四年级语文上册第5单元17.长城课堂教学精选教学课件新人教版.ppt
长 城,长城风姿,资料介绍,词语解释,段落分析,人教新课标四年级语文上册第五单元,重关深锁白云收 天际诸峰黛色流,地控黄河北 山连紫塞长,云海苍茫龙长啸 回首已是大江东,地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关,奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾,两京锁钥无双地 万里长城第一关,长虹卧波 双龙共舞,峰高华岳三千丈 险据秦关百二重,二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄,百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸,餐口狼牙严垛牒 悬壁长城啸长风,驼铃孤烟随风逝 夕阳犹照嘉峪关,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。,秦始皇像,长 城 图,崇山峻岭,崇，高。峻，陡。山高而险。,蜿蜒盘旋,蜿蜒，像蛇爬行的样子。盘旋，回绕屈曲。长而曲折地延伸。,气魄,魄，有精神。有精神，有气势。,凝结,凝，聚集，集中。结合聚集。,陡峭,峭，山陡。山直上直下，很陡很险。,屯兵,屯，储存，聚集。聚集士兵。,第一段：,写远看长城，介绍了长城的总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势。第二句用具体数字说明长城的长。第三句用从太空拍摄的地球照片能清楚地看到长城的事实，强调了长城是人类建筑史上的伟大奇迹。,第二段：,写近看长城，具体介绍长城的结构。这一段着重讲了长城的高大坚固。课文从长城的建筑材料、城墙顶上的样子、城墙外侧的垛口的构造和作用、城台的样子、城台之间的距离和它们的作用等方面作了具体说明。,第三段：,第三段写作者的联想，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。课文以条石为例，说明修筑长城的艰辛。“数不清”说明条石之多，工程之大；“一块有两三千斤”说明条石之重，工程之艰苦；“没有没有”“就靠无数的肩膀无数的手”说明当时设备简陋，条件极差；山势陡峭进一步说明了工程的艰难。在这基础上发出了对我国劳动人民的赞叹，指出长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。,第四段：,写长城在世界文明史上的地位。,中心思想：,本文描绘了气势雄伟、高大坚固的万里长城，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。,有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。这时的他已经是享誉国内外的名画家。他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了荷马史诗，同时也铸就了自己不朽的名声。跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。,
