以意逆志知人论世公开课课件.ppt

以意逆志知人论世-公开课,56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。,以意逆志知人论世-公开课以意逆志知人论世-公开课56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。中国古代诗歌散文赏以意逆志知人论世家,中国古代诗歌散文赏,以意逆志知人论世家,学习目标掌握“以意逆志,知人论世”的诗歌鉴赏方法;理解中国古典诗歌的内容和主旨,思考:什么是“以意逆志知人论世”?,以意逆志意:自己的切身体会。志:作者之志,作品之志。逆:追溯、反求、推测。读者以“己意”去“逆”作者作品之“志”从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意,方法1解读文辞,揣摩情意,意象举例制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。以荷花比喻不同流合污或出淤泥而不染墙角数枝梅,凌寒独自开以梅比喻凌寒傲雪的精神林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇以杜鹃(杜宇)的叫声比喻悲苦忧伤或乡愁乡思梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离梧桐是凄凉悲伤的象征,蝉,月亮,冰心,竹子,菊花,丁香,鸳鸯鸟,连理枝,流水落花,长亭短亭,红豆,凉州词往往与成边唐王之涣战士有关黄河远上白云间,一片孤城刀仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关折柳送别征夫离情表达边关戍卒的思乡孤独之情,1解读文辞,揣摩情意寒菊课堂运用宋郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中?坚守节操,至死不变的高贵品质。,谢谢,46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基47、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特,