地球的宇宙环境课件-浙教版.ppt
宇宙中的地球,普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第一章,一、人类对宇宙的认识,普通而特殊的行星,人类对宇宙的认识,上下四方曰宇,古往今来曰宙,多层次的天体系统,一、人类对宇宙的认识,20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空 间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到150200亿光年的时空区域“宇宙大爆炸”学说横空出世。,公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”。,16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。,18世纪，天文学家引进“星系”一词。,普通而特殊的行星,人类对宇宙的认识,多层次的天体系统,二、多层次的天体系统,(一)天体,(二)天体系统,(三)多层次的天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,概念：,(一)天体,天体的类型：,宇宙间物质的存在形式,恒星、行星、星云、卫星、流星体、彗星,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,(二)天体系统,1.银河系及河外星系,2.太阳系和地月系,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,银 河 系,点击画面中按钮可调节动画的动画速度和声音(后面动画操作相同),(二)天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,太 阳 系,(二)天体系统,思考：八大行星的运动和结构分别有何特点？,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,思考：太阳系有何特点？,(二)天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,八大行星特征,运动特征,同向性,共面性,近圆性,结构特征,类地行星：体积小、卫星少(水星、金星、地球、火星),巨行星：体积大、卫星多(木星、土星),远日行星：温度低、体积质量居中(天王星、海王星),(二)天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,(三)多层次的天体系统,活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。,到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系统河外星系超过1 250亿个，它们与银河系，共同构成了最大的天体系统总星系。,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,月球,(三)多层次的天体系统,总星系,银河系,河外星系,太阳系,恒星系统,地月系,其他行星系,地球,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,三、普通而特殊的行星地球,(一)地球的普通性,(二)地球的特殊性,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,(一)地球的普通性,活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行 星吗？,地球,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,(一)地球的普通性,活动：请根据上表中的数据，你能说出地球是太阳系中一颗普通的行星吗？,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,(二)地球的特殊性,活动：地球的特殊性表现在哪些方面？,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,探索地 球 存 在 生 命 的 原 因,活动：地球上为什么有生命物质存在？,(二)地球的特殊性,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,安全的宇宙环境,适宜的自身条件,地 球 存 在 生 命 的 原 因,稳定的太阳辐射,大小行星各行其道,距日远近适中适宜的温度,体积质量适中适合呼吸的大气,充足的水分条件原始大洋形成,(二)地球的特殊性,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,课堂小结,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,1、可见宇宙半径：140亿光年,2、天体系统：相互吸引，相互绕转的天体,3、,课堂小结,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,4、八大行星：水、金、地、火、木、土、天、海,5、地球的普遍性：在体积、质量、运动等方面具有行星的一般特征。,6、地球的特殊性：存在生命。（原因）安全的宇宙环境稳定的太阳辐射大小行星各行其道适宜的自身条件（“金锁链条件”）距日远近适中体积质量适中充足的水分条件,1.太阳系在天体系统中的层次是()A.最高一级B.最低一级C.次于银河系D.同于河外星系,C,课堂测验,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,2.地球能形成大气层的重要条件是()地球的体积 地球的密度 地球的质量 地球的运动 A、B、C、D、,B,课堂测验,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,3.与地球上存在生命无关的因素()A.地球的体积和质量适中 B.地球自西向东绕日公转 C.日地距离适中，地球表面温度适宜 D.附近大小行星各行其道，互不干扰,B,课堂测验,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,地球磁场 A.地球表面存在大气地球质量与体积 B.削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离 C.水经常处于液体状态地球大气中的臭氧 D.削弱宇宙射线对生命的伤害,4.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：,课堂测验,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,拓展1：探索地外文明,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,拓展1：探索地外文明,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,拓展2：八大行星VS九大行星,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,拓展3：观察月相,登录http:/,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,遥望星空，这是一个充满魅力的领域，也是科学家平均年龄最小的一个领域，期待，你,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
