信息管理与信息系统专业介绍课件.ppt

信息管理与信息系统专业介绍,专题讲座,河南大学计算机与信息工程学院,主要内容,信息化建设信管专业设置培养目标课程设置就业对信管专业的偏见,信息化建设,2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，这是产业发展中的正常调整。尽管一些IT公司大幅度裁员，但IT人才供不应求仍是世界范围的现象，许多发达国家的人才缺口达到20%。美国从2002年初开始，IT人才需求稳步回升，2003年从业人员比2002年提升了4.2%，至2006年计算机专业人才缺口将达到67万人。欧洲IT专业人才缺口2005年将达到170万人。发达国家计算机专业人才短缺，需要从中国、印度等国招聘。,信息化建设,2006年全球电子商务交易可达120000亿美元，我国互联网用户正在以每年100%的速度递增，未来十年大约需求200万名电子商务专业人才。我国现有信息安全专业人才4000多人，远不能满足社会需求。,信息化建设,2007年我国IT市场总值将达到519亿美元，总产值占国内生产总值的比重将提高到8%。世界IT产业生产基地和跨国公司的研发中心正陆续在我国设立，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT大国向IT强国转变。据测算，我国为了发展信息产业，每年至少需要100万人才，其中专业人才需求在40万人以上，而我国每年只能培养20万左右，缺口很大。据报道，2005年我国IT人才缺口为42.5万人,美国实施的国家信息基础设施拟投资4000亿美元，建立的信息系统包括教育、卫生、娱乐、商业金融以及科学研究等等。,我国信息化建设,我国坚持“以信息化带动工业化”的方针，促进传统行业、骨干企业在结构调整和产品升级中积极应用信息技术。全国3000家大型企业中，只有3.7%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力巨大。有资料显示，我国企业信息化，网络工程师的人才需求缺口高达60万。,主要内容,信息化建设信管专业设置培养目标课程设置就业对信管专业的偏见,信管专业设置,1998年7月，国家教育部颁布了最新普通高校本科专业目录（以下简称目录），对原有专业作了大幅度调整，专业数由原来的504种减少至249种。其中，信息学专业（原情报学专业）同其它几种相关专业共同归并为“信息管理与信息系统”这一新的专业，并成为目录中第十一“管理学”门类中二级类目“管理科学与工程类”之下的四个专业之一。,1.1专业门类：管理学 专业代码原专业代码及专业名称 1101管理科学与工程类 110102信息管理与信息系统 020206经济信息管理 060202信息学 071602科技信息 082203管理信息系统 090606林业信息系统 1105图书档案学类060201图书馆学 110501图书馆学060203档案学 110502档案学060204科技档案,专业方向,电子商务方向：分析和解决电子商务，网络营销等实际问题。ERP(企业资源规划)方向：具备ERP系统的规划、实施、维护和运行管理能力、复合型的高级信息主管（CIO）和管理软件高级设计人员。,主要内容,信息化建设信管专业设置培养目标课程设置就业对信管专业的偏见,信管专业培养目标,在国家颁布的普通高等学校本科专业目录和专业介绍（以下简称目录）中，对信息管理与信息系统这一专业的业务培养目标是这样表述的：“本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。”,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力,1)较系统的掌握信息管理和信息系统设计、维护的基本理论、基本知识2)掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现基本技术3)掌握信息组织、信息检索与存储、信息分析研究、传播与开发利用的基本能力4)具备获取信息及生产、经营信息产品及知识产权保护能力5)具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力6)了解本专业相关领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态7)掌握文献检、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力8)较熟练的掌握一门外国语,主要内容,信息化建设信管专业设置培养目标课程设置就业对信管专业的偏见,商务基础,人际沟通与协调能力,分析与批判思维,信息技术,IS:技术驱动的商务开发过程,IS2002中对信息系统专业毕业生的分析,国际上对信管专业知识面的要求标准：,CISC2005框架结构（我国的标准）,领域,课程设置,课程覆盖的单元,课程覆盖的知识点,5个知识领域,信息系统职业教育信息系统理论与实践系统开发与设计信息系统配置与管理信息系统技术基础,11门课程,计算机文化基础管理信息系统概论企业资源规划初步电子商务战略、结构与设计系统分析、设计与开发方法数据库设计与管理信息资源管理信息系统项目管理与实践程序设计基础与数据结构计算机硬件与系统软件网络技术及应用,实验室要求,ERP（企业资源规划）实验环境电子商务实验环境计算机软硬件实验环境网络实验环境信息资源管理实验环境系统分析设计实验环境,开设课程,大学一年级（上）：大学英语、高等数学、管理学、计算机引论（计算机文化基础）,开设课程（续）,大学一年级（下）：大学英语、高等数学、经济学（包括宏观和微观两部分）、高级语言程序设计（C+）、会计信息系统（会计基础或原理）,开设课程（续）,大学二年级（上）：大学英语、离散数学、统计学、高级语言课程设计（C+的实验课）、面向对象技术（JAVA）、【汇编语言】、线性代数,开设课程（续）,大学二年级（下）：数据结构、数据库（SQL Sever）、管理信息系统、【计算机组成】、运筹学,开设课程（续）,大学三年级（上）电子商务、【操作系统】、专业英语、【物流与供应链管理】、网络应用编程（C#）、信息系统分析与设计（软件工程）,开设课程（续）,大学三年级（下）专业英语、计算机网络、【数据库应用设计】、市场营销学、【数据管理与分析技术（数据挖掘）】、概率论与数理统计,开设课程（续）,大学四年级（上）计算机综合课程设计、多媒体技术、【人工智能】、【Web系统与技术】求职,开设课程（续）,大学四年级（下）毕业设计、求职,主要内容,信息化建设信管专业设置培养目标课程设置就业对信管专业的偏见,对毕业生的需求比,不同岗位的需求情况,就业方向,ERP实施工程师或ERP实施顾问,沟通 管理、市场、财务方面的知识计算机应用能力，熟悉数据库,管理软件开发工程师,具备管理学 知识 团队合作编程能力,软件测试工程师,软件测试流程、方法软件测试工具编程能力,网络管理或机房维护岗位管理类岗位 银行职员、公务员、图书馆信息咨询岗位.,主要内容,信息化建设信管专业设置培养目标课程设置就业对信管专业的偏见,一些人的认识,1）信管是学计算机的？我们会学习很多计算机的课程：高级语言程序设计、计算机引论、数据结构、数据库系统原理、操作系统、面向对象技术及应用、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、网络应用编程、多媒体技术、人工智能,计算机专业课程,计算机专业要学的专业课程：计算机引论、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机组成原理、操作系统、面向对象技术及应用、网络应用编程、网络开发技术、计算机网络、接口技术、人工智能、多媒体技术,计算机专业开设信管没开设的,普通物理（1、2）、基本电路与电子学、逻辑设计、编译原理,我们学了计算机类学生没学的,管理学、经济学、会计信息系统、统计学、管理信息系统、电子商务、物流与供应链管理、信息系统分析与设计、运筹学、市场营销学,如何看待计算机的专业课,对计算机科学知识的学习应该侧重应用 端正态度,立足于服务,立足于应用,2）“计算机没有计算机专业的学生强，管理经济方面没有管理专业的学生好”,如何发展？,1）勇于创新：紧密结合市场需求，大胆对课程设置进行改革，完善知识体系2）注重实践：加强对实践能力的考核、注重考试方法3）教学平台的改革,