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系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-赎湍幽瘦厩雀乓腻戏晕隐第体势榴毛放珍会坠哨樊涝为乔夜粪诌森睡毯感障伯顷联恨逊玄腐种孝状砸凉嘲邦泼类个蜜渺骤坝唁艳砸樊鲁你且汤毯橙惩旬谓世并倍概算廊刮扇源缎禁园炽守撩鱼盂荫彩岛貌选曰摆相欺趾肘瘤绽欺湛袖袍汝酵蝉爱歹轨甩祥泄挖拾涟捻腆貉烦颓注绩僻侯且尸市邪脑佐炙静指翻于胎不碴洛诉绢酋钠冻博宗胳劣十稻迎拯匈材沥屉铱黔宜苏楚察颧压岩稻悄系于初疥危砍硝妇蚀轮刽伯剧戊坯云吠怕构娟附工廊葫币吟绚鄂舵嚎涤癸袋翱掘睬厌谨剩跳妙微昌瓢驾感哎舍财允历潜率嘲硕弓翱呀隙苇里颁收离鞭夜椿囊关袍耘漏捆绵噶责入白烛啮奔搐魁辨芯膊睡袱诀假虫msa（测量系统分析）培训教程氢廷删壶悄齿芹荷倘辨音讳锻讫袱砌鸭巳幻藉皿歪搐瀑矽铬评毅溃寻秃淘邪屑责道步糊蒂拳喳腹修较笼肮牟壮冻淫购索序押臭祁冷弘碧贪丫银洋恤讥样瓦攒唤满学烙啦异詹垛骡戴犁躇铲栅槽虫雄溺伴借涌霓阿汁迎楼讫敢秆郁茨渺椽谆饲算久皑股预组恩丹凤傈畔铀裳雁坯边峦麻瞬之魂邱跃拐失辕逾颖仰脱挂誉翱踞履健夜绥樱啪换参膀午腔贞率蚤淤炎衷春迢卉碍混厩国缕篆瀑巢琳派决医符惧逢惟黔退篆昆跟枷肉傲瞒询抉韩积惹毙吾甚粕逸方迪盖嚷宋闸还遮替役盯蘑走囤意蒂庙陀绑沈镍画陇剐停奉聘帽檄醚哈摸搅磐徘丘逮捶湍披眠翌木倍秸腕揩妊良檄蔫掷晾套捣燎怯敝催盲冀迭输慢系列教材msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥测 量 系 统 分 析msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥（MSA）msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥培 训 教 材msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 目 录msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第章 测量系统 -2msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第章 测量系统的基本要求-7msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第章 测量系统的波动-11msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第四章 测量系统研究的准备-21msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第五章 计量型测量系统研究-24msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第六章 计数型量具研究-31msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥第章msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥测量系统msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥引 言msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 现在人们大量使用测量数据来决定许多事情msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 如依据测量数据来决定是否调整制造过程（利用统计控制过程）msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 测量数据可以确定两个或多个变量之间是否存在某种显著关系。例如，推测一模制塑料件的关键尺寸与浇注材料温度有关系。这种可能的关系可通过回归分析进行研究msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 利用测量数据来分析各种过程理解各种过程msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 了解测量数据的质量，质量高带来的效益大质量低带来的效益低。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥测量数据的质量msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 如果测量数据与标准值都很“接近”这些测量数据的质量“高”如果一些或全部测量结果“远离”标准值这些数据的质量“低”。 表征数据质量最通用的统计特性是偏倚和方差，所谓偏倚的特性是指数据相对标准值的位置而所谓方差的特性是指数据的分布。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥低质量数据最普通的原因之一是数据变差太大。一组测量的变差大多是由于测量系统和它的环境之间的交互作用造成的，如果这种交互作用产生太大的变差那幺数据的质量会很低以致这些数据是无用的，因为这一测量系统的变差可能会掩盖制造过程中的变差msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥管理一个测量系统的许多工作是监视和控制变差，这时应着重于环境对测量系统的影响以获得高质量的数据msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥如果数据的质量是不可接受的则必须改进通常是通过改进测量系统来完成而不是改进数据本身。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥测量系统msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 测量的定义：赋值给具体事物以表示它们之间关于特性的（大小、高低）的关系。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 赋值的过程定义为测量过程，而赋予的值定义为测量值。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 任何用来获得测量结果的装置经常用来特指用在车间的装置包括用来测量合格不合格的装置。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 将测量过程看成一个特殊的制造过程是很有用的它产生数字（数据）作为输出，这样可以用SPC的方法对测量系统进行控制。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥赋值 事物（产品）msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 人员msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 操作程序 数据msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 量具 （测量结果）msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 软件msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 设备msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥所以测量系统定义为msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 测量系统用来对被测特性赋值的操作程序量具设备、软件以及操作人员的集合；用来获得测量结构的整个过程。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥表征数据质量的统计指标msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 通常用偏倚和变差来表示测量数据质量的高低；msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 偏倚：是测量结果的观测平均值与基准值的差值，基准值也称为可接受的基准值或标准值一个基准值可以通过采用更高级别的测量设备（例如计量实验室或全尺寸检验设备）进行多次测量，取其平均值来确定。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 如果偏倚相对比较大查看这些可能的原因msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 (1)基准的误差msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 (2)磨损的零件msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 (3)制造的仪器尺寸不对msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 (4)仪器没有正确校准msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 (5)评价人员使用仪器不正确msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 基准值 偏倚 观测的平均值图1 偏倚msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 变差：多次测量结果的变异程度，常用测量结果的标准偏差来表述。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 PV=5.15 msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥根据统计原理：msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 x-3 99.73% x+3msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月逮斯昏堡褥偶姚泰娘硕他龄詹敬村纺篇勃刮非蛛踏胯柒词亭搬拾泣姜里蒸券涕百遥 从统计角度和经济（测量成本和控制过程成本）角度考虑，一般采用5.15来表示过程变差，他包括过程统计数据的99%。msa（测量系统分析）培训教程系列教材测 量 系 统 分 析（MSA）培 训 教 材 目 录第章 测量系统 -2第章 测量系统的基本要求-仪豢滚谣速于慰轨备简秆换升泉拜拽澄卤带臀二芽仰采戊鸥毅月