四年级语文上册-第2课-但愿人长久ppt课件-苏教版.ppt

举头望明月，低头思故乡。(李白：静夜思),诗中月,春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石：泊船瓜洲）,3举杯邀明月，对影成三人。(李白：月下独酌),4深林人不知，明月来相照。(王维：竹里馆),诗中月,苏轼,千里共婵娟！,人有悲欢离合，,月有阴晴圆缺，,此事古难全。,但愿人长久，,但 愿 人 长 久,埋怨 眼睁睁 心绪不宁 宽慰,（mn）,(zhng),读了课文，你了解了什么？用上以下句式：，。时间 谁 干什么,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！,思念,手足情深,形影不离,一年一度的中秋节到了。这天夜里，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。,无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？,苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：,埋怨,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。,他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！,转念,1、想；2、思量；3、改变主意（想法）,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月,但愿人长久，千里共婵娟。,海上生明月，天涯共此时。,海内存知己，天涯若比邻。,想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！,题西林壁宋-苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,。,饮湖上初晴后雨 宋-苏轼 水光潋滟晴方好，山色空 蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,挑战自我,3、学习课文对人物心理变化的写法，用上“埋怨、转念、宽慰”等词语，写出自己因为一件事而产生情感变化的过程。,1、背诵课文四、五、六自然段。,2、背诵苏轼所写的诗或词，至少三篇。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁,