初中作文描写是文章的生命课件 .ppt
描写是文章的生命,具体、形象、生动,记叙文描写的要求与标准,记叙文的描写要求与标准,1.写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果。,2.写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如经其事、如睹其物之感。,3.主体内容要细腻可感。,要使读者过目难忘,示例：,这个句子写得极为简略，也是我们同学的文章中最易出现的句子。作文中需要具体，不要概括；需要描写，不要叙述。,有个小银元落在地上。,对于这个句子，怎样修改，才会更加具体形象细致可感？俄国著名作家陀思妥耶夫斯基是这样写的：,有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。,改后的句子比原句具体形象得多了。增补了哪些内容？,1.小银元从哪里落？2.怎样落的？3.落地后响声、动态如何？,从桌上,滚下来,丁丁当当地跳着,这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫,步步追问法,追问的过程，通过演示实验得到验证，但在实际写作中，你不可能凡事都能亲自演示一番，一般通过联想和想像，使其合情合理。这个过程可称为,想像延伸法,但在写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，是不够全面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做,局部细写法,归纳公式,具体、形象、生动=步步追问+想像延伸+局部细写,请用上面的“细写公式”，把下面的概括句，改成具体形象生动的描写句。,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。,1.步步追问,“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？,2.想像延伸、局部描写,范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,（冰心小橘灯）,具体、形象、生动=步步追问+想像延伸+局部细写,具体生动=步步追问+想像延伸+局部细写,怎样把句子进行局部描写呢？,让我们一起来看下面的例子,1.步步追问,迷恋的程度如何？可以用什么来形容那迷恋的感觉？,2.想像延伸、局部描写,比喻、排比善用修辞可使语言具体、生动。,初二（1）班的孩子们迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。,初二（1）班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。,1.步步追问,2.想像延伸、局部描写,动词、形容词，叠字妙用词语可使语言具体、生动。,夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。拥抱现在,什么样的小草？和着微风怎样?什么样的大白兔？怎样凝望的？（眼神）望着什么样的天空？,夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（陕西考生拥抱现在）,原句：她骂他混蛋。,1、语言描写：,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,2、动作、语言描写：,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,3、神态、动作、语言描写：,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,4、神态、心理、动作、语言描写：,其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,语言、动作、神态、心里描写活用描写可使语言具体、生动,具体、生动、生动=步步追问+想像延伸+局部细写,局部细写,善用修辞（比喻、拟人等）妙用词语（动词、形容词、叠词等）活用描写（语言、肖像、神态、动作、心理描写等）,启发：,怎样才能使我们作文的语言具体、形象而生动呢？,写作文时，要边写边追问，弄清楚文章中的人和事及相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解人和事的具体状态。在进行局部描写时，要有选择、有主次、有详略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、形神兼备的描写，描写时或善用修辞（比喻句、拟人句），或妙用词语（动词、形容词、拟声词），或活用描写（语言、动作、神态、心里、肖像描写），力求将具体形状生动描写出来。,当堂精练,他看着重拾进竹篮的梨，对我充满了感激。,下面这个句子叙述简明而不具体，请将其扩写150字左右的片段，要求语言具体、生动、形象。,（1）“他”是个什么身份、年龄的人？（2）“他”得到帮助时会有什么反应？（3）“他”表示感激时是什么模样的？（4）“他”一般会以什么方式表达感激？（5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？,描写时需要写清以下几个问题：,我遇到他的那一天，是秋天的一个下午。那天天气潮湿，让人感到身上黏糊糊的。这时，发生了一件令人不愉快的事。从马路边的果园里面走出一位果农，他大概五十岁吧，因为长期的风吹日晒，他的皮肤已经变成古铜色的了，脸上也布满了或深或浅的皱纹，穿着很薄的一件白褂子，上面还缀着好多补丁。他的肩上挑着满满两大矿黄澄澄的梨，发出诱人的芳香。这时，从那边冲出来一辆摩托车，果农一惊，就摔进了路旁的下水道中，好在那是干的，可是，那两筐梨却散落了一地。,梨香在那一刻弥漫,果农呆呆地望着那些梨，半天不动，而那辆摩托车则停也不停地开走了。我看不下去了，走过去，将那些梨一个个小心地重新拾到了筐中。果农先是一愣，然后静静地注视着我，仿佛想要感谢我，看我缓缓地检起散落在地上的黄澄澄的香梨，慢慢地放进他那精巧的竹篮，他的嘴角轻轻动了一下，眼眶也湿润了。他看着那些重拾进竹篮的梨，用对我充满了感激的语气说：“谢谢你，小妹妹，你看，要不是你，我现在还不知道怎么办呢！你说我该怎么报答你呢？哦，对了，你拿几个梨回家吃吧！”说着，挑了几个又大又黄的梨往我手里塞，我把梨放回筐，边跑边喊：“不用谢，老伯伯，你下次小心点。”话说完，我深深地吸了口气，空气中弥漫着梨的香气,具体、生动、形象=步步追问+想像延伸+局部细写,局部细写,善用修辞（比喻、拟人等）妙用词语（动词、形容词、叠词等）活用描写（语言、肖像、神态、动作、心理描写等）,请牢记使文章语言具体、生动而形象的技巧！,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
