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    家长会继往开来课件.ppt

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    家长会继往开来课件.ppt

    齐心协力同育新人,与时俱进共创伟业,欢迎各位家长光临指导!,继往开来,:,:,高一(16)班家长会,一、班级概况介绍:,高一(16)班现有学生共49人,其中男生23人,女生25人.,住校生44人,通学生5人。,文化科教师共有8位,分别是:,语文:李老师88367657 数学:骆老师88367723英语:董老师85076883 政治:张老师88367732历史:沈老师88367596 地理:章老师88367629物理:王老师88367757 化学:陈老师88367778,二、成绩分析,1、直送生分班情况分析,2.本次期中考试成绩分析,光荣榜一:,班级前十名,语文学科-班平均分:72.4,数学学科-班平均分:70.7,英语学科-班平均分:85.3,政治学科-班平均分:75.9,历史学科-班平均分:73.5,地理学科-班平均分:74.8,物理学科-班平均分:83.6,化学学科-班平均分:62.8,总分-班平均分:599,光荣榜:,本次期中考试成绩进步明显的名单,在年段中的情况:,年段前10名:4人,年段前50名:20人,年段前100名:37人,成绩进步大和稳定的原因,学习态度勤奋、踏实、有目标,成功=99%汗水+1%智慧,不比聪明比勤奋,三、和家长讲的六句话:,一、应该把培养孩子 放在第一位。,二、你的孩子具有成材 的一切条件。,三、让孩子有点危机感。,四、家长要与孩子交朋友。,五、要让孩子树立 大目标和小目标。,六、让我们劲往一处使。,五、需要家长关注的几个问题,2.提倡生活俭朴。每星期每位学生生活费控制在120元以内。,3.不准带小灵通、手机,4.按时安全回家和返校的督促。,6.避免他们在社会上游荡,乱交朋友,或上网.在家时希望家长提醒谨慎交友、控制外出,避免夜不归宿。,1.在家学习情况的督促,5.注意学生形象。穿着整洁大方,不佩带首饰,不烫发,不染发,不化妆,男生不留长发,女生不穿高跟鞋,名牌服饰上的控制。,多一份鼓励少一句埋怨,多一些交流少一些责备,多给一份爱心少给几张钱币,多一些聆听少一些命令,为我们的孩子祝福吧!,最后我想说:我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标,让我们拭目以待。最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!,12月1日(周六)学校邀特省心理健康特级教师、家庭教育专家钟志农教授针对 高一学生的“家庭教育讲座”,请有兴趣的家长于上午9:00在阶梯教室参加讲座。,通知,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄,

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