,肾小囊,肾小管,肾单位,入球小动脉,出球小动脉,血液,尿液,血液,尿的形成,血液,血细胞血浆（蛋白质、葡萄糖、尿素、无机盐、水等）,入球小动脉,尿液,(水尿素无机盐),入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小囊壁,肾小管,毛细血管壁,(血细胞蛋白质葡萄糖无机盐尿素水等),(葡萄糖无机盐尿素水),(血液),(原尿),肾小球的滤过作用,血液,肾小球,肾小管,入球小动脉,血细胞、蛋白质、葡萄糖、水分、无机盐、尿素等,尿素、无机盐、尿素、水分等,葡萄糖、水分、无机盐、尿素等,（成份变化）,肾小囊,尿的形成,（血液）,（原尿）,（液体）,（结构）,(尿液),(滤过作用),(重吸收作用),葡萄糖等,血液,肾小球,（肾小囊腔）,原尿180L/天,肾小管,终尿1.5L/天,过滤作用,重吸收,糖尿怎么形成的？,肾小管没有完全重吸收葡萄糖,(血细胞、蛋白质、葡萄糖、尿素、无机盐、水等),（葡萄糖、无机盐、尿素、水等）,（无机盐、尿素、水等）,血尿、蛋白尿.怎么形成的？,肾小球通透性过强而滤出,初步诊断:,肾小球病变,若尿葡萄糖阳性呢?,肾小管病变,尿液的排出,肾脏（尿液）：,肾,输尿管,膀胱,尿道,身边事：有的同学有憋尿的习惯，这样好不好呢？请你说说理由。,尿液若不及时排出体外,尿素等有害物质会被重新吸收,长期则会造成尿毒症、肾脏坏死,甚至危害生命.,拓展学习 肾脏是人体非常重要的器官，当肾衰竭而无法正常工作时，体内的废物就不能排除，人就会中毒死亡。如果在不能做肾脏移植手术的情况下，请根据今天所学知识分析，还有什么方法可以帮助病人排除废物维持生命呢？（可查阅书籍或相关网站）,科学、技术、社会,血液透析和肾移植,排出废物调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能,排尿的意义:,16某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分（毫升），结果如下表，请分析并回答后面的问题：,（1）第一天休息的失水量为_毫升，第二天运动的失水量为_毫升，因此我们在运动时应该_。（2）休息时（第一天），他体内水分散失的最主要途径是通过 排出体外的；运动时（第二天），他体内水分散失的最主要途径是通过 排出体外的，而此时他尿液的排出显著。（3）运动时呼出气体量增加有_作用。,2400,3300,多补充水分,尿液,汗液,减少,及时排出二氧化碳并散热,谢谢,