二年级数学下册第七单元《角的初步认识》-ppt课件苏教版.ppt

角的初步认识,苏教版二年级数学下册,学习目标：1.初步认识角，知道角各部分的名称。2.学会比较角的大小。,观察 实物。,观察 实物。,观察 实物。,活动一：,折叠角。,请大家用不规则的纸折出一个角，看谁折的又快又好？,活动二：,摸摸角。,请小朋友们闭上眼睛摸一摸你们折的角。,角各部分的名称,顶点,边,边,角有一个顶点和两条边。,练一练,指出下列各角的顶点和边。,活动二：,制作活动角。,请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角,角的两边越长角越大,对吗?,思考,活动二：,活动三：,角的两边张开的越大角越大,对吗?,移,长,张,验证,文1,文2,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,顶点,边,边,下面图形哪些是角，哪些不是角？,顶点,边,边,顶点,边,边,巩固练习,）,）,）,）,找一找下面的图形有哪几个角？,）,）,）,找一找生活中的物体有哪些角？,数一数下面图形各有几个角?,这个图中共有几个角？,这个图中共有几个角？,（）,（）,3,6,小 小 角，真 简 单，,一 个 顶 点 两 条 边，,画 角 时，要 牢 记，,先 画 顶 点 再 画 边。,放大镜能放大角吗?,课后思考,听说姥爷买了一个放大镜。星期天，我便迫不及待地来到姥爷家玩了起来。我把放大镜对准一只螃蟹，那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生，我又把它对准荔枝，荔枝变得像橘子，当我把放大镜移到姥爷看的杂志上时，突然发现了一个问题，杂志的一角并没有被放大，它仍然是一个直角。我觉得奇怪，便拿来一张草稿纸，在纸上画了一个角。用量角器测好角的大小，然后再用放大镜放大，在放大镜上面再量这个角的大小，发现角的大小并没有改变。为了弄清这个问题，我查了不少资料，做了不少实验，终于明白了：放大镜虽然放大了物体，却没有改变物体的形状。在放大镜的下面构成角的两条射线的位置没有变化，也就是角的两条边张开的角度没有变，角还是那么大。放大镜能放大很多东西，就是不能放大角。同学们，你们明白了吗？,放大镜不能放大角,我的小发现,名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生 如果是玫瑰，它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向 生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎,