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    六年级语文上册-第30课-鲁滨孙造船精选优质课件-语文S版.ppt

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    六年级语文上册-第30课-鲁滨孙造船精选优质课件-语文S版.ppt

    鲁滨孙造船,鲁滨孙,关于这个人,你对他有哪些了解?,读了课题,你知道了什么?还想知道什么?,造船,正确、流利地朗读课文,边读边想一想:课文主要写了什么内容?,写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。,艇 杠 谬,tng,gng,mi,mio,比较下面的字再组词:挺()杠()艇()扛(),舢:近海或江河上用桨划的小船,一船只能坐两三个人;海军用的较窄而长,一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。艇:指比较轻便的船,如游艇,救生艇等。也有称大船为艇的,如潜水艇等。杠杆:一种简单机械,是一个能绕着固定点作为轴来转动的杆。,不遗余力:遗,留下;余,剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如:全力以赴。微不足道:足,值得;道,说。渺小得不值得一谈。近义词如:卑不足道、不足挂齿等。荒谬:极端错误;非常不合情理。,带着问题默读课文,思考:故事围绕“造船”写了哪些内容?是按什么顺序叙述的?,想去陆地,寻思办法;动手修船,放弃修船;决心造船,成功造船;船成心喜,想去航行。,按事情发展过程的顺序叙述,再读全文,边读边画出你感受深刻的句子,想想:鲁滨孙给你留下了怎样的印象?,我不遗余力去干这件工作,结果白费心思和力气,浪费了我整整三四个星期的时间。,“不遗余力”是什么意思?从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词语你体会出什么了?有什么问题要问吗?,既然课文要写鲁滨孙造船,为什么还要写他花大力气去修船呢?,文章写鲁滨孙先修船不成,后决心造船直至成功,这样的情节变化和曲折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避,而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。,“但是,我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退,反而因为难以实现而更加强烈。”,你觉得鲁滨孙是个什么样的人?从哪些词语看出来?,表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做,去克服困难的精神;又表现了他也并不盲目瞎干,而是能够审时度势,调整自己的行为。,“我费尽辛苦才把树砍倒这种劳动之艰辛真是一言难尽。”,联系上下文理解“一言难尽”。从这句话你体会出了什么?,表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。,读了这故事,文章哪个地方最令你感动?为什么?,抄一抄下面的名言:苦难是人生的老师。(法)巴尔扎克 患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。(古希腊)苏格拉底 无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。(英)牛顿,感兴趣的同学把鲁滨孙漂流记的原著找来读一读,同学之间交流读后的体会。,再见!,一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。数学精通吗父亲的朋友问他。青年摇摇头。历史,地理怎样?青年还是摇摇头。那法律呢?青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方-自己连丝毫的优点也找不出来。那你先把住址写下来吧。青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢?你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会?愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁,

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