万德傣妹日常运营手册.doc

使用方：宁夏银川万德傣妹餐饮管理有限公司规划方：北京华略信达国际品牌管理有限公司万德傣妹门店日常运营管理手册（2012年6月19日）目 录1. 总则42. 排班管理42.1. 排班管理的定义42.2. 排班的依据4A. 保证100的顾客满意4B. 营业额的变化4C. 最佳利润4D. 遵守劳动法4E. 个人发展42.3. 排班计划的制定流程4A. 排班计划制定流程4B. 排班计划制定流程说明52.4. 排班工具53. 服务管理53.1. 服务的目的53.2. 三级服务考核检查5A. 公司对门店的抽查5B. 公司运营部对各门店的综合检查6C. 门店之间的互查63.3. 检查考核评价74. 人员培训74.1. 培训的意义74.2. 培训的基本原则74.3. 培训的组织与分工7A. 公司运营部8B. 店长84.4. 培训的种类8A. 岗前培训8B. 在职培训8C. 外派培训94.5. 培训流程94.6. 培训的程序9A. 明确培训需求9B. 制订培训计划9C. 组织实施培训9D. 培训效果评估115. 顾客管理115.1. 顾客信息管理办法11A. 顾客信息管理原则11B. 顾客信息的收集12C. 顾客信息的整理12D. 顾客信息的保密12E. 顾客信息的分析125.2. 顾客投诉管理办法12A. 主要目的12B. 主要宗旨12C. 主要涉及人员13D. 顾客投诉处理原则13E. 顾客投诉处理程序13F. 相关纪律136. 促销管理146.1. 市场信息管理办法14A. 信息的收集14B. 信息的整理14C. 信息的使用14D. 信息的保密14E. 信息的分析146.2. 促销管理方法与程序16A. 促销管理的意义16B. 促销管理的流程16C. 促销管理的方法与程序167. 附件187.1. 员工培训需求调查表187.2. 门店培训需求表197.3. 员工外派培训申请表207.4. 培训计划表217.5. 员工培训记录表227.6. 培训评估表231. 总则为使宁夏万德傣妹餐饮管理有限公司稳步发展，积炼扎实的餐饮连锁经营技术，特制定此手册，以规范门店的运营管理。适用范围：本手册主要是为店长进行门店管理时作参考。手册适用人员：店长2. 排班管理2.1. 排班管理的定义排班管理就是对员工工作时间的合理、有效的利用。一方面，要合理的安排合适的人员，保证满足万德傣妹运营的要求，另一方面，要尽量控制劳动力成本。2.2. 排班的依据A. 保证100的顾客满意在恰当的时候，把最合适的人员安排在最合适的岗位上。B. 营业额的变化提供适当的员工，满足营业额变化的需要。C. 最佳利润通过有效控制人工成本，达到最佳利润。D. 遵守劳动法遵守劳动法，这是一切工作排班管理必须遵守的准则。E. 个人发展为个人发展安排充足的训练和工作时间。2.3. 排班计划的制定流程A. 排班计划制定流程下发排班计划修改排班计划征求排班意见拟定排班计划B. 排班计划制定流程说明a. 拟定排班计划店长根据预计营业额、劳动法规定、公司的相关制度和已知的员工时间安排进行排班，拟定排班计划。b. 征求排班意见店长将拟定的排班计划发给员工，征求大家对排班计划的意见。若员工有不同意见，及时提出，与店长沟通，并由店长协调解决。c. 修改排班计划根据员工的反馈意见对排班计划进行适当修改，形成最终的排班计划。d. 下发排班计划将排班计划打印公布，并监督实施。同时将排班计划报公司运营部备案。2.4. 排班工具² 排班留言本：留下员工能提供的工作时间记录，提前一周留言。² 排班协调本：登记留言，记录训练情况。² 排班表：编号、姓名、岗位、工时、营业额等内容。3. 服务管理3.1. 服务的目的通过特定的方式、方法、态度、技巧和情绪，满足顾客的物质需求、精神需求，并进而创造顾客新的需求。服务的目的是通过提供100的顾客满意，增加回头客，提升营业额，增加利润。3.2. 三级服务考核检查为提高门店的服务水平，规范服务管理，公司建立三级服务考核检查制度。三级服务考核检查包括公司的抽查、运营部的综合检查、门店之间的互查（连锁经营之后）。A. 公司对门店的抽查a. 组织形式与职责由公司组织相关人员组成检查考核小组，负责对所属门店服务的检查考核。检查考核小组根据各项服务规范和标准对门店进行检查，将检查情况进行整理、归纳，如实填写各项检查表单，并及时将结果上报公司领导。b. 检查考核的内容、方式和时间检查内容：服务质量、卫生质量、服务人员的仪表仪容、门店设备设施等。检查方式与时间：² 由检查考核小组事先通知进行实地检查（1次/季度）² 由检查考核小组进行不定期检查检查结果：公司对各门店的抽查结果将以一定的权重进入公司对门店和运营部的考核评价中。B. 公司运营部对各门店的综合检查a. 组织形式与职责公司运营部牵头组织相关人员组成检查考核小组，负责对所属门店服务的检查考核。检查考核小组根据各项服务规范和标准对店门进行检查，将检查情况进行整理、归纳，如实填写各项检查表单，并及时将结果上报公司领导。b. 检查考核的内容、方式和时间检查内容：服务质量、卫生质量、服务人员的仪表仪容、门店设备设施等。检查方式与时间：² 由检查考核小组事先通知进行实地检查（1次/季度）² 由检查考核小组进行随时检查² 由公司聘请秘密顾客进行调查（2次/年）² 发放顾客满意度调查表（发放的顾客满意度调查表以餐位数的10为准）（1次/季度）检查结果：公司运营部对各门店的综合检查结果将以一定的权重进入公司对门店的考核评价中。重大节日活动期间的检查由运营部主要负责。C. 门店之间的互查a. 组织形式与职责由各门店组织相关人员组成检查考核互查小组，负责在运营部规定的区域内对各门店的服务进行检查和考核，并根据检查情况如实填写运营部统一发放的检查表单。b. 检查考核的内容、方式和时间检查内容：服务质量、卫生质量、服务人员的仪表仪容、门店设备设施等。检查方式与时间：² 由检查考核小组事先通知进行实地检查（1次/月）² 由检查考核小组进行随时检查² 发放顾客满意度调查表（发放的顾客满意度调查表以餐位数的5为准）（1次/月）检查结果：门店之间的互查结果将以一定的权重进入公司对门店的考核评价中。3.3. 检查考核评价评比按百分制的方法计算门店得分l 公司监察办对各门店的检查占30l 公司运营部对各门店的检查占40l 门店之间的互查占301. 每季度的综合分数作为公司考核店长工作的依据之一。2. 年底的综合分数作为评比年度最佳管理门店的重要依据。3. 检查、考核要求4. 各级检查、考核小组要认真履行职责，实事求是，严格填写检查考核报表。5. 检查人员在检查工作中必须严格执行本制度，尽职尽责，对于表现突出的门店和个人将给予通报表扬，对于问题较多的门店要及时指出或者上报公司领导。除了公司的三级服务考核检查外，门店为了实现目标，也需要进行自查，自查的方式包括门店各不同岗位员工的互查和店长对前厅各岗位服务规范和标准的检查。4. 人员培训4.1. 培训的意义员工培训是一种有计划有步骤的采用适当的方法向员工传授生产、管理、技能和思想的活动。良好的员工培训有助于店面销售业绩的提升。4.2. 培训的基本原则员工培训以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。4.3. 培训的组织与分工公司运营部是培训工作的管理部门。店面接受运营部的职能领导和协调，接受公司制定的有关培训工作的各种制度、管理办法等的约束和指导。店长在公司运营部的支持和统一要求下，负责本店员工培训的组织和落实，并上报运营部备案。公司运营部与店长的具体分工如下：A. 公司运营部1. 负责审批门店的培训计划。2. 指导各门店的培训工作。3. 承接、落实公司的培训计划和培训指令。B. 店长1. 负责门店培训需求的调查与分析。2. 负责门店培训计划的制定。3. 负责门店培训的组织实施工作。4. 负责门店培训效果评价工作。5. 负责推荐门店外派培训人员。4.4. 培训的种类A. 岗前培训岗前培训是指在新员工上岗前为了适应工作的需要而进行的各种培训工作。岗前培训的目的是提高员工素质，使新员工尽快了解工作环境、工作内容，适应工作岗位的需要。岗前培训的内容主要包括门店概况介绍、公司主要制度政策介绍和专业技能培训。对在培训中表现极差的新入职员工，店长可以依据公司的相关规定予以辞退，并报运营部备案。B. 在职培训在职培训的目的是提高员工的整体素质，充实专业知识与技能，提高运营效率，增强门店的核心竞争能力。凡在职人员均有接受在职培训的权利。员工的在职培训，就其内容而言，分为三种：a. 改善人际关系的培训此类培训主要是使员工对下述人员关系有一个比较全面的认识，包括：员工与员工之间的关系；员工自身的心理状况和社会关系；员工对门店、公司整体的认同感等。b. 新知识、新观念与新技术的培训门店要发展就必须随时注意内外部环境的变化，因此店长必须随时向员工灌输新知识、新技术和新观念，否则员工必然落伍。c. 晋级前的培训晋级是门店人事管理的必然过程。由于编制的扩充、人员辞职、免职等各种原因，需要相应补充各类人员。为让即将晋级的员工在晋级之前先有心理和能力方面的准备，并且获得相关的知识、技能和资料等，店长有必要对有培养前途的员工提前实施培训。C. 外派培训外派培训是指培训地点在公司以外。门店外派培训的目的是满足公司发展的需要，提高部分员工的特殊工作技能。外派培训的形式有：到同行业先进企业实地考察学习、参加各种短期培训班、各种资格证书的培训学习等。店长有权根据实际情况提出员工外派培训申请，经运营部审议后，呈总经理审批。外派培训人员要与公司签定员工外派培训合同，并到运营部办理相关手续。4.5. 培训流程培训效果评估组织实施培训制定培训计划明确培训需求4.6. 培训的程序A. 明确培训需求万德傣妹旗下店面每个季度发放员工培训需求调查表，该表由员工本人填写，完成后上交店长。店长在收集、整理、分析员工培训需求的基础上，结合公司发展战略、门店经营目标、员工考核评定等因素确定门店的培训需求。每季度第三个月底前将员工培训需求调查表和门店培训需求表报公司运营部。门店的培训需求是运营部制定年度培训计划的重要基础。对于员工临时提出的各类外派培训，均须店长同意，填报员工外派培训申请表，报公司运营部审核，总经理审批；对于员工临时提出的内部培训经店长审核后，报运营部审批。B. 制订培训计划店长根据员工的培训需求分析和公司运营部的年度培训计划制订门店年度培训计划。培训计划内容应包括培训对象、培训目标、培训内容、培训教师、培训方式、培训经费预算、培训时间等。门店的培训计划需提交公司运营部审批、备案。C. 组织实施培训店长根据年度培训计划组织实施培训，员工协助店长执行培训计划。若因工作要求需要调整培训计划，店长应提前向公司运营部提出申请，由运营部审批。a. 培训方式l 座谈式员工在店长的主持下，坐在一起提议、讨论、解决的一种方式。这种方式可以就某一具体问题或某一制度进行提议、讨论，然后达到解决的目的。这种方式让每一位员工都能参与其中，并能发挥自己独到的见解。作为店长，也可以集思广益。这种方式要定时间、定议题。培训的结果是要解决问题，不能不了了之，店长一定要经过充分的准备，不能让学员带着问题离开。l 课堂培训课堂培训是最普遍、最传统的培训方法。指店长确定培训议题后，向公司运营部申请教材，或自己编写相应的培训教材（培训前要请运营部审定教材），再以课堂教学的形式培训员工的一种方法。这种方式培训范围很广，理论、实际操作、岗位技术专业知识都可以在课堂讲解、分析。对于门店来说，各岗位的工艺流程标准、门店的营运标准、消防安全知识等都可以通过此种方式进行培训。课堂培训对店长有着特殊的要求：表达清楚、通俗易懂；善于引导学员的思路，能够控制课堂气氛；对培训内容的重点和难点要充分理解和分析、不能模棱两可，似是而非。l “肩并肩”帮带培训这种培训主要用于对新员工的培训，店长将本店新进的员工与资深员工结成“肩并肩”帮带小组，并给出培训清单，上面列出培训标准内容和要求等。这种培训方式，可以采取一带一或一带多，但最好采取一带一。采取这种方式的考核要求将新员工与资深员工一起考核，这可以让资深员工有责任心。l 综合培训以上每一种方法，都不是独立的，在实际培训中，往往是将多种方法综合在一起。多种培训方式的结合才能让学员更快、更多地理解所学内容。b. 培训记录店长负责对培训过程和培训考核结果进行记录，保存相关资料，如电子文档、录音、录像、幻灯片等，有关培训资料应分别进入门店和员工培训档案。店长要对每一名员工建立一份培训记录表，具体填写员工培训记录表（见附件）。实施培训，店长要提前通知受训员工培训的内容、时间、地点、课堂纪律、培训讲师等情况。所有培训的考勤应同正常上班一样对待，要求学员签到。c. 培训考核培训的考核是培训任务中必须进行的步骤。只有通过适当的培训考核，才能充分了解员工接受培训的效果，也能给学员一种培训压力。l 笔试考核培训内容如果是有关理论知识方面的，都可以进行笔试考核。笔试考核试题要注意掌握培训内容的尺度，不要出偏题，要注重实效性，重点要突出。笔试题试卷分析及解答。学员完成试卷后，并不知道结果，更不知道试题的正确答案。因此，店长要对试题进行分析及解答，让学员知道正确的答案是什么。l 实际操作考核为了更全面地考核员工的培训情况，仅有笔试考核是不够的，员工的实际操作能力，只有通过实际操作演示并考核，才能了解清楚。实际操作考核可以从员工的工作程序、动作熟练、标准程度上进行。店长一定要在员工演示现场，每一个动作都要严格把关。实际操作演示中每一个步骤可按比例给予评分，并事先列好一个评分标准。l 口头式问答考核这种考核现场解答，全体学员都是考评老师。这种考核的结果也要记录在成绩单上，作为有效考核。l 培训考核评分不管什么考核方式，店长都要对考核结果进行评分。评分是一件严肃的事情，店长一定要本着公正、严谨的态度对学员进行评分。店长在将各种考核试题和考核方式安排好以后，就要确定一个合理的评分标准。作为考核结果，要保持透明性，让学员知道自己的成绩。目前的成绩会让学员清楚自己的位置。D. 培训效果评估店长负责组织培训结束后的培训效果评估。每次培训结束后要及时进行评估，店长要在培训结束现场发给每个学员一张培训评估表（见附件）。评估对象包括：培训师的表达能力、培训教材是否符合实际、培训时间安排的是否合理等。培训结束后的评估要结合培训人员的表现，做出总的鉴定。也可要求受训者写出培训小结，总结在知识、技能、行为、态度上的进步，与培训成绩一起进入员工个人培训档案。每次培训后店长都要根据培训过程和培训效果进行总结，并将完整的培训档案和培训总结提交公司运营部备案。如在培训前申请了培训费用，必须对培训费用进行结报。5. 顾客管理5.1. 顾客信息管理办法本管理办法主要针对门店顾客资料的收集以及其他潜在顾客资料的收集保管工作，通过对顾客资料的收集分析指导相关人员的顾客开发与销售。A. 顾客信息管理原则a. 动态管理顾客信息建立后，置之不顾，就会失去它的意义。因为顾客的情况是会发生变化的，所以顾客的资料也需要加以调整，剔除过时或已经变化了的资料，及时补充新的资料，对顾客的变化进行跟踪，使顾客管理保持动态。b. 突出重点不同类型的顾客资料很多，要透过这些资料找出重点顾客（重点顾客不仅要包括现有顾客，而且还应包括未来顾客或潜在顾客），这样才能为门店选择新顾客、开拓新市场提供参考资料，为门店进一步发展创造良机。c. 灵活运用顾客资料的收集管理，目的是在公关销售过程中加以运用，帮助相关人员更好的完成任务。所以，建立顾客资料卡后，不能束之高阁，必须要以灵活运用的方式及时全面的提供给有关人员，使他们能进行更详细的分析，使资料灵活运用，提高顾客管理的效率。d. 专人负责由于许多顾客资料是不宜流出门店的，只能供内部使用。所以顾客资料由店长负责管理，严格顾客情报资料的利用和借阅。顾客资料的整理和修改结果应及时上报公司运营部。B. 顾客信息的收集顾客资料收集的具体内容应由公司运营部确定，以保证顾客资料的可应用性。店长应保证顾客资料准确报送公司运营部，并认真填写顾客资料卡，统一备案。店长应经常更新顾客资料，保证顾客资料的准确性。C. 顾客信息的整理店长应对顾客信息进行分级管理，以便对顾客进行有针对性的公关销售活动。一级：长期顾客二级：变动顾客三级：潜在顾客四级：休眠顾客顾客信息应当完整，特别是已确立的顾客应该完整记录顾客的整个交易过程。对于顾客投诉应记录在案，以便今后的改进。D. 顾客信息的保密由店长负责顾客信息的安全，并负责信息的更新与维护。顾客信息备份文件应由店长保管，任何无关人员不能进入信息储存的重地。禁止任何人以任何方式打印，拷贝顾客资料。本店面人员需签订保密协议，并且在辞去本店工作一年后才能加盟与门店有竞争关系的企业。E. 顾客信息的分析店长应定期进行顾客资料的整理，每月编写市场信息分析报告，并于月底前上报公司运营部。5.2. 顾客投诉管理办法顾客投诉作为顾客服务的重要组成部分，将成为门店维系顾客，提高社会声望，树立优秀企业形象的重要步骤，因此本办法将成为门店所有人员必须了解和遵守的重要制度。A. 主要目的本规定是针对顾客对门店服务及产品投诉的处理程序以及相关手续的规定。B. 主要宗旨对于顾客投诉应迅速、确实地处理，以满足顾客并得到顾客的信赖，进而作为参考资料，以达到改善服务品质的目的，因此各有关人员应优先处理顾客投诉问题。C. 主要涉及人员领班负责顾客投诉报告表的及时登记与反馈。店长负责每月填写顾客投诉统计表，对相关投诉备案。前厅和后厨相关人员配合进行顾客投诉的鉴定分析工作。D. 顾客投诉处理原则发生顾客现场投诉的事件时，最好不要在现场处理，以免影响周围顾客的正常进餐。领班或店长应礼貌地将投诉顾客请到办公室，妥善处理顾客的投诉事宜。发生顾客投诉事件时，应遵循逐级汇报原则：即服务员及时上报领班，领班根据具体的事件及时上报店长。E. 顾客投诉处理程序存档投诉方案解决方案调查核实受理投诉a. 受理投诉接到客人投诉的个人应首先判断是否具有投诉事件的受理权，自己能立即处理的应即时处理。如无受理权，迅速向直接上级报告；掌握问题重点分析投诉的严重程度，重分了解顾客的期望。b. 调查核实受理投诉人根据投诉申请人提供的资料进行事实的核实，调查事件发生的真正原因，包括对当事人调查、对在场者调查等。c. 提出解决方案确定责任归属：如责任在店面，店面应负责解决，如责任在顾客，店面则要作出令顾客信服的解释。d. 执行解决方案当双方均同意解决方案后，应立即执行，若不能当场执行，应向顾客讲明原因，约定时间再做出处理。此时应将经办人的姓名联系方式告知顾客，并将顾客的姓名地址和联系方式留下，以便联络。e. 存档店长将投诉的立案情况、调查情况、处理决定、补救措施等资料进行整理归档、备查。顾客投诉处理完毕后，都要对顾客的投诉意见做出记录并存档，认真检讨产生投诉的原因，从而在以后的工作中加以修正和改进。根据经过核实的事实和原因，视事件的具体情况及补救的措施对当事人做出处理决定，如警告、记过、扣发奖金，严重者给予开除处分。F. 相关纪律负责投诉质量检验、取证的人员应保证相关资料的真实可靠，如出现资料严重偏差而引起的门店经济损失将直接追究当事人的责任。没有受理投诉人的最终确定，任何人不可向顾客透露相关的投诉处理意见，门店仅对最终形成的书面的投诉处理单负责。店长应保证相关人员能够充分理解并贯彻门店的处理意见。店长负责组织分析、裁决，并负责投诉结果的督导实施。没有门店的书面文件，任何人不能对顾客提出的任何意见进行承诺，如由此而引起的一切纠纷将由当事人负责。6. 促销管理6.1. 市场信息管理办法本管理办法主要针对门店信息的收集、分析、规范管理，提高信息的利用效率。A. 信息的收集由店长全面负责市场信息的收集工作，并负责编写、修改相关信息报表的具体内容。店长应收集市场情报，包括媒介、政府、竞争对手、展会等渠道的信息。相关重要信息的收集应留信息原件以备查询。门店人员有责任无条件配合店长收集重要的市场信息及数据。B. 信息的整理a. 信息的筛选将信息按照一定的条目进行归类。核对信息的准确性，在重要文件上应当有经办人签名。b. 信息的汇总对资料根据重要性、竞争对手、顾客、市场环境等分专题归档。建立信息台帐，以备及时查询。C. 信息的使用门店的市场信息原则上仅供店长和公司高层管理者应用，不能外传。任何资料不能复印，或与非店内人员传阅。资料应注意防火防盗，电子文本应留有备份文件，并保证安全储存。D. 信息的保密由店长负责信息的保管，任何无关人员不能进入信息储存的重地。门店人员应签订保密协议，禁止信息的外流。E. 信息的分析店长组织门店相关人员根据市场变化以及所执行的公关销售计划，进行信息的收集与跟踪。店长负责所收集信息的分析工作，并组织门店相关人员进行讨论确认。店长定期向运营部提供月度及年度信息分析报告。6.2. 促销管理方法与程序A. 促销管理的意义促销管理可以整合各种能够提高业绩的促销方法，通过拉式促销（诱使消费者购买）与推式促销（激励人员销售士气）达到最优促销目的的双重效果。B. 促销管理的流程计划执行制定促销计划信息分析信息收集效果评估工作总结进入信息库计划修订C. 促销管理的方法与程序a. 信息收集1. 店长要熟悉当地的工商、税务、治安、交通管理、卫生、市容城管监察和其他政府机关并建立融洽的关系。2. 店长要融洽与相关企事业单位的关系，沟通联系互补型企业（如商场、娱乐场所等），形成企业联盟。3. 店长要将原始信息加入信息库备案。4. 店长定期进行市场调查，收集市场竞争信息，包括竞争对手促销情况，促销方法，促销效果等。5. 店长要建立建全顾客档案，收集顾客名称、地址、联系方法、联系人等情况。6. 店长负责向公司运营部提供相关资料。b. 信息分析1. 店长负责收集政府政策信息，了解地区经济发展信息，了解工商、税务、卫生、市容管理等方面政策要求。2. 店长分析竞争对手促销活动效果，竞争对手动向和门店市场占有率等。3. 店长对以上信息进行整理分析，上报公司运营部备案。4. 店长将整理后的信息和原始信息加入信息库备案。c. 制订促销计划1. 制定门店公关计划、市场营销计划草案，报公司运营部审批。2. 计划要作到内容细致、费用预算准确、实施时间明确清晰，执行负责人明确、效果要求明确。3. 依据公司运营部批示修订门店公关计划和市场营销计划。4. 将门店公关计划和市场营销计划放入信息库备案。d. 计划执行1. 认真执行门店公关计划和市场营销计划。2. 注意费用控制和效果控制。3. 对计划执行过程进行记录。4. 确保公关与市场营销投入的效果。5. 总结执行过程中的问题，并提出解决方案。6. 将执行过程记录放入信息库备案。e. 效果评价1. 记录计划执行者的阶段性成果。2. 评价计划的执行情况，包括来客数的增长情况、客单价的变化情况、客源组成情况、市场占有率情况等。3. 依据评价提出公关、市场营销计划调整意见，上报公司运营部审核。4. 将效果评价放入信息库备案。f. 计划修订1. 针对效果评价结果，结合市场竞争信息和宏观环境信息，编制门店公关计划和市场营销计划修订方案。2. 计划修订方案要有针对性，要能有效解决执行中的问题。3. 计划修订方案要报公司运营部审批，并依据运营部意见进行修改。4. 将公关计划和市场营销计划放入信息库备案。g. 工作总结1. 店长每月进行月度工作总结，并撰写月度工作总结报告，报告内容包括本月工作大事记录、拜访顾客记录、工作经验总结、工作效果记录等。2. 店长每年进行年度工作总结，并撰写年度工作总结报告，报告内容包括年度工作大事记录、工作经验教训总结、工作成果描述、自我评价等。3. 店长将月度和年度工作总结放入信息库备案，同时报运营部备案。7. 附件7.1. 员工培训需求调查表姓名部门职务学历工作任务：自我评价（培训理由）： 员工签字：个人培训需求：培训项目培训方式培训时间注：培训方式指在岗、脱产、半脱产、业余 7.2. 门店培训需求表日期： 年 月 日培训内容培训时间参加人员培训师培训方式考核方式备注制表人： 审核人： 7.3. 员工外派培训申请表申请人年龄职务性别学历培训项目名称培训项目起止时间部门负责人工作任务：培训项目要求：申请理由：申请人签字：运营部负责人意见：总经理/分管副总经理意见：7.4. 培训计划表日期： 年 月 日培训编号培训对象培训时间培训地点培训目标：培训内容：培训师培训教材培训形式经费预算备注店长签字：运营部意见：总经理意见：7.5. 员工培训记录表部门： 姓名： 代号： 序号培训前岗位培训名称培训日期培训时数成绩考核记录12345678910111213147.6. 培训评估表日期： 年 月 日培训项目培训师培训方式对老师的评价老师敬业程度优 好 尚可 劣讲授水平优 好 尚可 劣讲授方式十分生动 生动 一般 不生动联系实际联系密切 有些联系 无联系老师对员工要求非常严格 严格 不严格对教材的评价教材适用性适用 基本适用 不适用教材难度较难 适中 较简单教材逻辑性合理 适中 不合理对培训组织者的评价培训内容优 好 尚可 劣培训方式优 好 尚可 劣培训时间太长 适合 不足培训设施优 好 尚可 劣培训收获较大 一般 较少 无 建议: