人教版《除法的初步认识》公开课ppt课件.ppt

智慧大门,接着拿一个放在第一个盘里，再拿一个放在第二个盘里，最后拿一个放在第三个盘里，这样6个桃全部分完，每盘2个。2、先说说算式的意义，再动手分一分。3、说出用155=3表示的一件事。平均分在个盘里，每盘?个。下图的分法，哪一个是平均分的？2、请同学们动手分一分并写出除法算式。分得的苹果数每份同样多，没有多余的，我们把这种分法叫做“平均分”。义务教育教科书二年级数学下册8个桃，每2个一份，能分成几份？（分一分）。（1）把12朵 平均分成2份，每份是（）朵。3、说出用155=3表示的一件事。接着拿一个放在第一个盘里，再拿一个放在第二个盘里，最后拿一个放在第三个盘里，这样6个桃全部分完，每盘2个。2、请同学们动手分一分并写出除法算式。平均分在个盘里，每盘?个。2、请同学们动手分一分并写出除法算式。,思考:,小明和小华都是把桃一个一个地分，他们的分法都是平均分吗？为什么？,63=2,读作：六除以三等于二,平均分的份数,每份的桃 子数,表示平均分,被除数,除数,除号,商,说出下面算式的含义,186=3,82=4,（2）把12朵 平均分成6份，每份是（）朵。义务教育教科书二年级数学下册1、把几个桃平均分在几个盘里，每盘几个，用什么方法算？分得的苹果数不同样多，这叫做不平均分。2、请同学们动手分一分并写出除法算式。8个桃，每2个一份，能分成几份？（分一分）。义务教育教科书二年级数学下册8个桃，每2个一份，能分成几份？（分一分）。分得的苹果数每份同样多，没有多余的，我们把这种分法叫做“平均分”。3、说出用155=3表示的一件事。3、说出用155=3表示的一件事。1、说出这幅图表示的含义？3、说出用155=3表示的一件事。3、说出用155=3表示的一件事。（2）把12朵 平均分成6份，每份是（）朵。,（2）153=5,再见！,