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    二年级语文上册-第14课-朱德的扁担ppt课件-教科版.ppt

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    二年级语文上册-第14课-朱德的扁担ppt课件-教科版.ppt

    生在树上,落在肩上,干活躺下,休息靠墙。,猜谜语,谜底,(扁担),看到课题,你想问什么?,朱德,朱德简介,朱德(18861976)与毛主席一样,是中国无产阶级革命家,中华人民共和国主要领导人之一。曾任红军军长和总司令,也是十大元帅之一。,朱,zh,朱红 姓朱 朱老师,自己大声读课文,读准字音,读通句子。长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读,不打结。,红军 朱 德 同志 井冈山 会师 围攻坚 守 必须 生产 劝说 并且 记号,zh d,zh,gng,gng,b,jin shu,chn,bng,qun,j,gng,红军 朱 德 同志 井冈山 会师 围攻坚守 必须 生产 劝说 并且 记号,粉碎 储备 敌人 茅坪 山高路陡 斗笠 翻山越岭 藏起来 越发敬爱草鞋 不料 连夜 不好意思,fn su,ch bi,d,mo png,l du,fn,yu,cng,lio,朱德同志/也跟战士们/一道/去挑粮。,井冈山上/生产粮食/不多,常常/要抽出一些人/到茅坪/去挑粮。,有个同志/就把/他那根扁担/藏了起来。,给课文标上自然小节,说说每一节写了什么?,1.写朱德跟毛泽东在井冈山上会师。2.写大家争着到山下挑粮食。3.写朱德也跟战士们一道去挑粮食。,说课文主要写了什么?,这篇课文主要写朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东会师后,和战士们一道到山下五六十里的茅坪挑粮食。,1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。,1928年,井冈山,两军会师,1.说说你对井冈山的了解。,2.想一想井冈山会师是什么样的情景呢?,金秋井冈山。,井冈山旧居。,井冈山的风光。,走进井冈山,井冈山会师,井冈山会师纪念碑,大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。,朱,志,冈,守,攻,必,产,并,记,劝,志,zh,志向 标志 志气 志同道合,冈,gng,山冈 井冈山 景阳冈,守,shu,坚守 守卫 守住 守护 防守,攻,gng,围攻 进攻 攻打 攻击,同志 井冈山 坚守 围攻 必须 生产 翻山越岭朱德记 粉碎敌人 劝 并,1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。,想一想,1.朱德用这根扁担干什么?2.为什么需要挑粮上山?,红军要坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。,你能用上“因为所以”说说挑粮的原因吗?因为(),所以()。,他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。,读一读,从“满满”这个词中,你体会到了什么?,从井冈山上到茅坪,有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。,朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。,如果你是一名战士,你会怎么想?,说话练习:,朱德同志多忙呀!清晨,当战士们还在睡梦中时,朱德同志可能已经()。白天,他没有一点休息的时间,和战士们一起(),一起(),一起()。晚上,当战士们都进入了梦乡,他还在(),可能一工作就会到天明,不料,朱德同志 又赶做了一根扁担,并写上“”三个字。,连夜,朱德记,你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字吗?,看看这个扁担。,小组讨论:你觉得朱德是一个怎样的人?,朱,德,记,朱德挑粮上山冈,翻山越岭苦辛劳。齐心协力不畏难,粉碎围攻开怀笑。,b,必须 必要 必定 必不可少,必,产,chn,生产 产品 产生 水产,qun,劝说 劝告 劝解 劝阻,劝,bng,并且 并非 并肩 合并 并列 一并,并,j,日记 记录 记者 笔记 记号 记住,记,1.把朱德的扁担这个故事讲给爸爸妈妈听。,2.请阅读朱德的故事等课外书。,作业,一、组词。,己()记()纪(),功()攻()公(),冈()刚(),必()心(),二、把词语和它的意思连起来。不料 更加越发 两支队伍会合敬爱 没想到会师 储藏、备用储备 尊敬和爱戴,三、根据课文内容,用下面的词语填空。,扁担 累坏了 朱德记 挑粮 因为战士们担心朱德同志(),就把他的()藏了起来。为了和战士们一块儿(),朱德同志又赶做了一根(),并写上了“()”三个字。这三个字就是告诉战士们,这是朱德的()。,从课文中找出句子,做这幅图的解说词。,他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。,大声读好下面的词语和句子,准备听写。,同志 会师 必须 守卫 进攻 劝说 产生 合并 记住 井冈山 争着去 不好意思 志同道合 必不可少 朱德同志带领队伍到井冈山,和毛主席会师了。,一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁,

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