北师大版数学七下《探索三角形全等的条件》课件.ppt

,5、探索三角形全等的条件（2）,复习,1、在括号内填写适当的理由:如图,已知AB=DC,AC=DB,那么A=D.说明理由.,AB=DC(),AC=DB(),BC=CB(),ABCDCB(),A=D,已知,已知,公共边,SSS,（全等三角形的对应角相等）,2、如图,已知AC=AD,BC=BD,那么AB是DAC的平分线.,证明:AC=AD(),BC=BD(),AB=AB(),ABCABD(),1=2,AB是DAC的平分线,（全等三角形的对应角相等）,已知,已知,公共边,SSS,一、议一议,小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢?为什么?,已知一个三角形的两个角和一条边，那么这两个角与这一条边的位置关系有几种可能的情况？,二、想一想,分析:不妨先固定两个角，再确定一条边,AB,AC,或 BC,1、按要求画出三角形，并与同伴进行交流。,三、做一做,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。,结论：,（1）A=60、B=80、AB2cm（2）A=60、B=45、AB3cm,2、按要求画出三角形，并与同伴进行交流。,三、做一做,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”,结论：,（1）A=60、B=45、AC3cm（2）A=60、B=45、BC3cm,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”,（ASA）,1、如图，AB=AC,B=C,那么ABE 和ACD全等吗？为什么？,四、试一试,2、如图，AD=AE,B=C，那么BE和CD相等么？为什么？,利用“角边角”可知,带B块去，可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。,A,B,议一议,五、练一练,1、如图，已知AB=DE，A=D，,B=E，则ABC DEF的理由是：,2、如图，已知AB=DE,A=D，,C=F，则ABC DEF的理由是：,角边角（ASA）,角角边（AAS）,3、如图，在ABC 中,B=C，AD是BAC的角平分线，那么AB=AC吗？为什么？,(1)图中的两个三角形全等吗?请说明理由.,全等,因为两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.,A,B,C,D,练一练:,(已知),(已知),(公共边),(2)已知 和 中,=,AB=AC.,求证:(1),(3)AB=AC,(4)BD=CE,证明:,(2)AE=AD,(全等三角形对应边相等),(已知),(已知),(公共角),(全等三角形对应边相等),(等式的性质),如图，ABCD，ADBC，那么AB=CD吗？为什么？AD与BC呢？,五、思考题,练一练：,1、完成下列推理过程：,在ABC和DCB中，,ABCDCB（）,ASA,（）,公共边,1=2,3=4,AAS,2、请在下列空格中填上适当的条件，使ABCDEF。,在ABC和DEF中,ABC DEF（）,SSS,AB=DE,BC=EF,AC=DF,ASA,A=D,AB=DE,B=DEF,AC=DF,ACB=F,AAS,B=DEF,BC=EF,ACB=F,BC=EF,想一想：,如图，O是AB的中点，A=B，AOC与BOD全等吗？为什么？,我的思考过程如下：两角与夹边对应相等,AOCBOD,三角形全等的判定公理2：B=E，BC=EF，C=F ABCDEF（ASA）,三角形全等的判定公理3：B=E，C=F，AC=DF ABCDEF（AAS）,今天我们经历了对符合两角一边的条件的所有三角形进行画图验证，探索出三角形全等的另两个条件，它们分别是：,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”,小 结：,作 业：,习题5.9 1、2、3,(3)如图，AC、BD交于点,AC=BD,AB=CD.求证：,A,B,C,D,练一练:,O,再创辉煌：,1、如图ACB=DFE，BC=EF，根据ASA或AAS，那么应补充一个直接条件-，（写出一个即可），才能使ABCDEF,2、如图，BE=CD，1=2，则AB=AC吗？为什么？,A,B,C,D,E,F,B=E或A=D,如图，ABCD，ADBC，那么AB=CD吗？为什么？AD与BC呢？,五、思考题,