加法交换律和加法结合律运算律课件 .ppt

,加法交换律和加法结合律,学习目标,1、经历探索加法交换律和加法结 合律的过程中，发现加法交换律和结合律，并能用字母表示。2、在理解加法交换律和加法结合 律的基础上，会运用这些定律对一些算式进行简便计算。,跳绳的有多少人？,女生有多少人？,参加活动的一共有多少人？,跳绳的男生和踢毽子的女生一共多少人？,（1）跳绳的有多少人？,（2）参加活动的一共有多少人？,（1）跳绳的有多少人？,如果用字母a、b分别表示两个加数，可以写成：,这就是加法交换律。,a+b=b+a,你能根据运算律填一填吗？,96+35=35+,204+=57+204,37+=59+,76+=+76,96,57,59,37,（2）参加活动的一共有多少人？,（28+17）+23=28+（17+23）,（13+45）+25,13+（45+25）,=,（36+18）+22,36+（18+22）,=,（13+45）+25=,13+（45+25）,（28+17）+23=,28+（17+23）,（36+18）+22=,36+（18+22）,比较：,(a+b)+c=a+(b+c)这就是加法结合律。,如果用字母a、b、C分别表示三个加数，可以写成：,在方框里填上合适的数。,（45+36）+64=45+（36+）,（72+20）+=72+（20+8）,560+（140+70）=（560+）+,64,8,140,70,72+16 A.(75+25)+48,你能把得数相同的算式连一连吗？,45+(88+12)B.16+72,75+(48+25)C.(45+88)+12,（84+68）+32,84+（68+23）,得数相等吗？,算一算、比一比：,45+（88+12）,(45+88)+12,=45+（88+12),=45+100,=145,=45+100,=145,75+(68+25),=（75+25）+68,=100+68,(75+25)+68,选一题，比一比：,=168,数学故事：,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10,=（1+9）+（2+8）+（3+7）+(4+6)+10+5,=510+5=55,=1+9+2+8+3+7+4+6+10+5,人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟会是由同一个数组成，人们把这叫做“清一色”。比如：12345679*9=111111111 12345679*18=222222222 12345679*27=333333333 12345679*81=999999999 这些都是9的1倍至9的9倍的。还有99、108、117至171。最后，得出的答案是：12345679*99=1222222221 12345679*108=1333333332 12345679*117=1444444443 12345679*171=2111111109 也是“清一色,数学小知识,还有99、108、117至171。最后，得出的答案是：12345679*99=1222222221 12345679*108=1333333332 12345679*117=1444444443 12345679*171=2111111109 也是“清一色,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,