初中-国家教育资源公共服务平台课件.ppt

2014年度“一师一优课、一课一名师”活动进展,2015.09 北京,一、活动主要内容,总体目标：使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系；推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。,活动范围：所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师均可参加。包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等。覆盖各年级、各学科、国家审定各版本教材。,网上“晒课”：利用国家平台提供的“晒课”功能，在规定的时间内通过登录国家或与国家平台对接地方平台参与“晒课”。内容要求：符合2011版课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。一堂完整课堂教学的教学设计；所用课件及相关资源（或资源链接）；课堂实录（拟参加国家“优课”评选者必选）；评测练习（可选）。,晒课流程,晒课样例,“优课”评选：在“晒课”的基础上，通过县（区、市）、市（地）、省（市、区）、国家逐级评选的方式，对各年级各学科各版本的课例进行推荐评选。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与教育部的评选，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。,二、活动进展,活动进展,贴吧发贴38,000条,话题数10,000个,各类资源500万条,教研工作室27,000个,在线活动,三、部优评选流程,评选流程,入选部优基本条件,入围部优方式,网络投票,部级“优课”专家线上评选,评选数量：每个知识节点4堂“优课”入围评选评选方式：每堂课由评审系统随机抽取3位专家（考虑学科、年级、版本等不同分类），依据2014年度“一师一优课 一课一名师”活动“优课”评价指标进行匿名评分评选结果：依据3位专家的评分排名确定,专家分组、分群计划,专家分组、分群计划,谢 谢 大 家!,