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    初中文言虚词用法归类的资料课件.ppt

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    初中文言虚词用法归类的资料课件.ppt

    ,初中文盲虚词用法系统归纳,以”的用法(一)作介词1表示动作、行为所用或所凭借的工具,方法及基他,可视情况译为用依据照”“用(凭)什么身份”等2表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。3引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在青奇年钟对等女甲法同如”,可译为“和”“跟”A.屠惧,投以骨,庞然大物也,以为神(以:把B.“能以径寸之木“醒能述以文者”(以:用)C.“何以战?域民不以封疆之界。”“以天下之所顺”(以:凭借)D.虽不能察,必以情。策之不以其道。(以:根据)E以弱为强(以:由、从)F、不以物喜;先帝不以臣卑鄙(因为)G、咨臣以当世之事;悉以咨之(拿),(二)作连词。用法和“而”有较多的相同点,只是不能用于转折关系1表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。2表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。3表示修饰关系,连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等,可不译。4表示目的关系,译作“来”、“用来”“以便”;5表结果时,可译作“以致6表原因,可译作“由于”、“因为”。如A、属予作文以记之(以:用来)B、以伤先帝之明(以:以致)c、以光先帝遗德D、以昭陛下平明之理,(三)、用作动词,可译作“认为”。1、皆以美于徐公。2、臣以王之攻宋也,为与此同类。3、我以日始出时去人近(四)、特殊用法1、通“已”,已经。如:固以怪之矣(陈涉世家)2、助词:无意如:“有以异乎”3、相当于“而”:如,醉则更相枕以卧,二、“而”的用法(-)、表顺接关系的连词1.并列关系,一般不译,有时可译为“又”如:温故而知新,可以为师矣(论语)十则)中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)2.承接关系,可译作“就”“接着”,或不译扁鹊望桓候而还走(扁鹊见蔡桓公)尉剑挺,广起,夺而杀尉(陈涉世家)环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。3.递进关系,译作“而且”“并且”或不译。如:饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(醉翁亭记)学而时习之,不亦说乎?(十则)4.修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。河曲智叟笑而止之(愚公移山)面山而居。默而识之(十则)吾恂恂而起(捕蛇者说)5表示假设关系。可译为“如果”“假如”,

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