兴趣是最好的老师课件 -湘教版.ppt

,第三节 快乐学习,拾起兴趣，在学习的征途上愉快前行,第一课时兴趣是最好的老师,孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”以此推之，懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。这也就是学习上的三种境界：知之、好之、乐之。“乐学”是一种境界，乐学的人不仅可以享受学习的快乐，而且学习效果会更好。,我蠢俺没有文化，我智商很低。要问我是谁，一头大蠢驴。俺是驴，俺是驴，俺是头呆驴,卧春暗梅幽闻花，卧枝伤恨底。遥闻卧似水，易透达春绿。岸是绿，岸是绿，岸是透黛绿。,陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。,学习快乐与否的调查,你觉得现阶段的学习快乐吗？,对全班62位同学进行现场调查。,一、你学习享受不到快乐的原因是什么？,1、作业量太多，总是不能在规定时间内完成。2、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯。3、对某些科目没兴趣。4、考试成绩的不理想（自己付出了努力，却没有得到回报。）5、压力太大。（父母、老师对自己的期望值过高，同学、学校之间的竞争太强；自己的要求过高)6、有时家庭原因也会严重影响我们的心情。7、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。,中学时期是学习的关键期。可是，现实中为什么有很多“讨厌学习”、“不愿学习”的学生呢?据调查与分析，大体上是由于下列原因：,二、中小学生产生厌学的原因？,(1)基础差，自卑感强。,有的学生一度很用功，但学习上不好(多数归因于基础差和缺乏方法)，就认为自己天资差，脑子笨，再努力也白搭，于是对学习无信心，无兴趣。,(2)没有科学的学习方法，只是凭感觉、按习惯用功，效果自然不理想，于是认为学习是很费劲的事。,(3)对学习的逆反心理,有的同学由于经常在学习上受到低评价，受不到老师的重视，加上心理素质较差，对学习逐渐产生紧张、焦虑、不安、麻木、恐惧以至反感，产生了逆反心理，经常赌气中断学习，一提学习就倒胃口。至于身心方面如果存在更为严重的疾患，就更不用说对学习欲望的消极影响了。,你觉得：做什么事很长时间也不会疲倦？,现场提问：,对学习缺乏兴趣其真正原因在于我们心灵的疲惫。,君子报仇,有一个人很不满意自己的工作，他生气地对朋友说：“我的上司一点也不把我放在眼里，改天我要对他拍桌子，然后辞职不干。”“你对于那家展览公司完全弄清楚了吗？对于他们做展览的窍门完全弄清楚了吗？”他朋友反问。“没有。”“君子报仇十年不晚，我建议你好好地把他们的一切展览事项、商业文书和公司组织完全搞通，甚至连怎么修理复印机的小故障都学会，然后辞职不干。”他的朋友建议道，“你用他们的公司做免费学习的地方，什么东西都弄通了以后，再一走了之，不是既出了气，又有许多收获吗？”,读故事 明道理,那人听从了朋友的建议，从此便默记偷学，甚至下班以后，还留在办公室研究写商业文书的方法。一年之后，那位朋友偶然遇到他：“你现在大概多半都学会了，可以准备拍桌子不干了吧？”“可是我发现近半年来，老板对我刮目相看，最近又委以重任，又升职又加薪的，我已经成为公司的红人了！”“这是我早就料到的！”他朋友笑着说：“当初你的老板不重视你，是因为你的能力不足。而后你痛下苦功，担当重任，当然会令人对你刮目相看。只知抱怨上司的态度，却不反省自己的能力，这是人们常犯的毛病啊。”,人生智慧：你既然有时间抱怨，不如把这些时间用充实自己，总有一天，你会发现，其实你也能成为举足轻重的人物。到那时，一切的不如意都将成为历史。,为什么说兴趣是最好的老师？,因为：（1）兴趣在学习中发挥了十分重要的作用。（2）兴趣是学习能量的调节者，它的加入能发动储存于内心的力量，能激发一个人学习的主动性、创造性，是我们学习的不竭动力和源泉。（3）人一旦对学习产生的兴趣，就会积极主动地去感知有关事物，对事物的观察变得更加敏锐，记忆力加强，想象力丰富，情绪会高涨，克服困难的意志也会增强，长时间从事学习活动也不会感到疲劳。,冰心看书成癖有一次，母亲让她洗澡，她就在澡房里偷看书，直到洗澡水都凉了，母亲生气地夺她手中的聊斋，撕成两半，扔到墙边，小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，生气的母亲只好笑了。冰心不但把读过的书都用心记住，还时常把书中的故事讲给别人听。,冰心（1900年10月5日1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。,你还知道哪些关于兴趣开启了成功之门的故事？请相互交流。,达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰著头仔细观察。为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺著他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。,启示：有兴趣、爱学习，是一种积极的情绪体验，它的获得并非与生俱来，在很大程度上受我们的心态和行动经验所影响。,达尔文的故事给我们什么启示？,如果人们以一种消极被动的心态面对学习，那么学习会变得枯燥乏味，想说爱它不容易；如果人以一种积极主动的心态对待学习，用心去感受学习中的美好，那么学习就是一种享受，它可以给你带来很多快乐。,材料：李海同学在日记中写道：我们的教室虽然比较简陋狭小，但是我们的课堂生机勃勃、无限宽广。语文课让我们懂得什么叫诗情画意，数学课训练我们的心思缜密，英语课带给我们领略西方世界的风情，物理课带我们揭开分子和量子的秘密，历史课让我们通晓古今，政治课让我们不出门也知晓天下事，生物课揭开生命的悬疑，地理课带我们遨游五湖四海每节课都有不同的愉悦，我很沉醉于这种享受。,李海同学是以什么样的学习态度对待学习的？,学习中不缺少快乐，而是缺少发现快乐的眼睛。让我们一起寻找学习中的快乐于幸福，记录下来并相互交流。,（1）开阔视野，丰富阅历，益于人生；（2）在读书学习中，可以培养兴趣；（3）增长见识，可以解除疑惑，可以从中得到满足和快乐；（4）提高我们的修养,懂得更多的知识和道理；（5）享有学习的权利和机会时；（6）了解世界奥妙，好奇心得到满足（7）,交流交流,1、学习的乐趣来自于我们探索未知、获得新知的幸福感；2、来自于与同学合作学习、相互交流中的快乐；3、来自于学习中你追我赶、共同进步的喜悦感；4、也来自一直苦思冥想后拨云见日的成就感。,三、学习的乐趣来自哪里？,1.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。,2.在学习过程中，不断地发现自身的潜能，不断超越自己，好奇心得到满足。,四、为什么学习是一个苦乐交织的过程？,全身心投入取得成绩开心快乐、获得自信产生兴趣更加全身心投入。,学习的良性循环,“认真去做”是获得学习兴趣的重要源泉。认真去做，就是要全身心投入，一分耕耘，一分收获，成绩的取得自然会激发你的兴趣，信心倍增。,小结：,1、快乐学习魔法之一：告诉自己你真棒！态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。2、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。学习就是主动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的发挥，我们的精神出现高度的升华这是多么今你振奋的事啊！3、快乐学习魔法之三:兴趣和爱好是最好的老师。4、快乐学习魔法之四：学习为了谁，一定要清楚，学习是自己的事。学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素。5、快乐学习魔法之五：今天的事，今天做。,想要快乐学习，我们应做到：,谢 谢！,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,