名师工作室年度工作计划.docx

名师工作室年度工作计划一、指导思想工作室将围绕XX教育发展新阶段目标，以教育教研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体，本着“个人自主研修与团队合作研修相结合”“教育理论学习与“实践+反思”相结合”“现场研讨活动与网络交流互动相结合”，名师工作室开展以网络学习为主要载体的教育教学研究活动，帮助工作室成员更新教育理念，提高成员的教育科研水平和教学质量,使“名师工作室”更好地发挥示范、指导、辐射作用，特制定以下工作计划。二、工作目标L继续发挥工作室的引领、示范作用，促进青年教师成长，主持人与工作室成员签订培养责任书，并能做到沟通交流，有主题、有时间、有记录，初步塑造工作室成员鲜明的教学风格。2 .扎实开展常规教育教学交流研讨，提高教师常态课教学水平。鼓励有条件的学校创新备课形式，优化教育评价，通过备课一一上课一一观课一一议课等形式多样的教研活动，提升教师教学基本功。倡导工作室成员积极撰写教学论文、教学设计、教学反思等，参加各级评选和比赛。3 .以课题研究为载体，进行实践探索，提升成员教学研究能力。4 .通过微信公众号，搭建好工作室网络教研平台。融汇工作室成员群体智慧，及时传递工作室成员之间的学习成果，交流工作室研究成果，使公众号成为小学语文学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。三、主要工作及措施L组建工作室，选拔工作室成员，制定和论证工作室三年计划、工作室管理制度、学员年度考核评分细则及本年度工作。5 .完善配备设施（包括工作制度等），指导工作室成员根据自身基础和发展潜能制定个人三年发展规划，建立个人专业成长档案，建立个人成长博客或公众号，建立工作室QQ群、微信群等。6 .结合工作室研究主题，坚持开展读书活动，组织成员认真研读2本教育教学理论专著，写读书笔记、交流学习心得，并把先进理念应用到教学实践中去。7 .坚持“请进来、走出去”的培训原则，在县教研员指导下，组织开展相关的培训活动，并组织工作室成员外出学习。8 .工作室成员要有条不紊实施“七个一”发展工程。即用好一个平台、精读一套书籍、研究一个课题、上好一堂公开课（每学期工作室成员至少听课10节，工作室每位成员上校级公开课每学期2节以上，每月完成一份课堂实录，并进行说课反思，及时总结提炼。）、开展一次研讨活动、开展一次校际交流活动、撰写一篇专业论文（工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，力争在省级以上公开学术期刊或具有省内部资料准印证号的省级学术期刊上发表或者市级以上获奖）9 .积极申报市级课题。10 做好帮扶引领。工作室成员一方面在主持人的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年，要求各工作室成员结对12名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力。工作室成员要充分发挥名师的引领示范和辐射带动作用，承担骨干教师培养和教师培训任务，提升本校教师教学能力和专业素养。11 充分利用好工作室微信公众号平台，及时发布工作室研修动态、研究成果等。